简介：本文从重理论而轻实践、教学实践体系不完善、校内外实训缺乏全面整合三个方面,分析了传统商务英语教学的弊端。探讨了商务英语实践教学改革的必要性,既是实现校企双贏的需要,也是人才培养的需要,更是教学改革的需要。从实践教学体系的构建、校企联合共管模式,师资队伍建设、考核评价体系的完善几个方面,描述了基于POCIB的高职商务英语实践教学改革新框架。

简介：高职院校思想政治理论课实践教学是实现学校人才培养目标的一项重要工作。当前,这一工作存在着走过场、实效性差等严重问题。解决问题的根本之道在着眼于长远,建立并逐步完善高职院校思想政治理论课实践教学的实施机制,对其进行科学有效的管理。

简介：治安学的情境性、应变性和时代性越来越强,传统＂重理论、轻实践＂的教学模式已然无法满足社会对实战型人才的强烈需求,因此加强治安学专业实践教学的内涵式发展意义重大。以内涵式发展为视角,探讨治安学专业实践教学的现实意义及其困境,在对历史根源与现实原因深入分析的基础上,提出治安学专业实践教学的发展对策,以期为社会培养出更多的专业化实战复合型人才。

简介：实践教学是高职院校培养技术技能型人才的本质要求，但目前我国高职院校实践教学存在着主体地位没有真正确立、专任教师实践教学能力欠缺、行业企业参与实践教学不够、实践教学管理不规范、实践教学评价和监控体系没有建立等问题。有效的实践教学应在校企深度融合下采用“学做一体、四能进阶”的模式，同时组建一个组织、培育二支队五、完善三个体系、打造四个平台、实现五个对接予以支撑。

简介：建设创新型国家离不开为创新产业服务的知识产权法律人才。我国知识产权法律人才培养发展迅速，但存在较为严重的重理论轻实践的问题，在人才培养知识结构上也存在着较大欠缺。产业环境在不断地对人才提出更高、更新的要求，构建一个以就业为导向，以综合能力为主线，满足社会需求的知识产权法律人才培养实践教学体系是解决问题的关键。

简介：道路交通管理作为铁道警察学院治安管理专业的一门专业课,旨在让学生了解和熟悉交通管理的基本知识和警务工作规范,培养学生独立处理道路交通管理事务的能力.目前,教师多采用理论教授为主的教学方法,学生实践能力的培养效果不太理想.重构实践课程新体系、重塑实践课程新内涵的实践教学改革,经过两年的探索,取得了较好的教学效果,对公安应用型人才知识结构的优化和实践能力的提高发挥了重要作用.

简介：本文在通过实地认真调查研究的基础之上,首先对广西示范性高职院校建设情况进行简要介绍,然后用渐入正轨、不断探索、积极参与对示范性高职院校思政课实践教学的发展现状进行概括,最后详细分析具体存在着实际落后于形势的问题,包括思想理念、基本建设、方式方法及示范带动等方面,从而为下一步提出解决办法提高参考、借鉴依据。

简介：在全面推进依法治国方略,努力打造法治中国、法治公安的时代背景下,培养＂应用型、复合型＂公安执法人才是公安法学教育发展和改革的目标所在。强化实践教学是能够充分实现这一目标的重心所在。紧密结合所学专业成立的学生社团作为一种全新的社团类型,其本身所具备的＂专业性、学术性、实践性＂特点使其成为实践教学的一个不可代替的新载体。文章从专业型学生社团的实践功能切入,分析制约专业型学生社团发展的内外部因素,并在此基础上进一步探讨专业型学生社团与公安法学实践教学如何实现良性互动、协同发展。

简介：教育部《大学英语教学要求》指出“新的教学模式应体现英语教学实用性、知识性和趣味性相结合的原则，有利于调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。”本文将结合大班英语教学，试论建立“主体参与型”课堂的内涵、原则与途径，对大班英语教学模式的改革与实践做一点有益的尝试。

简介：新建公安本科院校实践教学管理方面普遍存在着管理模式和管理手段与本科教育不相适应、管理体系不健全、师资队伍和管理人员整体素质亟待提高及条件建设与管理缺乏长效机制等问题，应该以本科教学工作合格评估为契机，从健全组织机构、建立规章制度、严格过程管理、架构实践教学内容体系、构建条件保障管理体系、完善考核机制、建设管理信息平台、构建管理社会环境网络体系等方面着手，切实提高实践教学管理水平，强化实践教学效果，实现“培养复合型应用型高级警务技术专门人才”的培养目标。

