简介：警体教学在公安院校教学中越来越显示其重要地位,这是社会治安形势严峻所决定的。近几年,犯罪分子的犯罪形式日趋暴力化,犯罪手段更残忍甚至公然对执法的公安民警实施暴力。据公安部统计每年公安民警因公牺牲达500人左右,持枪和贩毒案的增加使这一数字有增无减。这是一个触目惊心的数字。祝春林同志在全国公安院校第三届警体教学研讨会上指出:“交给你们警体教学一个科研课题,如

简介：<正>我国大部分公安院校都开设了警察休育课,但是在警体教学的目的、任务、内容和教法实施上都没有形成一个成熟的认识。这种现状很难适应当前和未来公安建设对人才的需要,因而对警体教学的研究已成为当务之急。一、现存问题1.没有一种统编教材。目前,公安院校的警体教学包括警体基础课(即普通休育课)和警体专业课两大类。大多数院校的基础课程设置是采用《高等院校教学大纲》或

简介：摘要警体课程教学是以实战为主，融合技能训练的特点，根据行业的岗位需要，通过多年的警体教学训练，科学总结了警体教学训练中优质的教学方法，并对其进行了合理的改革与创新，最终达到学员技能提高的目的。

简介：根据公安部1999年11月9日至11日在上海召开的全国公安教育工作会议精神，中专学历已不能满足公安工作的需要，面对新形式、新机遇、新挑战，公安部提出省、自治区、直辖市公安厅、局要集中力量办好高等公安专科学校，地(市)公安机关要办好警察培训学校。力争通过三年左右的时间，把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为主要从事在职民警培训的民警培训学校。

简介：

简介：摘要一体化教学改革是适应新形式下职业教育特点的一种教学模式。本文浅谈了一体化教学模式在教学中的应用。

简介：摘要：“健康中国2030”战略提出“体医融合”战略，高校作为培养人才的主要单位，响应国家号召，积极推进体育课堂的“体医融合”课程教学，对“健康中国2030”战略的实施有着积极的促进作用。《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，在高校体育课程中融合医学知识和健康生活方式教育，加强学生运动风险意识和健康生活方式的培养。高校“体医融合”体育教学改革具有重要的现实意义和实践价值。本文对高校“体医融合”体育教学改革进行了探究，并提出了相应建议。

简介：宁波首支警民共建蓝球队成立，三门边防大队顺利完成新擒敌拳技术推广工作，警体锻炼再掀高潮

简介：高校学生溺水事故频发已成社会关注的焦点问题,游泳技能是生存教育的重要组成部分。传统的公体游泳教学过于注重技术形成,淡化水上救生技能的培养,导致学生陷入能游泳但不会救生的尴尬境地。高校公体游泳改革应着眼于突出游泳的基础功能——水上求生,将公体游泳课程与生存教育有效结合,是终身体育、实用体育的有效实现途径。在公体游泳教学中融入水上救生安全知识技能,培养学生水上自救、他救、互救的生存技能,具有重要的现实意义。

简介：机电一体化技术专业要注重理论知识的“必须、够用”，更应该按照“实际、实用、实践”的原则，注重学生动手能力的培养。结合我校实际情况，就如何进行机电一体化技术专业教学改革提出了教学改革的目标、思路、方案和注意事项。

简介：本文在分析工学一体化教学模式的必要性、改革原则与方向的基础上，探讨了工学一体化课程改革方案和推广措施，以期推进职业技术教育的发展。

简介：摘要一体化课程教学是当今中职学校实施职业教育的一种新的教学模式，如何实施一体化课程教学，本文结合我校试行一体化课程教学模式的改革和实践，根据一体化课程教学的特点，从培养一体化师资、建设一体化教学场所、编写一体化教材方面对一体化课程教学模式实施进行分析探索。

简介：摘要文章总结了机电一体化的发展趋势,对机电一体化教学改革提出了建议。

简介：一、提高认识，增强做好学校体育工作的使命感学校体育工作是高校教育中全面育人的一个重要方面。体育与德育、智育的平等地位是由党的教育方针决定的。全面贯彻党的教育方针的重要性，明确我们的体育工作基本任务。

简介：本文阐述了一体化课程教学的含义；论述了一体化课程教学模式构建的四个方面：课程设置与开发、教材编写、教学场地以及教师队伍的建设；提出了一体化课程教学改革的三个保障机制：组织指导、评价激励以及校企合作机制等。

简介：运用实验法和调查法对我院学生身体素质的抽样统计分析结果,认为专项课教学的模式符合我院的实际,顺应教学发展规律,符合学生心理,能激发学生兴趣,增强学生体质,促进学生身体发展,有利于学生掌握运动技术,养成终身锻炼的习惯,使学生具有良好的意志品质,增强竞争意识。在教学实践中亦有其可行性,是我院体育教学的发展方向。

简介：

简介：摘要本文结合我校汽车维修专业开展“一体化”教学改革的探讨和实践，介绍了“一体化”教学模式的内涵，以及我校汽修专业开展一体化教学的组织实施和评价。

简介：摘要：随着我国教育体制深化改革的推进，学校的教学工作发生了巨大变化，为了满足社会对人才的需求，学校意识到传统教学方法、评判方式存在的弊病，结合现代教育理念对教学模式进行创新，考虑到企业用人需求对机电一体化专业教学进行调整，优化教学环节创新教学模式，大力推进实验课程改革，培养学生拥有良好的操作能力，夯实学生专业理论基础，提升课程教学的有效性。以下将重点围绕机电一体化教学改革进行论述，希望本文阐述的观点对学校开展机电一体化教学工作有所帮助。

简介：摘要：体教融合是新时代下教育部门工作的重点，体育教学改革是为了更好地推进素质教育，促进青少年健康全面发。对于小学体育教师而言，从“体教结合”再到今天的“体教融合”，小体育教学改革不仅是要改变传统的教学观念，还要从理论与实践进行思考和探索，并对如何体育融合开展体育教学进行了描述，指导如何把握“教会 勤练 常赛”，促进育人目标的达成。