简介：本文通过分析南海争端中权力政治的影响，以此来研究美国和中国在南海的战略博弈。主要涉及的国家一边是美国和其他主权声索国，如越南、菲律宾，而另一边是中国。中美两国战略博弈的结果是利益集团的两极化和军事力量的增强。考虑到经济独立，区域化趋势等因素，公然的军事冲突目前看来可能性不大。然而，复杂的军事力量，不同利益集团的利益冲突，使南海成为充满矛盾的区域。本文揭示了一些政策影响，并尝试为权力政治可能导致的情况建立一个研究框架。

简介：美国少女温达·布拉尔德的父亲是她家居住的小城——布恩维尔的市政委员会委员,主管消防事务。布拉尔德在此文中记述了她老爸在协助警方工作时为帮助一名交通违章小青年而发生的趣闻。我老爸名叫乔治·布拉尔德。他出生在农村,在密西西比州东北角的这块地区长大。当地大多数老乡都称自己居住的地方叫'不列颠郡',并自诩说自己是生活在天堂里。我出生时老爸已经大约50岁了,我很幸运能够做他的女儿。老爸一生都在从事饲养和训练猎鸟犬的工作,如果这个行业进入不景气的周期,他也会去干些房屋油漆和

简介：巡视制度是党内监督的重要制度之一,学术界对巡视制度的研究经历了起步、发展和逐步深入三个阶段,主要围绕巡视制度建设的经验教训、西方政党党内监督和中国古代巡视制度的比较、巡视制度建设面临的问题及其原因、完善巡视制度的对策建议等问题进行了相关研究,不过,当前研究中也还存在深度和广度不够,方法和视角比较单一以及数量上空泛、重复论述的较多等问题,因此有必要从推进制度创新研究、为巡视实践中的难点问题提供理论支撑、研究理论和方法上强调多学科的交叉等方面着手,加强和改进对党内巡视制度的研究。

简介：作为行业内的先行者、探索者,乐施会认为扶贫不能只是追求'昙花一现'短期之功。乐施会在中国的扶贫实践,同时也包括提供全球视野下的综合素质培养、文化能力和可持续发展内容。这不仅是帮助社区短期的脱贫,更重要的是探索巩固扶贫成效,推动中长期可持续发展,最终目的是使贫困的人脱离贫困不再返贫。乐施会可持续多元生计发展探索,对扶贫减贫产生有益的影响。

简介：职工权利的维护是劳动关系中的重要课题。媒体作为公共平台，理所应当为职工鼓与呼。通过抽取与职工有关的731篇报纸报道作品，内容分析后显示：2007年以来，报纸对职工报道的力量加大；2003年成为分水岭，“劳资纠纷／职工维权／事故工伤”和“职工福利待遇／工资”两个主题相关的报道数量与比例明显增加；职工权益的侵害方主要是企事业单位。虽然不同类型报纸在报道职工权利时，采取的议程模式不一样，但总体来说，报纸都承担了反映现实状况的使命，从不同程度上成为职工权利维护的公共平台。

简介：进入二十一世纪以来,我国司法机关基本上不敢也不愿直接宣告无罪,无罪判决异化现象突出,引起了广泛关注。无罪判决作为一种法定的刑事判决类型,系人民法院生杀予夺之重器,关乎当事人权益保障、犯罪分子惩治与社会和谐稳定,有其存在的合理空间。我国无罪判决率走低之现状,一定程度上反映出司法人员在定罪量刑上逐渐趋同,办案素质与能力不断提高。但无罪判决率持续走低乃至趋零,逾越了其本应存在的合理区间。究其原因,主要有三：一是程序的遵守不尽法,刑事司法程序中公检法之间的制约不足、配合有余;二是次生的责任不易避,无罪判决所引发的诸如绩效考评、责任追究、国家赔偿等次生问题不容低估,更不敢忽视;三是出罪的环境不宽松,综治维稳形势、党政机关、社会舆论压力（包括被害方）以及法官缺乏依法宣告无罪的勇气等案外因素,极大地挤压了无罪判决的适用空间。无罪推定若要固守惩罚犯罪与保障人权的双重目的,唯有从制度规范层面找准切入点与突破口,严格贯彻罪刑法定与无罪推定原则,限缩影响无罪判决异化的各种干扰因素,无罪判决方能依法理性回归。

