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简介:中央电视台某主持人事件再次敲响了公众人物要讲政治的警钟。联想到当今思想政治课教学,政治教师不讲政治的情况也确有存在,这一方面有损政治教师的形象,另一方面也会严重影响到思想政治课教学的质量。作为政治教师,必须把讲政治作为一条最重要的工作要求。
简介:"政治文化"与"政治社会化"同为现代政治学或政治社会学学科的重要范畴和核心概念.本文揭示了"政治文化"与"政治社会化"概念的基本内涵,并讨论了二者的相互关系.政治社会化是政治文化的存在方式,政治文化是政治社会化的核心内容,政治文化的功能通过政治社会化的过程来实现.
简介:【关键词】真理世界知识政治化政治知识化,即由儒学构筑的真理世界为什么能够成为中国古典知识体系的起点,中国传统政治形态是对圣人政治伦理语言世界中的真理世界的模仿与复制
简介:学界对思想政治教育起源问题的解读已经获得了一定的结论和共识,但是显然还存在着把政治的意识混同于意识的政治的不足,这导致思想政治教育在理论与实践层面模糊了自己的功能和认知边界。历史与逻辑相统一的思维方法论应是探索思想政治教育起源的基本方法,其具体内涵在于从历史事实与理论逻辑的相互生成中求解思想政治教育的历史起源。按照已有的思想政治教育理论逻辑,意识形态政治应该是思想政治教育的起源。
简介:资本主义高度发达的商品经济和竞争规律,为社会化大生产和广泛应用科学技术开辟了道路,促使了科学劳动组织和管理制度的不断发展和完善,加之剥削形式和调节机制的作用,这些都极大地推动了社会生产力的迅速发展。资产阶级适应生产力发展规律的要求,推动了劳动方式的变革,开拓了世界市场,不断进行占有制形式的调整,对资本主义生产的发展起到了巨大的推进作用。另外,资产阶级在政治、法律和意识形态领域也有一定的革命建树。
简介:在流放舒申斯克村的艰难岁月,列宁身边终始保存着一本相册。其中,有一张俄国作家赫尔岑的照片。阅读和研究列宁传记的学者对此颇费思索,因为列宁那时认为,赫尔岑只不过是俄国19世纪中期“资产者——启蒙者”中的一个。仅仅珍藏三位文学家的照片这件轶事,却又说明,对于赫尔岑,他是格外缅怀景仰的。1902年,列宁在粉碎“经济派”、奠
简介:核心素养是适应个人终生发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力,"浙江省‘历史与社会教学关键问题实践研究’课题组针对历史与社会学科以历史、地理及其他人文社会学科核心知识为载体的综合人文课程特点,把‘时空观念’‘区域认知’‘历史认识’‘综合联系’‘社会参与’等作为本学科最核心的素养,并由此出发,结合教与学的实际,遴选相应的教学关键问题主题。"
简介:《星星之火,可以燎原》是毛主席在第二次国内革命战争初期为了批判刘少奇一类骗子的右倾悲观思想而写的一篇重要着作。伟大领袖毛主席在领导中国革命的进程中,每当革命处在暂时困难或大的转折的时候,总是坚定地站在无产阶级革命的立场上,对革命形势作出科学的分析,指出光明的前途,引导无产阶级和人民群众斗志昂扬地进行革命斗争。
简介:摘要马克思的科学社会主义是科学,是颠扑不破的真理。我们要向马克思那样用科学的严肃的态度,认真地研究人类历史的发展,研究社会经济形态的自然的发展和演进,研究现代社会经济的走向,去重新研究和考察现代资本主义,才可能对其作出符合历史真实的定位和评价。
简介:本单元是必修一中的重难点知识,也是高考的必考点。然而,鉴于本单元内容的繁杂,有些学生不能够从本质上认识其政体内容及特点.不能够区别各国政治制度的差异及感悟政治文明的多元化、多样化。本文,我们着重讲述英国代议制建立与发展过程中的“四步棋子”。
简介:《高中历史课程标准》把欧美资产阶级代议制的内容列入教学要求是一次重大改革。在旧的中学历史课程体系中,甚至当前某些师范大学的历史专业教学中都没有涉及代议制的内容,因此,这一课题对中学教师来讲是全新的,也成为新课程教学中的一大难点。
简介:19世纪的英国,在女权主义思想感染下,面对妇女无权的社会现实,中产阶级妇女自我意识逐步觉醒,并广泛参与到当时的女权运动中。她们的维权和参政活动改善了妇女自身的生活和精神面貌,重塑了妇女在资本主义公共领域中的角色定位,建构了妇女自我意识觉醒发展的新内涵,并由此推动了英国民主化进程。
简介:哲学方法可以分为写实和写意两种方法,本文从写意方法出发探讨了“代替型”政治与“代表型”政治的权力来源、合法性基础、权力运行机制以及二者与政治宽容的关系,并分析了从“代替型”政治到“代表型”政治转化过程中政治宽容产生的条件以及可能出现的反复。
简介:本文通过分析影响近代西方政治分权制度的三大力量--古希腊罗马的理性精神和法治传统,教会势力,以及除王权、神权和封建贵族传统势力以外的新兴阶级彼此之间的政治斗争和政治发展过程,着重论述三种力量对塑造近代政治分权所起的作用,从而阐明政治分权的社会政治根源.
简介:众所周知,高考政治复习少不了背,背了第一册背第二册,但背了第二册又忘了第一册。怎么办?该怎么把高中三年庞大的知识量灌到自己的脑袋中呢?尤其是到了三轮复习,是该发力冲刺了,我们怎么把脑袋中混乱的知识理顺、巩吲呢?根据我的经验,政治复习是有技巧的,巧施妙计,记忆政治内容就能省时省力!
简介:社会主义政治文明的建设有助于政治参与的扩大和民主政治的推进,政治参与的程度也影响着社会主义政治文明的建设和民主政治的发展。政治参与的扩大和政治生活的民主化是政治发展的重要目标之一。保障公民广泛的政治参与是社会主义政治文明的内在必然规定。
《读书》中的政治哲学与政治科学
政治教师一定要讲政治
论政治文化与政治社会化
让时事政治活跃政治课堂
联系政治常识 解读“政治文明”
政治知识化与知识政治化:中国传统政治形态探析世界政治论文
从政治的意识到意识的政治——思想政治教育起源的政治哲学探析
对资本主义制度和资产阶级历史地位的再认识
无产阶级历史主义的范例——列宁评价赫尔岑的方法论意义
“历史认识”的“逆向开发”教学策略——以英国资产阶级革命为例
无产阶级革命必定胜利 学习《星星之火,可以燎原》的一点体会
浅析马克思论资产阶级和资本主义的历史地位
坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化
重梳近代西方资产阶级代议制建立的相关内容——英国篇
比较是手段而不是目的——听“欧美资产阶级代议制的确立与发展”
19世纪英国中产阶级妇女维权与参政活动的背景和影响
从"代替型"政治到"代表型"政治--政治宽容之发生的写意分析
西方近代政治分权的社会政治根源分析
我的政治“记忆观”——政治冲刺复习策略
社会主义政治文明与政治参与