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浅谈“小课题”在小学数学教学中的应用策略

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摘要摘要生活中到处都是数学知识，学习数学就要利用数学知识去解决生活中的一些实际问题。老师激发学生要寻找生活中的数学知识，并且用自己学习后获得的知识去解决，真正把学到的知识应用到生活中。知识源于生活，又服务于生活。让学习为生活服务，这是数学教学追求的目标之一。广大教师不但应该注意从生活中借鉴数学案例，而且应引导学生用所学的理论知识解决生活中简单的实际问题，增加学生实践活动的机会，从而真正实现在数学教学中培养解决实际问题的能力和创新的意识。

DOI kd28llped6/3087138

作者李娜

机构地区山东省邹平县开发区第三小学

出处《文化研究》 2016年7期

关键词小学数学小课题数学能力生活化

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）