简介：“巴山新居”建设到哪里，哪里就有漂亮的学校；哪里有新居聚居点，哪里就有科学布局的学校和幼儿园。这是四川省巴中市近两年来城镇化建设中最大的特色，从2012年开始，巴中市教育局便把“巴山新居”工程学校建设作为适应新型城镇化统筹城乡教育发展的重要抓手，强力助推新型城镇化发展。

简介：随着我国高等教育事业的迅猛发展，高等学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀，其构成日趋复杂，管理难度越来越大。尤其是随着校际间的合并与调整、学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对高等学校的固定资产管理工作不断提出新要求。但是，多年来固定资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完善，家底不清、账账、

简介：摘要学校食堂是为广大师生提供饭菜的重要场所，也是学校后勤系统中的重要组成。本文以学校食堂管理为分析对象，首先对相关概念进行了介绍，接着分析了当前学校食堂管理现状，然后阐述了学校食堂管理存在的问题，最后论述了学校食堂管理的建议和措施，以便可以更好的提高学校食堂管理的质量，为广大师生提供优质的管理服务。

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简介：四川省夹江县云吟职业中学校创办于1983年．目前学校本部占地106亩．建筑面积3．27万平方米．拥有一流的体育场、综合大楼、学生公寓，装备了电工电子设备．有微机室、多媒体语音室等现代化教学设备和三个生产实习基地。学校现有教职工228名．其中中高级教师120人．市县级骨干教师12人；教学班56个。

简介：电子商务是近十年来发展起来,对电子商务人才的培养则是近五年才兴起.本文通过对电子商务发展趋势的分析,分析了高职学校开设电子商务课程的必要性和开设的范围,高职学校如何顺应电子商务的发展进行理论和实践教学,以及相应的对教师要求和希望获得的教学效果.

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简介：内部控制制度作为一种有效的管理工具,正在高校中发挥着越来越重要的作用.面对高等学校不断发展变化的新情况,内部控制工作必须得到加强.本文提出了强化高等学校内部控制工作的一些具体措施.

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简介：“开放教育”是20世纪一些心理学家与教育学家提出的理论。最早萌发于英国，美国的杜威、瑞士的皮亚杰称之为“现代教育”。他们的理论给了我们极大的启发。经过研究与实践，赋予了“开放教育”全新的含义：教育的目的不只是在于传授知识，而在于发展学生的整个人格；主张在生活活动中学习；要与自然社会广泛接触等。因此，学校开放性教育是在开放教育观念的指导下，开放教育时空，开放教育内容与形式，以学生发展为中心，把学校看作是一个与内外诸系统相互协调的开放性系统，把学校教育与社会生活密切结合，形成一个有利于每一个学生自主发展的开放、和谐的生活环境，使受教育者充分学习，卓越发展，实现人的潜能的最大发挥。

简介：学校德育教育现状和学生思想道德表现反映出来的各种问题,昭示了加强和改进学校德育教育的必要性.为此,我们应提高认识,转变观念,重视、提高并创新学校的德育教育.

简介：本文以南疆某中学为例，分析了学校这一特殊用水单位的用水时间及水质特征，并通过比较重点阐述了污水提升泵井的针对性方案设计，以及对特定情况下污水提升的研究。

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简介：上海财大科技发展有限公司在2006年向全国广大新老用户再一次推出了公司最新研制的学校专用的系列新软件。本次推出的新软件，是在听取广大用户意见的基础上，经过公司全体人员一年多的努力，新软件在人性化操作、提高学校的综合财务管理水平、由单一软件向综合集成信息系统等方面前进了一大步，软件在许多管理功能上都有重大突破，系统的主要改进有：

简介：摘要学校体育健美乐目标的实现可以从根本上调动每个人接受身体教育的主动性和积极性，使体育真正成为人们生活的终身需求。

简介：财务管理是学校改革与发展的财务保障。财务管理工作的好坏，直接影响着学校的改革与发展。因此，加强财务管理工作，对学校的发展具有重要意义。本文结合学校的实际，从四个方面论述加强财务管理工作，促进学校的发展。

简介：学校体育教育要有价值,学校应该把协调国家和社会对体育教育的价值与学生个体对体育教育的价值作为选择体育教育价值的出发点,通过满足学生主体的需要来实现国家和社会的需要.

简介：摘要文章首先讲述了在礼仪教育中教师要以身作则、为人师表；接着介绍了礼仪教育要和课堂教学相结合，采用适宜的教学方式，此外，提出了礼仪教育还要和家庭、社会相结合；最后强调了礼仪教育还要创造良好的礼仪环境。

简介：摘要我国正处于社会转型时期，各种深层次的矛盾累积未决影响社会长治久安。而学校近年来则成为深层次矛盾引起的泄愤者首选目标。2010年连续暴发的校园血案再次警示了学校安全管理工作的缺漏与脆弱性质。学生伤害事件对学校安全管理的理念、目标及其责任提出了新的、更高的要求。学校安全管理工作当前最紧要的是要建立起学生伤害事件预防机制。治校理念的“以人为本”、学校内部的“责任到人”以及对校外暴力侵害的“防治结合”，应当成为防范学生伤害事件应对机制的核心内容。

简介：本文从继承和发扬优秀文化、馆员继续教育、知识创新等方面,对发挥图书馆的教育功能作了阐述。