简介：虽然女性参政权在法律上得到普遍认可,但女性并未能真正获得与男性平等的政治权力.本文通过分析制约女性参政的因素,提出了一些扭转女性参政不利处境的策略,即充分认识女性参政的重性;在干部选拔任用上保证一定的女性比例和名额;解放传统性别观念;调整以男性为中心的干部选拔标准;培育女性大众和女领导干部的性别意识.

简介：如图1所示，木工叔叔将一块正方形木板锯下宽为1/3米的一条，剩下的长方形面积是42/9平方米，那么锯下的长方形面积是多少?

简介：随着时代的发展，写作能力越来越受到重视。从事各行各业工作的人，都要求具有一定的写作能力。然而，学生的作文写出来以后，批改却是中学语文教师的沉重负担。家长、学生乃至社会舆论，都要求教师“精批细改”，认为这样的教师才是最负责、最优秀的教师。这一切，就像锁链一样紧紧捆住了教师的手脚。语文教师加班加点，拼死拼活批改出来的作文，发到学生手中，学生大多是只看看总批和分数，至于批改的道理，却很少有人认真琢磨，教师有点白费工夫。正如叶圣陶先生所说：“我当过语文教师，改过的学生作文本不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功。”

简介：“龟兔赛跑，兔子骄傲，一觉醒来，乌龟已到。”乌龟是爬行动物，能游泳，以长寿而著称；兔子是哺乳动物，前肢比后肢短，善于跳跃，跑步是它的专长。是谁让兔子和乌龟站在了同一起跑线上？看看坐在教室里的孩子，智力和个性都存在着极大的差异。然而，他们学的是同一本教材，做着同一份习题，面对同一张试卷，然后，按同一个分数标准进行“宣判”。这与“龟兔赛跑”何异？

简介：祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等，表达形式多样，直接以动词开头构成的祈使句最为考生所熟悉，如：

简介：新动漫不限于传统的影视动画，它是以网络及通讯为依托．是网络卡通(flash)、移动通迅(手机彩信)、新漫画(四格、绘本)和QQ卡通(即时通讯上的卡通图标)及网络游戏等的载体创新。我们将闪客、超级网友、动漫迷、游戏玩家、手机短信的拇指族等统称为“新动漫族”。

简介：

简介：本文所论在“主考作文”的新挑战面前,语文教师应使学生提高几个重要方面的学习水平,诸如树立信心、构思、联想与想象、思辩能力等。切要而有针对性地阐述作文教学特征,以期较快提高学生写作能力。

简介：本文认为，课堂新课的导入，从教育心理学分析，导语的作用有引起兴趣、集中注意、开启思维、诱发思考、画龙点晴、突出重点、承上启下、架桥引渡等功能。本文还认为：导语的设计应注意求精、设疑、巧妙、有趣、求准、严密。

简介：否定“恋君情结”论,说明在屈原作品中,爱国高于忠君;理想圣王与现实昏君的矛盾使屈原作品中的感情经历了忠诚—忠怨—忠愤的过程;屈原用独立人格对待国君是时代精神的代表;并分析了屈原忠君爱国思想形成的原因。

简介：如何加快中小学教育由应试教育向素质教育的转轨,是教育改革的新课题,也是目前教育界的热门话题。素质教育是以全面育人为目标,提高学生德、智、体、美、劳等诸方面素质为宗旨的更高层次的现代化教育。作为普通中学,实施素质教育,必须强化育人目标,防止只重视智育忽视德育、体育,真正做到教书育人、管理育人、服务育人,同时教育要面向社会,让社会和家庭有更多参与青少年学生教育工作的机会,

简介：国际课程评价领域，经历了20世纪初的测验时期、中期的评价时期，于80年代中期开始，悄然进入了评定时期。综观这一新时期的各种理论和实践，具有如下特点：

简介：岁序更新,春回大地。伴着激越的改革乐章,新的一年来到了。我们谨向辛勤工作在全市各条战线上的档案干部致以崇高的敬意和亲切的问候.

简介：<正>2005年5月林榆廷到北京女排走马上任,从八一队转会到了北京队,职务是主教练。林榆廷是我国知名排球教练,他曾率领八一女排和国家青年女排夺得过大大小小11次冠军。2003年,年近半百的林榆廷从八一女排主教练的位置上退下来,让位于年轻教练崔咏梅。林榆廷"待业"一经传出,业内急缺高水平教练员的队伍纷至沓来。在经过一年多的休息、调整和考虑后,林榆廷选择了出山,这个决定得到了八一队领导的批准。在四块玉训练基地排球场,记者见到了汗流浃背带队训练的林榆廷,他正与老队员一起训练年轻队员长距离调整球,球通过他的手飞向场地的各方,运动员奋力跑到球下将球传回网前。从一流队伍八一女排到上赛季降级的北京女排,他能适应吗?他有什么打算?训练结束后,林榆廷在场边接受了采访。他坦言,接手的北京女排已失去了参加第十届全运会的机会,只有备战全国联赛的任务。由于全国联赛扩大规模,上赛季降级的北京女排无需再通过资格赛就可参加全国联赛。林榆廷说,北京女排最需要的是更长的训练时间和更多的比赛机会,但做到这些并不容易。

简介：

简介：讨论了以非球形（椭球）液滴为模型，从弯曲液面的附加压力和化学势出发，推导适合于任意弯曲液面和多组分体系的Kelvin方程的方法。

简介：教育本质是什么?这是近一二个世纪来国内外教育理论界一直争论的问题。到目前为止,教育本质仍存在多位论说,概括起来,是三大教育本质论,即“社会本位”教育本质论、“个人本位”教育本质论和“文化本位”教育本质论。所谓教育本质多位论说,都是受教育目的的影响,只要我们从各类教育的共同属性去分析,就可以得出教育本质只有一个本位论说。否定教育本质多位论,提出教育本质只能是一个本位的新观点,对遵循教育的规律,充分发挥教育在促进人的全面发展方面的作用,具有积极的意义。

简介：沃勒里·匹扎里克(WaleryPisarek)是波兰新闻研究中心(Pr-essResearchCentre)的主任,从事新闻学研究几十年,著述宏丰,名望甚高。《新的传播技术》一文(原文为英文)是他最近专门为本刊撰写的文章。

简介：新闻评论文体在改革中不断求异、创新,并积极拓展生存和发展空间.新闻评论的新趋向表现为:立体化趋向、动态化趋向、人格化趋向,同时对这三种趋向的各自特点作了分析和介绍.

简介：以往持《金瓶梅》作者为“王世贞说”者，多认为成书于嘉靖年间，近年查阅王世贞文集，新发现一些材料，可否定嘉靖说，而确定其写于万历九年至十一年，书成于万历十一年至十七年间。