简介:【摘要】目的:探究分析加强手术室心理护理对手术患者治疗效果的影响。方法:选择2020年1月到2021年11月作为研究时间段,抽取期间本院骨科收治的手术患者共计68例纳入研究对象,随机将所有的患者分为对照组和研究组,每组患者分别为34例。对照组施行常规手术室护理,研究组加强手术室心理护理,对比两组手术患者的心理状态、睡眠质量、治疗有效率。结果:研究组手术患者接受了心理护理干预后,和对照组相比,患者的负面情绪和睡眠质量明显改善,且治疗有效率提高,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:骨科手术患者受到疾病的影响容易产生不良情绪,结合优质的心理护理干预能够显著改善患者的心理状况和睡眠状况,提高患者配合度进而促进患者恢复,具有较高的临床价值。
简介:【摘要】目的:分析消毒供应室存在的风险因素,并寻找积极的应对策略。方法:在2020年6月~2021年6月期间对消毒供应室进行常规管理,在2021年6月~2022年6月期间对消毒供应室进行规范化制度及细节管理。通过B-D试验和生物监测合格率、药品运送时间、不良反应发生情况以及科室满意情况等指标对两种组进行评定,并且统计存在的潜在风险。结果:实验组的B-D试验和生物监测合格率为99.20%和99.60%,科室平均满意度为97.92%,药品运送时间为42.62±3.62分钟,2%的不良反应,以上数据均优于对照组,P值均达到小于0.05标准。结论:消毒供应室存在高温、心理损害、化学、生物、噪音、电击损伤、紫外线消毒等风险因素,规范化制度及细节管理是可优化消毒供应室运行的管理方法。
简介:【摘要】目的:分析在供应室细菌消毒中采用细节护理的应用价值。方法:将2020年1月至2020年12月供应室细菌消毒中采用常规护理作为对照组,选择2021年1月至2022年1月供应室细菌消毒中采用细节护理作为观察组,对两组干预效果进行比较。结果:观察组的包装质量、服务态度、护理满意度、供给及时值、收回及时值均高于对照组,(
简介:【摘要】目的 多方位了解实习护生对带教方法的要求及目的,经过多方面学习带教的新技术及总结相关手术室的护生带教的经验,从而提高手术室护生带教的质量及效果。方法 熟悉手术室的护生带教内容,制定规范的详细的手术室护生带教计划,提高手术室带教老师的综合理论知识体系和手术室护生带教技能的综合素养,在实习护生的整体带教过程中,与实习护生要经常多方位的进行有效沟通,注意带教过程中要注重护生的细节、护理理论与护理操作实践相结合,进行双向反馈及考评。结果 手术室实习护生的带教质量及效果得到明显提高。结论 综合素养的带教老师与有完整计划实施的带教技能及新理论体系的带教老师,不仅顺利地完成了实习护生在手术室的实习计划,同时也提高了手术室实习护生的整体的带教理论系统,从而提升了带教效果及实习护生带教的满意度。
简介:摘要:妇产科一直是医院的重点科室,并受到整个社会的普遍重视,近年来,人民对医疗保健服务的需求愈来愈高,但医院业务的增长却滞后于人民的实际需要,这加剧了医院的安全隐患。在妇产科中,有关人员必须对妇产科术后病人实施诊断与护理,护理是较为重要的环节,对于妇产科术后病人来说有着关键的重要性。手术室也是医生进行术后的主要场地,护理服务质量直接关系着病人的术后护理成效,本文对妇产科手术室护理安全隐患问题展开调查研究,针对护理关键环节展开剖析,并提供合理的防范措施,从而开展高质量护理业务,建立融洽护患人际关系,提高医生的整体管理水平。
简介:摘要:目的:分析安全护理对手术患者睡眠质量的影响。方法:选取2021年5月至2023年5月我院手术室收治的手术患者92例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组46例,对照组给予常规护理干预,观察组给予安全护理干预。比较2组患者术后康复情况,对比排气、肠鸣音恢复、排便时间;分别在护理前、术前晚、术后1d、术后2d采用匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)比较2组患者焦虑、抑郁状态的差异,采用自我效能感量表(GSES)及舒适度量表(GCQ)比较2组患者的自我效能及舒适度,同时比较2组患者护理满意度。结果:护理干预后,观察组排气时间、肠鸣音恢复时间、排便时间均显著短于对照组;观察组术前晚、术后1d、术后2d的PSQI评分均显著低于对照组,观察组护理满意度显著高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于手术患者采取安全护理更有利于促进患者术后的康复,能够有效改善患者睡眠质量,减少不良情绪的发生,提高患者护理满意度,值得临床推广使用。