简介：摘要当前，全新的教学标准中积极推行素质教育的发展，更加注重学生在语文能力以及综合方面的发展，如果要重视教学质量就一定要关注在备课方面的合理配置和有效引导。

简介：随着新课程改革的不断深化,情感教育在小学语文教学活动中的地位变得越来越重要。然而,在当前的小学语文教学实践中,情感教育仍然存在许多问题。小学语文教师应采取积极的策略,不断加强小学语文课程中情感教育的应用,培养学生的情操,促进学生全面发展。众所周知,语文学科具有与其他学科不同的特点,其人文性表现得更加突出。然而,以往应试教育下的小学语文教学却忽视了人文特性。随着新课程改革不断深入,小学语文教学更加强调情感教育。本文

简介：摘要小学阶段的语文教学旨在引导学生感受身边的美好。传统小学语文教学以应试教育为主，学生无法感受语文的美妙。随着新课改的深入，引入互动式教学，增加了教师与学生之间的交流，拉近了师生关系，有利于教师引导学生感受语文的魅力。本文将对话语沟通在小学语文教学师生互动中的探析进行研究。

简介：论文摘要

简介：摘要在小学数学课堂中，如何运用探究性教学方法提高学生的学习效果？文章就此进行了分析，并从探究性教学流程展示、探究性教学的操作方法、探究性教学引导策略等三方面进行了探讨。

简介：在语文教育教学的整个过程中，创新型思维训练占有重要的地位。创新型学习是新课程改革中较为重要的一个环节，在小学语文学习过程中，提高学生的创新思维能力至关重要。广大教育工作者要设法突破教育的瓶颈期，达到学生学习效果的最大化。本文就小学语文教学创新思维的方式方法进行了简要分析。

简介：摘要MOOC由外文MassiveOpenOnlineCourse直译而来，它的中文意思是大规模的网络开放课程。早年慕课主要被运用于大学课程之中，随着时代的发展和社会的不断向前进步，慕课开始在中学校园，甚至在小学校园内开始兴起。在慕课平台上，学习者可以浏览众多精彩知识视频，可以根据自身所需选择适合自己学习的课程，可以直接感受学习的快乐，甚至可以实现师生之间多种形式的互动和交流。本文选取小学阶段作为切入点，主要分析慕课在小学高年级语文教学中的运用，通过这一探讨，希望能够让更多的学习者可以共享到世界上优质的教育资源，也希望慕课能够对小学高年级语文课堂产生一定的积极作用。

简介：摘要课前预习是培养学生自主学习能力的重要途径，是学生学好语文课程的重要基础。文章立足农村小学语文课堂教学，就其课前预习的有效策略进行探讨。

简介：摘要应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维品质的形成，培养学生的创新精神和实践能力。只有不断创新教学方式，才能有助于我们科学开展应用题教学，不断提高应用题教学质量。

简介：摘要生活中到处都是数学知识，学习数学就要利用数学知识去解决生活中的一些实际问题。老师激发学生要寻找生活中的数学知识，并且用自己学习后获得的知识去解决，真正把学到的知识应用到生活中。知识源于生活，又服务于生活。让学习为生活服务，这是数学教学追求的目标之一。广大教师不但应该注意从生活中借鉴数学案例，而且应引导学生用所学的理论知识解决生活中简单的实际问题，增加学生实践活动的机会，从而真正实现在数学教学中培养解决实际问题的能力和创新的意识。

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简介：摘要语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。英语不仅要作为知识来掌握，更作为一种语言，一种交流工具来使用。接触和了解英语国家的文化，有益于英语的理解和运用。

简介：摘要教育体制改革后，在新课标下，英语教学要注重学生能力的培养。本文作者就初中英语教学中如何进行创新能力的培养展开论述。

简介：作为一名教育战线上的教师，在做好本职工作的同时，紧跟时代的步伐，不断提高自己的政治修养和素质，认真学习党的教育方针、路线，趼究当前国内外教育教学发展状况，使自己跟上时代的步伐。

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简介：摘要在小学语文学习中，最重要的部分之一就是阅读学习。如今，小学高年级语文阅读教学却存在一些问题。分析小学高年级语文阅读教学的现状，总结列举当前的教学方法，最后提出了解决对策。

简介：摘要随着近些年我国新课程教学改革工作的不断深化，使得寻找新的教学理念和教学模式，已经成为当前教育教学工作中的重要内容。为了能够有效提升我国小学语文的教学水平和效果，改进传统教学模式存在的弊端，应用合作学习这种新型教学学习方式势在必行。对此，本文以小学语文教学为切入点，通过对小学语文教学问题的分析，从而就小学语文教学期间合作学习法的应用策略展开研究。

简介：老师们在古诗文教学实践中,已经积累了许多行之有效的经验,达到了一些共识,例如：借助注释理解诗文,读出古诗的韵味;通过了解作者体会古诗诗意等等.而作为小学低段的学生学习古诗文有一些方法是非常适合低龄学生的性格和知识面.叶圣陶先生提出：＂作者胸有境,入境始与亲＂.如何让学生融情入境,关键在于情境的创设.教诗词,不仅使学生弄懂字面的意思,了解其主要内容,还必须＂入境＂才成.＂多读多练＂是教学诗词的一个特点.反复吟咏,方能读出韵味来,细细体味诗中蕴含的意境.同时使思维产生发散.

简介：摘要当前在教育改革的影响下，小学语文作文教学问题也在不断的进行改革，单纯的作文教学已经不能够满足当代小学生的学习需求，而个性化的语文作文教学不仅能够提高学生的主体地位，而且能够充分的将学生的自身个性发挥出来，丰富学生的写作能力，本文对小学语文个性化作文教学当前存在的问题及对策进行分析。

简介：摘要生命意识作为小学语文教育的重要内容之一，总是被老师们所忽视。以致小学生在很小的时候就会做出许多极端的行为。这样的现象引起了教育界的广泛重视，教师也感觉的到了自己的责任重大，而且对学生有关生命意识的培养也显得非常紧迫。