简介：摘要：目的：探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响；方法：癫痫住院患者 80例，随机数字表法分为 分为实验组（Ⅰ组，

简介：摘要：随着人们对中医传统治疗技术的认识不断深入，中医药在全球范围内得到了广泛应用。然而，在现代医学体系中，中医药的地位仍相对较低，中医优势治疗技术缺乏专门的学科体系支撑。本文探讨建立中医优势治疗技术学科的必要性和紧迫性，旨在提升中医优势治疗技术在医学领域的地位，促进中医药的传承和创新发展。

简介：

简介：摘要】目的 分析电子胃镜检查中改进型无痛胃镜护理技术的应用效果。方法 用2020年1月-2021年1月院内用电子胃镜检查的52例患者，按照随机抛硬币法分为参照组和观察组，各26例。检查中参照组用常规护理，观察组用改进型无痛胃镜护理技术，比较检查时不良情况发生率和护理满意度。结果 护理后，参照组检查时的不良情况发生率高于观察组；参照组的护理满意度低于观察组，显示差异（P

简介：摘要：目的 为了掌握大学生对无偿献血的基本看法，同时也为了了解大学生对电子无偿献血证的关注度与知晓度，所以开展了此次研究。方法 对此次研究工作进行分析，其主要采用的方法为采访调查和对比分析法，即采访600名在校大学生，将采访的结果进行汇总，并基于献血和未献血做分组，然后进行对比分析。

简介：【摘要】目的 对比观察临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中，将多学科协作护理模式应用于工作中的影响。方法 将本院2020年5月-2021年5月间收治的患者资料进行整理，从中抽取62例肿瘤肠内营养患者资料进行分析，根据不同的护理模式均分2组，其中采取常规模式进行护理干预的31例记作参照组，另采取将多学科协作护理模式干预的31例记作研究组，对比在不同方案下患者的生活质量变化，观察护理工作的应用价值。结果 患者接受干预前营养指标均较低（P＞0.05），接受干预后有所改善，且于研究组方案下更高，对比出现统计差异（P＜0.05）。患者接受研究组干预后出现并发症的几率更低，对比出现统计差异（P＜0.05）。结论 临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中，将多学科协作护理模式应用于工作中，能够更好的改善患者营养状态，降低发生并发症的几率，应用效果显著。

简介：【摘要】目的 对比观察临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中，将多学科协作护理模式应用于工作中的影响。方法 将本院2020年5月-2021年5月间收治的患者资料进行整理，从中抽取62例肿瘤肠内营养患者资料进行分析，根据不同的护理模式均分2组，其中采取常规模式进行护理干预的31例记作参照组，另采取将多学科协作护理模式干预的31例记作研究组，对比在不同方案下患者的生活质量变化，观察护理工作的应用价值。结果 患者接受干预前营养指标均较低（P＞0.05），接受干预后有所改善，且于研究组方案下更高，对比出现统计差异（P＜0.05）。患者接受研究组干预后出现并发症的几率更低，对比出现统计差异（P＜0.05）。结论 临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中，将多学科协作护理模式应用于工作中，能够更好的改善患者营养状态，降低发生并发症的几率，应用效果显著。

简介：摘要：烟草及电子烟使用在青少年群体中已成为全球范围内的公共卫生问题。随着社会发展和科技进步，烟草产品的多样化和电子烟的兴起，使得青少年面临更多的吸烟选择。精神科门诊作为青少年心理健康的重要服务提供者，承担着青少年吸烟行为的筛查、评估和干预工作。然而，当前对于精神科门诊青少年患者烟草及电子烟使用现状的了解还相对不足。青少年患者由于处于身心发育阶段，其吸烟行为受到诸多因素的影响，包括家庭环境、同伴影响、心理健康状况等。因此，深入了解精神科门诊青少年患者的烟草及电子烟使用现状，对于制定针对性的干预措施和改善青少年心理健康具有重要意义。

简介：摘要 目的 本文以探究在脑卒中偏瘫患者治护过程中，对其开展基于微信平台的多学科团队协作延续护理模式，并将患者自护能力、生活质量及满意度等多项指标作为研究数据支持。方法 收集70例2023年4月~2024年2月期间在我院接受治疗的脑卒中偏瘫患者参与此次研究，展开分组对比分析。结果 实验组患者自护能力明显改善，且生活质量显著提升，护理满意度高达100.00%，借用统计学软件进行组间数据分析，差异明显化，统计P值均＜0.05。结论 基于微信平台的多学科团队协作延续护理模式，对脑卒中偏瘫患者而言是最佳的干预方案，可在一定程度上改善患者自护能力，且在多学科医护共同参与下，对患者生活质量的提升上亦发挥着积极的促进作用。

简介：【摘要】目的：分析多学科协作护理用于胆结石的价值。方法：随机均分2022年5月-2024年4月本科接诊胆结石病人（n=72）。试验组采取多学科协作护理，对照组行常规护理。对比ESCA评分等指标。结果：关于GSES评分：试验组达到（52.17±4.36）分，但对照组却仅有（34.97±6.12）分，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。并发症发生率：试验组2.78%，对照组16.67%，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。结论：胆结石用多学科协作护理，病人的并发症更少，自我效能更高。

简介：摘要：目的：探讨PBL与多学科诊断（MDT）相结合是否能够提高ICU住院医师规范化培训的有效性。方法：采用随机分组的方法，选择本院两家医院ICU收治的253例规培医学生，按随机分组，分别为122人和131人。对照组按常规方法进行，对照组按常规方法进行，观察组按MDL和PBL结合的方式进行，对比两组护士在基本操作、基本操作和满意度方面的差异。结果：两组患者在基础知识、基本操作和教学满意度方面均显著高于对照组（P<0.05）。结论：在线PBL结合MDT模式的仿真教学，可以有效地提升规培医学生的教学质量，使其更快速地成长，达到标准化培养的目的。

简介：【摘要】目的：针对采用胸腔镜下肺癌根治术的肺癌患者采用多学科诊疗模式的临床作用作出实验分析。方法：截取自 2018年 1月至 2019年 7月于本院治疗的肺癌患者 100例，按照患者治疗方法的不同分为常规组以及干预组，对两组患者治疗后的并发症发生率、临床疗效以及不良反应进行对比。结果：干预组患者术后并发症发生率以及不良反应发生率与常规组患者相比差距显著，干预组患者临床疗效明显较高于常规组患者，两组患者之间上述数据对比存在显著差距，表示有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对胸腔镜下肺癌根治术的患者采用多学科诊疗模式效果显著，可帮助减少患者手术后不良反应以及并发症的出现，提高患者治疗疗效，改善患者预后，有利于患者康复，值得临床借鉴。