简介：摘要：  随着护士资格考试大纲的不断变化、考题的灵活、复杂，基础薄弱，自学能力差的中职生通过率低，而护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试，目前通过执业资格考试是医院招聘的前提条件[1]。笔者试图构建一个基于慕课的翻转课堂教学设计模式，以此来探究翻转课堂教学模式在提升中职生护士资格考试的应用效果。

简介：摘要：本文旨在探讨神经内科重症监护室跨学科团队协作模式的建设与实践，以提升患者治疗和护理水平。分析了当前协作模式存在的问题，如信息传递不畅、角色定位不清等。接着介绍了采用跨学科团队协作模式的优势，包括多元化视角和资源整合。然后详细阐述了构建跨学科团队的关键要素和实施策略，如制定明确的沟通流程、建立有效的领导机制等。总结了实践过程中的经验和效果，展望了未来的发展方向。

简介：摘要：随着我国医疗卫生事业的快速发展，公立医院作为医疗服务的主力军，其高质量发展显得尤为重要。人才是医院发展的核心资源，加强人才队伍建设是推动公立医院高质量发展的关键。本文将探讨如何通过加强人才队伍建设来推动公立医院的高质量发展。

简介：摘要：目的：探究分析传染病护理中加强护理记录标准化与信息化建设的应用效果。方法：选取2022年3月至2023年9月于我院治疗的传染病患者50例，随机分为对照组和观察组，每组各25例。对照组采用常规护理记录方式，观察组在对照组基础上采取标准化与信息化护理记录方式。结果：通过实施两种不同的护理记录方式后，对比分析两组护理时间和护理满意度情况，对比发现不同方式的护理记录后观察组的护理时间明显优于对照组，护理满意度显著高于对照组。结论：标准化和信息化建设在传染病患者护理记录中的应用分析发现，运用标准化和信息化护理记录形式，可以大大提升护理效率，缩短护理时间，提高护理效果和护理满意度，在传染病护理中具有重要的应用价值和意义。

简介：【摘要】根据目前临床护理实际工作环境，借鉴国内高等职业院校护理实训基地建设经验，探讨“五位一体”产教融合护理实训基地建设。确立建设基本构架，修订人才培养方案，模块化实训项目，对提高护理专业人才培养质量和社会服务功能，具有很大的实践指导意义。

简介：摘要目的观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换"一病一品"护理分析。方法研究收集2018年4月至2019年7月我院接收89例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组44例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组45例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。结果观察组并发症6.67%显然低于对照组25.00%（x2=12.605，P＜0.05）。结论应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要目的观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换"一病一品"护理分析。方法研究收集2018年4月至2019年7月我院接收89例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组44例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组45例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。结果观察组并发症6.67%显然低于对照组25.00%（x2=12.605，P＜0.05）。结论应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：【 摘要 】 目的 观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换 " 一病一品 " 护理分析。 方法 研究收集 2018 年 4 月至 2019 年 7 月 我院接收 89 例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组 44 例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组 45 例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。 结果 观察组并发症 6.67% 显然低于对照组 25.00% （ x2=12.605 ， P ＜ 0.05 ）。 结论 应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：从政策层面及现实中存在的问题等方面分析了我国高等职业技术教育护理专业＂双师型＂教师队伍建设滞后的主要原因,并从明确护理职教理念、建立师资培训基地、构建动态评价体系、加强院校交流合作等方面提出针对性应对策略。

简介：【摘要】 目的：分析1例成功抢救院外心脏骤停ROSC后行PPCI患者的急救护理方法，为临床急性胸痛患者及心脏骤停患者的救治提供参考，总结经验。方法：对本例急性心肌梗死后院外心脏骤停患者经医护团队紧密协作，在高质量CPR和反复除颤下ROSC，予行PPCI，术前在急诊科给予及时有效地护理治疗干预措施，术后给予系统的治疗护理，观察急救治疗护理效果，总结经验。结果：通过团队协作和全流程规范的急救护理，使患者病情平稳，恢复良好，康复出院。结论：在胸痛中心建设下，实施有效的治疗护理干预措施，使院外心脏骤停患者ROSC，一键启动导管室，及时有效开通闭塞血管，以及复苏后的精心治疗护理，各环节无缝衔接是患者抢救成功的关键。

