简介:摘要:对于一支篮球队伍而言,只有进行足够的日常训练才能保证篮球运动员们的技术水准,身体素质和体力耐力.但是因为篮球训练中普遍是长时间的高强度训练, 并且训练是频繁的做相同的内容,这样容易导致青少年篮球运动员们产生对训练的厌烦心理,更严重会导致他们对篮球热情的减退进而影响到运动员们的水准。因此,教练员需要采用其他方法进行鼓励他们,激励法教育便是注重在日常训练以及比赛场上的不同阶段对运动员们实行激励机制,激发篮球运动员们的对待日常训练的热情,从而改进训练的成果。本文叙述了激励法教育在青少年篮球运动员日常训练中的作用,并且针对训练中出现的问题,通过分析激励法教育在青少年篮球训练中所发挥的作用并提出相关改进措施
简介:摘要:随着新时代的到来,新教育改革迎来了春风,新教改提倡在教学中创设更多的情境课堂,培养学生更积极主动学习。教学情境法即是指教师从课本知识点出发,在教学过程中创设教学情境,提高学生学习热情,鼓励、引导学生积极实践,致力于培养学生将所学应用于实际的一种教学模式。随着新教改的大力推进,学校给予了情境教学法足够的重视,教师的教育教学工作应与教学情境法进行有机结合。因此,为了进一步提高小学数学的教学效率,本文将从情境法的重要性、教学现状以及实际运用等方面对小学数学课堂中教学情境法的实际运用展开初步探究。