简介：〔摘要〕新材料作文的题目包括“所供材料”、“话题”、“要求”三个部分，这就要求考生必须吃透文本、抓住关键、提炼主旨，对照话题、提出观点、联系实际、展开议论。

简介：在下面算式等号左边的数字之间填上适当的运算符号和括号，使等式成立。小朋友，你会填吗？

简介：2013年8月25日晴一盏昏黄的旧灯,两只熬红的双眼,三餐父母的叮咛,四支干涸的水笔,五本杂乱的草稿,内心歇斯底里的呐喊。我们也踏进这节奏的高中校园生活了,校园里少不了这一班的风采。一班带点＂薄荷味＂个人的生命轨迹上,注定此生十五岁相遇,自开学以来,我们从军训月考校运会中考等众节目中,

简介：

简介：那天的语文课，当我把“怎样区分比喻句和拟人句”讲得十分尽兴时，我的目光瞥到了第七组最后一个同学身上。只见他两腮鼓鼓的，嘴唇轻微地一进一出，可以断定他在吃东西。唉，这个小泽，就是控制不住自己。

简介：

简介：通过设置＂一人一岗＂的制度实现班级学生的自主管理,这已经不是什么新鲜的举措了。尽管在多年前就知道有这种班级自主管理模式,知其给班主任工作带来的巨大便利,但我从未尝试过,只因为心存芥蒂：既然有岗位,势必会涉及到岗位的轻重、繁简,而现在的孩子个个像大人,心思重,我害怕看到因为岗位的分配,他们的伪纯真会一不小心就暴露无遗。

简介：例l关于菇的不等式2x＋a〈31的解集为x〈2，试求口的值．

简介：和古色古香的古城西安不同，和尽显时代感的现代都市上海也不同，北京既有红墙黄瓦的高大宫殿，也有在阳光下闪耀着钻石般光芒的现代建筑。一面是高楼林立广厦千万间，一面是蜿蜒方正胡同四合院。它们就这样和谐地混搭在一起，难分难舍，昭示着北京的令人神往。

简介：摘要文以载道，文亦载情。体会文章中蕴含的思想感情，是阅读教学的核心。要通过自己对文本的理解和感悟，再去感染学生，使学生感悟文本的内涵。引导学生体会文本中的情感，从而提升学生对文本内容的感悟，引起学生情感上的共鸣，达到陶冶学生心灵的教学目标。

简介：笨笨熊在森林里开了一家食品店。这天，机灵猴、乖乖羊和闹闹狗去食品店买吃的。闹闹狗指着货架上香喷喷的肉骨头，问：“熊大叔，这块肉骨头卖多少钱？”“哈哈，孩子们，只要你们能说出一个用三个同样的字组成的汉字，就不收你们的钱。”

简介：“风华是一指流砂，苍老是一段年华。”不知为什么，这是我阅完此文印入脑海的第一句话。我不知道学生时代于他人而言是怎样，但于我而言，那总是个素衣娇俏，笑颜浅浅的时代。就是在那样的时代里我遇到了平哥，现在已初为人父的他还依然是我们心目中的笑起来像小孩的老师。

简介：一、教学背景（一）教材内容分析：学生在小学阶段已经学会利用不等符号表示简单的不等关系，进入初中已掌握一元一次方程的概念及解法，基本了解不等式的基本性质。本节课是从最简单的一元一次不等式开始对不等式内容的进一步学习，

简介：

简介：令人羡慕的一整套电子产品学校里不得不说、不得不提的人就是”小霸王”王学天。”有钱就了不起吗？”这句话是方小柔拍着桌子．昂着头，大声质问大家的。同学们有点发蒙．谁都不清楚这个瘦瘦小小的女生哪儿来的这么大的勇气。

简介：创办晓庄师范，为农民烧心香1917年，陶行知完成了在美国哥伦比亚大学的学业，拒绝校方留学深造的邀请，踏上了回国的轮船。在归途中，他和同学们说：“我的志愿是要使全国人民有受教育的机会。”当时，正值国内五四新文化运动兴起，他马上以巨大热情投身教育改革，并决心改变只为上层统治者服务的办学方式，用平民教育为“中国教育寻觅新的曙光”。

简介：在教育岗位上我坚守教师质朴的生活,关爱每个孩子,努力钻研业务,只是源于最平常的想法：“要么不做、要做就做最好!”在我的教师生活里没有惊涛骇浪,在我的工作履历上没有惊天动地,而我却在教育实践中寻求到了生命的价值与真谛。

简介：张世杰想“讨个公道”，已经想了整整70年。他拖着腿，满屋寻找起诉书的复印件，一边喃喃地说着“放哪儿了”，一边快速翻动着客厅桌上的书报。他脊背消瘦，佝偻着腰，身子微微摇晃。最终，老人在床边找到了那一摞厚厚的纸。

简介：

简介：一个人的一生给地球留下了什么？又创造了什么？以下是人活一世的一组数据。数据以平均寿命75岁计算，以英国人的生活方式为标准，兼顾了世界各地的人们。这组数据可以给我们一个参照，也可以给我们很多思考。