简介：

简介：【摘要】长期护理保险制度在中国还处在逐步设立试点和加大推广的起步阶段，相关立法、社会实践、保险机制、相配套的长期护理体系以及市场建设仍然有待发展和不断完善，现阶段成果对河北省的实际指导有限。日本是全世界老龄化问题最严重的国家之一，也是社会养老保障体系最发达的国家之一。在长寿之国和最适宜养老国家美誉的背后，日本在2000年启动的长期护理保险制度与养老保险、医疗保险共同支撑发挥着社会养老体系顶梁柱的作用。日本受中国文化影响深远，同属儒家文化圈，在传统文化上有极强的相似性，借鉴其老龄化进程中所积累的经验，对中国以及对河北省的长期护理保险制度建设无疑非常重要。

简介：【摘要】目的:探讨游戏教学法在护理实习生临床思维建设教学中应用的有效性和可行性。方法:抽取18名护理实习生进行为期六周的游戏教学的设计及实施，利用半结构式访谈反思、分析实习生对游戏教学的主观感受。结果:游戏教学法极大的培养了学生的临床决策能力，半结构式访谈分析出护理实习生在游戏教学中运用理论、智力和经验在护理问题的分析、判断和实施三方面明显提升。结论:游戏教学法对护理实习生临床思维教学较为行之有效，教师可根据教学内容和学生需求灵活编排教学游戏，能提高学生的学习兴趣，培养学生临床思维能力。

简介：

简介：【摘要】目的 研究内分泌科患者行以护理信息化建设为基础的优质护理的效果。方法：选择我院收治50例内分泌科患者，“双盲法”分对比组(常规护理)、信息组(以护理信息化建设为基础的优质护理)各25例，疗效比较。结果：较对比组，信息组护理质量评分更高；满意率更高，P<0.05。结论：以护理信息化建设为基础的优质护理可提高内分泌科患者的护理质量、改善护患关系，值得推崇。

简介：目的:探讨基于团队建设的案例分析结合情景模拟法在护士操作考试中的应用效果。方法:成立护理部案例分析情景模拟团队,收集临床护理工作中的护理不良事件案例,形成内科、外科护理案例分析题,包括评估部分、理论部分与操作部分,运用结构化考试形式对内科和外科护士进行考核,取总分进行考核,同时测量团队合作以及护士对考核内容、形式的满意度。结果:团队考试成绩为(91.97±4.24)分,成绩在总体上服从正态分布;实施后护士团队合作量表评分高于实施前(P<0.05);实施后护士对考核内容及考核方式满意度均高于实施前(P<0.05)。结论:基于团队建设的案例分析结合情景模拟法能提高护士的团队意识和团队合作水平,从而提高护士对培训考核的满意度。

简介： 摘要：[目的] 总结基于心衰中心建设下对心力衰竭患者全程化护理管理的疗效观察

简介：摘要：本文研究目的，主要在于针对儿科护理临床教学资源库建设时的交互式微课应用方法进行研究。方法为以2020年7月20日日至2021年9月1日间在儿科临床实习的72例护理本科生为对照组，以传统儿科护理为研究对象。以2019年7月20日日至2020年9月1日于儿科实习的70位护理本科生为观察组，结合传统儿科护理模式，明确研究对象，通过互动微课方式展开教学，分别针对两组在培训前后的考试结果展开分析，体现交互式微课在儿科护理临床教学资源库建设时的作用，并对其未来期望进行了调查。结果体现在实验组的教学方式量表得分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨研究在重症亚专科伤口造口患者护理中实施双重结构护理模式的价值，以及建设价值。方法：研究样本选取时间为2021年01月至2021年12月我院ICU内大便失禁患者60例  依据患者入院编号的奇偶性将其随机均分为对照组与观察组。对照组患者实施传统护理，观察组患者实施结构化护理模式，比较两组患者的失禁性皮炎发生率及严重程度，以及两组护理工作人员的工作质量。结果：观察组的IAD发病1例（3.33%），对照组发病6例（20.00%），组间差异较大（P＜0.05）。结论：在重症亚专科伤口造口患者护理小组中进行双重结构护理模式，可显著提升护理工作人员的护理技能、综合素质，有助于降低对应患者的IAD发生率及IAD危险情况，具有重要应用价值。

简介：摘要：目的：探索医联体建设下基层医院疫情防控体系同质化管理模型的构建。方法：在2022年1月至2022年12月本研究单位14家医联体基层医院184名疫情防控人员进行随机分组，对照组（92名）开展常规管理模式，观察组（92名）开展医联体建设下基层医院疫情防控体系同质化管理。针对两组医护人员理论与操作考核成绩、满意度对比。结果：观察组理论与操作考核成绩高于对照组，P<0.05。满意度，观察组高于对照组，P<0.05。结论：通过开展医联体建设下基层医院疫情防控体系同质化管理，可以提升医护人员疫情防控管理能力，增加对该方面管理工作满意度。