简介:摘要: 深度学习是以发展幼儿高阶思维和问题解决能力为目标的一种学习方式。在自主性游戏中,幼儿通过与材料、环境、同伴、教师的相互作用, 主动组织和建构知识体系 ,形成特有的学习方式。在幼儿的自主游戏中,教师根据幼儿在游戏情境中出现的问题或事件,即时进行有目的的谈话介入,鼓励幼儿自主探究, 推动 了幼儿 在游戏中的学习与发展 。
简介:摘要:小学阶段的学生正处在语文学习的初始阶段,是培养学生学习兴趣的重要时段,因此教师在教学过程中不仅要让学生有效掌握所学内容,还要通过课后巩固,使学生维持长期的学习热情,在实践性作业设计的过程中教师要结合小学语文教学的特征和小学生的身心发展规律进行作业设计,这样才能使实践性作业更好的促进学生的语文综合素质提升。