简介：“四副眼镜”法是会议管理及现代培训常用的方法，逐步被引入到民警培训、警衔培训及警校三四年级的课堂教学中。在教学实践中。教师确定一主题，以研讨的方式，要求学生分成四组，分别从肯定、质疑、宏观、扩展视角四个方面观察问题、分析问题、探讨问题，并最终取得对特定问题的正确分析和完整认识。其实质和核心是激发学生的积极性、主动性和参与性。培养和锻炼学生的创造性思维以及解决问题的能力。其以先进的教学理念、独特的教学方法、显著的教学效果实现了学生多视角、多元化的交流互动。达到了培养应用型人才的教学目标。

简介：伴随着公安教育体制改革，行为引导型训练法使公安教育进入一种新的运作模式。在警务英语中引进行为引导型训练法的教学模式得到了学员的肯定，改善了学员的学习态度，提升了学习兴趣，增强了团队合作能力和实践能力。

简介：正确认识与处理思想政治理论的知识性与权威性、学术性与政治性的关系是高校思政课教师提高＂两个转换＂能力必须面对的首要和根本问题。思政课教师应该通过拓展知识结构、改善学科背景来夯实知识基础;通过教学实践与生活实践为＂两个转换＂提供坚实的实践底蕴。

简介：针对目前双语教学的三种主要模式,文章通过分析地方本科院校师资与学生特征及＂西方经济学＂课程特点,认为采用过渡式教学模式最有利于组织课程教学。在此基础上,文章还进一步细化模式要求,分别从教学目标、教学流程和学生测试三个模块将过渡式教学模式具体化,力争能突出地方本科院校在师资力量、学生质量均处在弱势的前提下,完善＂西方经济学＂双语课程的教学。

简介：为全面提高公安院校大学生的警体技能和综合素质水平，坚持从严、从难、从实战需要出发，我校对95级学生进行了为期三天的野营综合演练，全面检验了我校学生的身体素质和警察技能，对提高学生的吃苦耐劳，培养勇敢顽强的意志品质起到了积极的作用，本文就不同年级学生的耐力素质，通过座谈、问卷以及实际观察分析等方法，对本次演练作了比较全面的调查分析，旨在为进一步搞好警体教学改革提供依据。

简介：实践教学环节在高校思想政治理论课教学活动中不断受到重视。小组合作学习是"概论"课开展实践教学的一种有效形式。在"概论"课实践教学中引入小组合作学习,对于突出学生在教学中的主体地位,坚定大学生的理想与信念,增强其历史使命感和社会责任感,是有其积极意义的。

简介：市场经济取代计划经济的哲学回应,是应用哲学的兴起和传统哲学的失色。实践课题哲学研究是以现有理论为参照系而又不受其束缚,把着眼点转向当下实践,转向以新的方式展开的创造性活动。本文对实践课题哲学的特点、程序、方法、作用等作了分析。更多还原

简介：南宋著名诗人陆游于八十四高龄写给他的幼子子聿一首五言古诗，在简要论述了自己所经历的创作道路，总结了毕生诗歌创作的经验之后，提出了“汝果欲学诗，功夫在诗外”的精深见解。那么，这“诗外功夫”究竟何所指呢？恐怕至少包括两个方面：一曰：品格、识见，或思想基础；二曰：社会实践，或生活基础。概言之，就是学诗先学做人。

简介：江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的《讲话》，精辟地论述了“三个代表”重要思想，揭示了当今国际国内形势下“建设一个什么样的党，怎样建设党”的重大理论问题，为全面加强和改进党的建设．巩固党的执政地位，进一步推进建设有中国特色社会主义伟大事业指明了方向。

简介：作为公共基础课性质的警察院校宪法课程,在当前教学中多陷入政治说教填鸭式教学模式,而忽视了其作为法学基础理论的专业性和奠基性。如何在教学中运用合作探究式教学法调动学生的学习积极性,重新认识定位宪法课程,使之摆脱＂鸡肋＂课程的尴尬地位,成为目前宪法学课程教学改革的当务之急。