简介：任何一个国家的强盛发展和社会进步，与全民所具有的科学文化素质的高低有着密切的联系。提高科学文化素质，科普教育是其中不可忽视的重要环节。提高全民的科学文化素质，教育是关键。肩负着社会文化教育责任的博物馆，有着其他教育机构不具有的优势。而自然博物馆的科普教育，在增加人们的科技意识，崇尚科学、反对迷信，推动社会发展进步方面，具有独特的功能和作用，因而加强全社会的科普教育，自然类博物馆责无旁贷。

简介：阿贡活佛帮助四川藏区办教育宋勇去年１０月英籍藏胞阿贡活佛应邀来四川阿坝州参观、考察。阿贡活佛．西藏昌都地区八宿县南度母寺活佛，１９５８年去印度，１９６７年移居英国，后加人英国国籍。这些年他非常关心国内的经济、教育、卫生事业的发展。１９８７年以来，他先...

简介：从1840年鸦片战争开始，中经太平天国战争，中法战争，中日战争，一直到八国联军打进北京，没有一次不是帝国主义侵略中国或干涉中国的战争。清政府的统治更加腐朽，中华民族处于存亡绝续的危急关头，正象孙中山所说：义和团运动失败后，“国势危急，岌岌不可终日，有志之士，多起救国之思，而革命风潮自此萌芽矣。”

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简介：中国博物馆事业已走过近百年的历程，现在正处于它的发展盛期。随着改革开放的不断深入，国民经济的迅猛增长，我国现有各类大小博物馆2000余座，几乎涵盖了人类自然和人文遗产的各个领域。其中在文博系统中占相当大比重的是纪念类博物馆，据了解目前在全国约有400多座。

简介：黄节(1873～1935年)，广东省顺德县甘竹石滩人，是我国近代诗坛最有影响的诗人之一，1907年曾经是著名国民党人士柳亚子组织的南社的最早的几个会员之一，1928年至1929年春担任广东省政府委员、广东省教育厅长，复兼任广东省通志馆馆长。他在北京大学等学府从教数十年，曾经提倡国粹救国，黄节是岭南文化史上的一个重要人物。

简介：1948年春，当北平市立师范学校男32届、女18届4个班的学生即将毕业之际，突然传出毕业生可赴台湾任教的消息。事由起自1948年初，台湾省教育厅长许恪士曾致函北平市教育局局长王季高，欢迎北平市立师范学校应届毕业生赴台任教。

简介：1998年，北京大学与国家文物局签订了合作办学协议，在北京大学考古学系的基础上建立了中国文物博物馆学院及北京大学考古文博院(2002年起改为北京大学考古文博学院)。在合作办学刚刚开始的时候，国家文物局就提出，北京大学应在新成立学院内设置文博系统在职人员继续教学中心，

简介：中国伊斯兰教经堂教育在近五百年的发展历程中,既保持了伊斯兰文化的元典性和中国气派,也显示了伊斯兰教苏非主义思想的深刻影响,在课程设置、教育目的、道德修养、为人师表等多方面,都深深地打上了伊斯兰教苏非主义的印痕.这一鲜明的历史特征,进一步展现了中国伊斯兰教经堂教育的复杂性和丰富性.

简介：辛亥革命时期闽东著名的教育家张如翰．字少鹰，号慕鲈，福安市甘棠镇大留村人。清道光二十九年(1849年)五月十八日出生。张家世代务农，崇尚耕渎持家。张如翰幼年即先后就读于本村的墨庄书斋和邻近南安村的拱鳌斋书院，读书求道，接受传统的儒学教育。同治八年(1869年)由邵宗师取进县学附生。光绪二年(1876年)张如翰27岁，参加丙子科乡试，成为福安县当科四名举人之一。

简介：盐池县地处陕、甘、宁、绥四省交界地区，自然环境恶劣，经济和文化教育十分落后。1936年红军西征，解放了盐池县，并在这里建立了红色政权，抗战时期，盐池县成为陕甘宁边区的一部分，隶属三边分区。盐池县委和政府在努力发展经济，保卫边区的同时，十分注重文化教育事业，通过举办各种形式的社会文化教育，不仅使广大群众学到了文化知识，

简介：［一］教学体制与教学结构的探索与发展建国初期，为满足国家对美术普及干部的急需，当时的教学方针是：“专业不宜划分太细、要求也不宜过高，培养出来的学生应是能够掌握造型能力的通才”。除招收本科生外，还先后举办美术干部训练班和调训班，为国家培养出一批美术干部...

简介：21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。目前知识经济正在蓬勃兴起，成为影响当今世界发展的大趋势之一。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的伟大论断、党和国家制定实施的科教兴国战略，是完全符合这一趋势的真理

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简介：近来，偶翻《洛阳市志通讯》1982年第三期刊发的郭文轩先生编写的《洛阳大事记(1840--1948)》(以下简称《大事记》)，读后，引起对史志界前辈文轩老的不尽思念。《大事记》悉心收录百年来洛阳涉及教育上的大事达30处之多，足见文轩老对洛阳教育关注之深。上个世期80年代之初，我曾受洛阳市教委之命，主编过《洛阳市教育志》，忆昔抚今，更感文轩老的这些资料为编写洛阳市教育志提供了重要线索。

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简介：本文为国际情协澳大利亚委员会主席、澳大利亚国家博物馆馆长唐·麦克迈克尔在国际情协第四届亚太地区大会上所作重点报告的讲稿。在该文章作者简单回顾了博物馆社会教育活动的历史,简述了博物馆开展社会教育的主要途径,方法。然后,他提出了“博物馆社会教育”的新概念,即它非一般知识性教育,而是一种特殊的、鼓励人们参与干部社会重大问题,改变人们对社会的看法的一种教育。此外,作者还分别就自然历史、文化历史、艺术、科技及社会历史类博物馆的社会教育目标作了分析和论述。作者所列举的来自澳大利亚,新西兰、印度及苏联的一些成功的博物馆展览及其在博物馆社会教育领域中的努力给读者以新的启迪。

简介：<正>我们党历来十分重视发展民族教育,把它作为党的民族政策和民族工作的重要内容。大力发展民族教育,提高少数民族科学文化素质,是关系到实现民族平等、团结,各民族共同繁荣发展,维护祖国统一的重大问题。宁夏是回旅自治区,几十年来,在党和国家的关怀及兄弟省市自治区的帮助下,经过全区各族人民的艰苦奋斗,各项建设事业取得了很大成就。但是,由于自然条件的差别,发展起点的不同以及受落后观念的影