简介：

简介：【摘 要】目前农村初中一些学生一看到“作文”两个字就头痛，就恐慌。望着给定的作文题目发呆，不知从何处下笔。本人认为要改变这种现状，首先就得要激活农村初中学生的写作兴趣，为此我将自己从事多年农村语文教学做了如下初探。

简介：摘要：农村小学劳动教育是培养学生劳动意识、劳动技能和劳动习惯的重要途径。然而，在实施过程中存在一些挑战，因此，探究一条科学有效的实施路径，对于推动农村小学劳动教育的发展具有积极意义。基于此，以下对农村小学劳动教育实施路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本论文以“弘扬建党精神，促进新农村建设”为主题，探讨了建党精神在农村发展中的应用与意义。建党精神作为中国共产党的灵魂和核心价值观，对于推进新农村建设具有重要的指导意义。论文强调了传统文化教育对于农民的道德修养、人文素养和创新思维的培养，以及在美丽宜居新农村打造和农村文化建设中的应用。最后，提出了加强党组织引领作用，提高党员干部服务能力，加强农村文化建设等建议和对策。通过本论文的研究，旨在为新农村建设和农民的综合素质提升提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着现代化进程，农村小学教育面临许多挑战，其中文化传承的问题愈发凸显。本文以农村小学传承黄河文化为例，提出了教学策略，旨在丰富教育内容，激发学生兴趣，为相关人员提供参考，以促进黄河文化的传承和发展。

简介：摘要：农村初中英语教学中仍存在诸多的困难与问题。本文通过分析当前农村中学英语教学面临的一些问题,积极探索解决途径,努力提高农村英语教学的质量。

简介：

简介：摘要：习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。”因此积极开展劳动教育是幼儿园必不可少的一项工作。如何有效利用农村资源，体现农村特色 因地制宜的做好劳动教育，让我们生在农村，长在农村的孩子们，更广泛的与大自然接触，体验劳动收获的快乐。为此，我园从实际出发，就地取材，有效利用教育资源对幼儿进行了可持续发展的劳动教育。

简介：【内容摘要】爱学生是教育成功的秘诀，也是班主任工作成功的起点。作为班主任对农村的留守儿童要更多地倾注三种爱：“父爱” 、“师爱” 、“友爱”就会促进了师生之间心与心的交流，情与情的交融，让更多的农村留守儿童在良好的环境中学会信任、尊重，身心得到健康成长，使学校教育效果得到有效的提高。

简介：[摘要]随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，学校的教育教学质量也在不断提高，学校的功能不仅有老师传授学生知识，还应提高学生的道德修养，以促进学生成为对社会有用的人。因此，在教育教学中有必要对小学生渗透德育教育，尤其是对农村小学生。

简介：【摘要】近年来我国加大城乡一体化建设，我国的农村公路交通网络也得到进一步的改善。在农村公路的建设中，常会遇到地质条件比较差的情况，这其中以软土路基最为常见。路基不仅要承载公路上部结构的重量，还要承载路面所传递来的车辆行驶荷载，既要确保车辆在公路质量，又要能够有效承载公路上的车辆荷载。因此，如果农村公路的软土路基不能及时加以处理，势必会对公路施工质量造成影响，埋下极大的安全隐患。基于此，以下就着重探讨了农村公路软土路基的施工处理方法，旨在有效改善此类问题，提高农村公路建设质量。

简介：摘要：小学数学是非常重要的一门学科，而且对于很多小学生来讲理解起来有些困难，数学知识是有严谨逻辑的，而且也是具有抽象思维的，所以学生的学习需要对数学产生浓厚的兴趣，才能够把数学知识学会，让数学学习效率得到提升。特别是在一些偏远地区，教师人数比较少，教学压力比较大，所以教师教学任务比较繁重，对于教学手段不注重创新，很容易遵循老一套的教学手段，容易让学生对数学学习失去兴趣，所以在农村小学数学课堂中，小学数学教师应该要从多方面入手来提升学生学习兴趣，打造兴趣课堂。

简介：摘要：本文旨在探讨农村高中化学新旧教材的衔接问题。农村高中化学教育面临着如何顺利衔接新旧教材的挑战。本文首先分析了农村高中化学教材新旧版本的差异，然后探讨了衔接新旧教材的策略和方法，包括教师角色的转变、教学方法的调整以及学生自主学习的培养。在最后，本文总结了衔接新旧教材的重要性，强调了加强师资培训和教学资源的共享，以促进农村高中化学教育的发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入，农村初中英语教育的重要性日益凸显。然而，英语作业作为教学过程中的重要组成部分，其现状如何，特别是在采用八年级仁爱版2023年教材的背景下，值得深入探讨。有效的英语作业不仅能够巩固课堂学习，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

简介：摘要：农村中小学音乐教学的传统教育方式，无法调动学生学习的积极性，将乐器引入课堂能大大提升音乐教育的教学质量和效果。陶笛，非常适合农村中小学的音乐演奏课堂教学。但陶笛教学应采用科学、有效的策略，挖掘地方音乐教育资源，提升农村中小学生音乐和其它素质，为乡村振兴培养高素质人才。

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简介：摘要：新课程要我们摈弃惟学生考试成绩论英雄的观点，倡导学生全面发展观。把对学生知识与技能的掌握，转移到更多的关注学生积极的学习态度、价值观的形成，合作能力、创新能力等。要想做到这一点，只靠我们一本教材，一支粉笔，一块黑板的传统手段是无法实现。而我们中西部农村学校的课程资源较为匮乏，为了打破这种局面，促进农村教育新课程改革的顺利实施，国家花了大量资金配备农村远程教育系统，还有大量的视频光盘等，所以我们一定要从实际出发，合理地开发和利用身边现有的课程资源，为新课程的顺利实施提供强有力的物质保障。

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简介：摘要：党的二十大报告提出实施乡村振兴战略，为实现伟大复兴中国梦找到了新路径，指明了新时代“三农”工作的总抓手，提出了2020年制度建设成果、2035年农村农业现代化和2050年全面乡村振兴的三步走目标。这对基层党组织在新时代开展农村工作提出了新的机遇和挑战，基层党组织将“以人民为中心的发展思想”始终作为服务“三农”的根本思想，应当进一步优化队伍建设，凝心聚力发展农村经济，持续保持党对乡村振兴工作的引领力。本研究分析了提升党组织引领力的关键举措，讨论了强化思想引领力的物质保障、确保党组织引领力的实施机制、夯实党组织引领力的群众基础、确保党组织引领力的落地生效，为研究基层党组织的乡村振兴引领力路径提供参考。

简介：［中文摘要］  教师专业化是世界教师教育改革的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的需要和方向。农村幼儿教师的专业化进程还存在着多方面的突出问题，应大力推行幼儿教师教育专业化，以促进农村幼儿教师的专业化发展。据此，本研究采用问卷法和访谈法的形式对A幼儿园学前教育老师进行调查。本次调查使幼儿教师发现自身教育实践中的问题,改善教育活动质量,对幼儿教师的专业化成长有着重要的影响；从静态的教师专业化来理解,可以提升幼儿教师的社会地位和学术声誉;从动态的教师专业化来理解,可以促进幼儿教师知识观念的更新及其教育实践能力的提高。