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迎接“主考作文”的新挑战

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摘要本文所论在“主考作文”的新挑战面前,语文教师应使学生提高几个重要方面的学习水平,诸如树立信心、构思、联想与想象、思辩能力等。切要而有针对性地阐述作文教学特征,以期较快提高学生写作能力。

DOI 2ldeoppz43/146641

作者郑昌之

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 1999年1期

关键词 “主考作文” 中学生写作修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖北理工学院学报：人文社会科学版

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