简介:【摘要】目的:研究慢性乙型肝炎患者在解决模式护理干预模式下护理依从性和自我护理能力的变化。方法:选择医院在2023年5月至2024年5月时间内医院收入的40例慢性乙型肝炎患者,经随机数字表法分组后得到纳入20例患者的对照组与观察组(20例),比较双方的护理依从性与自我护理能力。结果:观察组依从性高于对照组相关值(P<0.05),观察组自我护理能力分值高于对照组(P<0.05)。结论:在解决模式护理干预模式应用到慢性乙型肝炎患者后,对其身体状况改善有作用,患者与医护人员建立信任关系,听从对方的建议,在此期间患者自我护理能力得到提升,可较好的参与各类活动。
简介:【摘要】目的:分析在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果。方法:选择2021年5月-2023年5月为研究时段,抽选在该时段内本院普外科护理实习的护生60例作为试验对象,划分30例为对照组常规护理带教,观察组30例实施问题式学习联合问题导向临床医学教学模式,对比两组护生的成绩考核和学习兴趣等带教效果。结果:观察组的护生成绩考核分数更高,学习兴趣也更高,差异对比有统计学意义,P﹤0.05。结论:在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果很好,可提高实习护生的理论知识和操作水平,同时激发护生的学习兴趣,为普外科的护理岗位输出质量更高的护理人才。
简介:摘要:目的:探讨在重症肺部疾病患者的临床护理工作中应用聚焦解决法的健康教育对其预后康复的影响。方法:选择我院自2021年1月至6月期间收治的120例重症肺部疾病患者,并按照其所应用护理手段的不同将其划分为两个组别,将应用常规护理干预手段的60例患者划分至对照组中,剩余的60例患者均采取聚焦解决法的健康教育手段,并将其组别命名为研究组,疗程结束后,由专项研究人员调查和分析两组患者的生活质量评分与护理满意度情况,并制作成Excel表格以供比较。结果:通过调查得知,两组患者的生活质量评分与护理满意度两组数据的比较呈现了较大的差异,研究组患者的生活质量评分与护理满意度同比较高,这也赋予了该比较结果一定的统计学意义(p<0.05)。结论:通过聚焦解决法对肺部重症肺炎患者进行健康教育,可进一步提高其日常活动能力,改善其负面情绪和肺部通气功能,减轻其肺部炎症。
简介:摘要目的 深入分析脑卒中昏迷患者的潜在因素,并提出科学、合理性意见,制定针对性护理对策,为临床医疗提供参考依据。方法 于本院2022年间择64例急重症脑卒中患者为研究对象,查阅资料对其发生不同程度昏迷原因及护理过程及预期效果进行回顾性分析。结果 64例急重症脑卒中患者中,16例出现呼吸道阻塞,在及时处理下病情得到有效控制;42例出现肺部感染、52例出现中枢性高热、6例出现泌尿系感染,但在精心护理下均已康复出院;40例出现营养失调,体重不达标,通过合理饮食指导,患者机体已恢复正常;经长达1-2月的针对性治疗与护理,58例患者基本恢复体能,生活可自理,另6例患者需家属协助其完成日常生活内容。结论 临床需对脑卒中昏迷的潜在问题加以重视,并优化、完善相关知识宣教内容,加强宣传力度,同时对不同程度、不同原因昏迷的患者制定科学化、个体化护理干预方案,可一定程度上提升该类患者的抢救成功率、治愈率,以提升其生活水平及预后质量。