简介：自2005年思想政治理论课＂05方案＂实施以来,思想道德修养与法律基础成为了面向普通高校学生几乎唯一的法律普及课程。对国内340所高校941名学生的抽样调查结果显示：法律基础教学在提升大学生法律意识和法治观念方面发挥了十分积极的作用,高校学生对社会法治状况的认可度普遍高于社会平均水平。学生的法律意识状况呈现出明显的年级特征。学生对学校在法律普及方面的作用评价较好,但对思想道德修养与法律基础课的普法作用缺乏较为普遍认同。面对高校法律基础教学的多重困难与矛盾,法律基础教学应体现与思政教育相结合的整体教学观,应更加突出权利本位教育,并在师资知识背景多样化和教学方法上积极予以应对。

简介：表现在杜威和克罗齐的美学中都占有着重要的地位。对照他们对表现问题的阐述可以发现,两者确实存在许多相似之处,克罗齐也质疑杜威与他的表现理论有着内在的一致性。但是,两者在表现的媒介与过程性上存在着显著分歧：克罗齐认为表现主要在主体的心灵中完成,成功的表现是霎时间被感受到的;而杜威则认为材料媒介介入了表现,表现存在于生命体与环境的交互过程中。

简介：围绕高校实践育人状况,课题组在全国6所高校面向1500名大学生开展了问卷调查。调查数据和综合分析表明,当前高校实践育人工作成效明显,但也存在一些薄弱环节和问题。课题组在客观呈现大学生对实践育人工作评价的基础上,分析了制约实践育人工作质量提升的影响因素,并提出了相关建议。

简介：《中国梦与浙江实践（文化卷）》是中国社会科学院与浙江省合作攻关重大课题所取得的成果之一。《中国梦与浙江实践（文化卷）》全面系统地梳理了浙江自2003年实施“八八战略”至今的文化建设历程，展示了10余年来浙江文化建设的璀璨画卷，揭示文化力量在实现中华民族伟大复兴“中国梦”中的重要作用。浙江文化建设实践证明：浙江文化底蕴深厚、活力充沛，与其经济基因同样地“一有雨露就发芽，一有阳光就灿烂”，传承力生生小息，创造力强大峰韧，浙江人民创造的当代文化成果丰硕。

简介：目前，我国医疗纠纷不断增加，医患矛盾不断升级，暴力冲突事件时有发生，在一定程度上影响了社会稳定，也影响了医疗事业的发展进步。如何从法律层面妥善解决医疗纠纷，已成为目前一个亟待解决的问题，也是一个重要的研究课题。

简介：在国际格局变迁的背景下，国际社会对变革国际制度的需求日益上升，由此推动国际制度体系发生深刻转型。中国作为全球负责任的新兴大国，既要积极参与甚至引领既有国际制度的转型，也要促进和推动新的国际制度的创建。

简介：从近代'知日三白眉'到维新派、革命派、文化派及普通民众,国人的日本观在不同时期呈现出不同特点。归纳整理和比较分析国人曾经的日本观,能够使对日本国民性的重新认识站在一个恰当的、有向前迈进可能的起点之上,并有助于强化对日本国家政策走向的分析和研判。

简介：从笔者参加全国人大常委会法工委《民法总则》立法会议的情况看，法人制度是最疑难、也是争议最大的内容。原因可能是：其一，在改革开放三十多年后，中国社会阶层、功能和结构都从整体化向分殊化发展，以成员（发起人）的共同合意或单独意志成立的各种组织体蓬勃发展、方兴未艾。这些组织体的设立宗旨、目的事业、治理结构和社会意义各不相同，要从中抽象和提取出各类法人的“公因式”，难度不可小觑。

简介：工匠作为中国社会经济史中的技术主体，一直占据重要地位。当前我国正面临经济结构调整、产业转型的关键时期，如何传承和发扬工匠精神，是我们亟待破解的课题。本文从“传统工匠”的界定出发，在对有关文献进行梳理的基础上提出“现代工匠”的概念，对我国古代工匠和现代工匠的培育与传承进行比较研究。并结合德国与日本关于工匠培育的历史经验，对培育“大国工匠”的路径进行了初步的探讨，提出了工会在培育工匠精神中所扮演的重要角色，包括引领职工文化的养成，孕育“大国工匠”精神；完善技能人才培养体系，支撑“大国工匠”发展；建立有效的奖励激励机制，助力“大国工匠”繁荣。

简介：媒介尤其是现代大众传播媒介直接参与了开放社会的建构，也使原本固结的社会关系在不同代际之间发生了断裂。在今天的网络时代，代际断裂的突出表征是“数字化移民”和“数字化土著”两代人的分界。这迥然相异的两代人的存在使得成千上万的人口在信息获取的方式、多寡和质量上的迥然不同或巨大差异即所谓“数字鸿沟”首先成了一种代际鸿沟。信息获取上的代际鸿沟，不能不对两代人的价值观、生活态度、人生视野、参与能力甚至生存机会产生难以估量的影响，并因此成为文化反哺的重要社会动因。

简介：随着社会发展,大城市产生了很多新经济、新社会组织（简称“两新”组织）,它们是高新技术企业和高知人才主要集聚地。这些“两新”组织成员对通过新媒体获取信息具有天生敏感性;同时,“两新”组织在开展基层党建的实践中,具有人员难集中、时间难安排、内容碎片化、建制多样化的特点。

简介：自信是获取成功的保证。在犯罪案件频发的今天,提升警察的自信心不仅能够维护警察的身心健康与发展,而且还能使其在警务处置行动中产生勇气和力量,保证处置行动的胜利完成。在分析当今我国警察自信心的背景下,归纳出了提升警察自信心的现实意义,并从警察组织和个人两个方面探讨了提升警察自信心的具体途径。提升的警察自信心若不及时巩固与加强便会减弱或消失,因此还概括出了保护警察自信心的一些具体方法。

简介：治安盘查是治安行政管理和执法中运用最多且特别重要的调查性强制手段，是一种主动出击的最有效治安管理手段。如何识别治安盘查对象并接近，是治安盘查实施中非常关键的环节，直接关系到治安盘查的成功与否。识别盘查对象需要准确理解疑点的涵义、对疑点作出合理的判断以及掌握发现疑点的有效方法。接近盘查对象务必根据具体情况，选择有利的盘查时机、地点和接近方法，并站位合理，实施有效盘查。

简介：科举制正式始于隋代,但开科取士的倡议早在汉初就被董仲舒所提出。《汉书》载,“立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。”秦汉之际,世卿世禄的选官制度已难维持,从非卿非禄的市井底层选拔人才而充实官吏队伍成为一大趋势。汉武帝的三次册问都涉及如何选拔与使用天下人才的问题,董仲舒在应对中,主张“德教之官”是干部路线的基本要求。学校作为“贤士之所关”、“教化之本原”,既能为国家聚集贤才,又能垂范风俗,熏陶民人。董仲舒建议武帝兴办太学,延请明师,豢养翘楚,天下才俊垂手可得。他还批评郎官制度“以富訾,未必贤”。经董仲舒提议、武帝推行的察举制度一改周代以来“世卿世禄”的选人办法,突破门族、财富等外在条件的限制,而一律以才学、德行为基本要求,还照顾区域平衡与代表性。汉代察举的科目主要有“孝廉”、“茂才”、“贤良方正与文学”、“明经”、“明法”、“尤异”、“治剧”、“勇猛知兵法”等。而“贤能为上”、“量材授官”、“录德定位”则是董仲舒察举选官思想的三个重要原则。