简介：

简介：摘要随着IT应用的不断发展，医院开始意识到对内部网络计算机终端进行有效管理和控制的必要性，实施计算机终端安全管理控制，确保医院网络安全，已是当前医院信息安全的一项迫切需求。本文主要讨论医院内部局域网在运行过程中可能面临的安全威胁，以及通过使用终端安全管理系统，加强计算机终端的主动防御能力，保障医院网络的安全。?

简介：摘要目的研究眼科高龄老年患者实施心理护理后的临床效果和安全管理。方法随机抽取2015年1-10月份住院患者中的50例作为对照组，另外选择2016年1-10月住院病人50例作为实验组。对患者进行心理护理干预，加强老年人的安全护理，避免安全隐患。结果通过对患者实施全面的心理干预和安全管理前后效果进行比较，患者情绪稳定，配合治疗的依从性均明显优化，加强安全护理后更加保证老年人住院期间的安全，消除安全隐患，避免医疗纠纷，实施后患者的满意度为98%，明显高于实施前满意度80%，同时提高了护理人员的综合素质。

简介：摘要目的探讨静脉药物配置中心配药环节安全管理的应用效果。方法以2017年6月至12月为对照阶段，我院静脉药物配置中心在配药环节采取常规管理模式，以2018年1月至6月为观察阶段，我院静脉药物配置中心加强配药环节的安全管理，对比两个阶段配药错误发生情况。结果对照阶段的配药错误发生率显著高于观察阶段，且静脉药物配置中心的服务质量评分及各科室满意度均低于观察阶段，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论静脉药物配置中心配药环节加强安全管理，可有效降低配药错误发生率，提升工作质量及服务品质，值得在临床实践中推广应用。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断推进，传统的教学方式已经不能适应时代发展的潮流。在新的教育体制之下，学生素质的全面发展成为了教育的首要任务，而生物化学实验在培养学生的综合素质能力和创新能力方面发挥着重要的作用。本文就将对现今生物化学实验方面存在的问题进行简要的分析，同时对改革生化实验教学提高学生的创新意识方面的措施提出相关的意见。现叙述如下。

简介：摘要乡镇卫生院护理工作实施情况直接影响整个乡镇卫生院的整体医疗水平，影响其社会形象。在今后的护理过程中，乡镇医院必须要立足本院发展实际，一切以患者需要为出发点，树立主动服务的护理观念，加强对护理人员的专业技能培训。同时，引导护理人员学习相关护理法律知识，减少护理纠纷，不断优化基层护理人员薪资待遇，提高其工作热情。另外，要科学优化人员配置，保证护理工作的有序开展，真正实现优质护理的目的。

简介：摘要目的研究和分析顽固性功能性便秘患者躯体症状分类的规律及治疗。方法选取本院2016年5月—2018年5月接收的顽固性功能性便秘患者45例，回顾分析患者躯体症状分类的特点和规律，根据躯体症状类型为患者制定针对性的治疗方案，了解临床治疗效果。结果45例患者躯体症状中占比最高的为情绪性75.56%（激惹性占26.67%、抑制性占48.89%）、生物性20.00%、认知性2.22%、想象性2.22%；临床治疗有效为75.56%，不良反应发生率为2.22%，随着治疗时间推进，患者便秘评分和躯体症状评分均明显低于治疗前（P＜0.05）。结论顽固性功能性便秘患者多表现为情绪性躯体症状，且躯体症状发生与其他便秘因素存在一定关联，为其提供针对性治疗，有助于改善患者躯体症状，减少治疗不良反应，减轻便秘。

简介：摘要目的探究心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者影响的临床观察。方法将本院收治的50例突发性耳聋患者（2015年7月—2016年1月）作为研究对象，并根据护理方式将其随机分为对照组(常规护理干预)和干预组（心理护理及健康教育干预），每组25例。对比两组患者的焦虑程度以及患者对护理的满意度。结果两组患者的焦虑程度以及患者对护理满意度比较且干预组明显优于对照组（P＜0.05）。结论心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者的有更好的护理作用，不仅能缓解患者的心理压力，还有利于患者的康复。

简介：摘要目的观察心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者影响的临床效果。方法收取我院140例突发性耳聋患者，收取时间在2014年5月8日直至2016年3月20日，并将突发性耳聋患者随机分为两组，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施心理护理及健康教育干预，将两组突发性耳聋患者护理后的各项指标进行对比。结果观察组突发性耳聋患者听力丧失发生率2.86%、住院时间（10.14±1.05)d、听力恢复时间（6.45±2.11)d优于对照组（P＜0.05）。结论通过对突发性耳聋患者实施心理护理及健康教育干预具有显著效果。

简介：摘要目的探讨突发性耳聋合并耳鸣患者采用综合护理干预的临床效果。方法将88例突发性耳聋合并耳鸣者随机分为两组，甲组采用常规护理，乙组采用综合护理干预，比较两组的焦虑、抑郁状态与耳鸣改善情况。结果两组护理前的SAS、SDS评分比较差异不明显（P>0.05），乙组护理后的SAS、SDS评分明显低于甲组，且重度、极重度耳鸣者明显少于甲组，轻度与中度耳鸣者明显多于甲组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论突发性耳聋合并耳鸣者采用综合护理干预，能有效改善患者焦虑、抑郁状态与耳鸣状态，适合用于临床推广。

简介：摘要目的研究分析综合性护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者负性情绪的影响。方法根据我院2015年9月-2016年9月收治的94突发性耳聋伴耳鸣患者入院时间先后分为对照组和观察组。在所有患者采取相同治疗措施的基础上，给予对照组常规护理方法，观察组展开综合性护理干预方法。对照两组患者临床疗效与负性情绪状态。结果对照组治疗有效率为80.1%，观察组治疗有效率为93.6%，对照组与观察组治疗有效率差异显著(P<0.05)；对比观察组与对照组两组患者耳鸣轻、中度比例，观察组要显著低于对照组，差异显著(P<0.05)；护理前两组患者SDS与SAS评分并无差异(P>0.05)，护理后观察组患者SDS与SAS评分下降幅度要显著于对照组（P<0.05）。结论突发性耳聋伴耳鸣患者接受治疗的过程中，辅以综合性护理干预，将对提高临床治疗效率，改善患者耳鸣程度具有显著的效果，其还有助于改善患者的负性情绪，可在临床上推广应用。

简介：摘要近来，我国暴力伤医事件进入密集多发期，使得医院的安全、医院的温馨气氛、医院的诊疗环境受到了严重影响，医院保卫科所面临的医患纠纷和治安案件会明显增加，直接面对突发的暴力伤医事件前沿的保卫科，要在目前本身职能不完善的情况下充分发挥自身主体的作用，形成一套比较成熟的应对流程，预防、应对事件中的漏洞，做好流程的持续改善以维护医疗环境秩序稳定和保障医患人员的安全。

简介：摘要目的探讨感染科护理人员心理状况与生活之间的相关性。方法选取我院感染科32名护理人员、普通病房护理人员30名分别作为观察组与参考组，均接受症状自评量表（SCL-90）、生活事件量表（LES）测评，并以Pearson相关性分析对护理人员心理状况与生活事件相关性进行分析。结果观察组SCL-90评分内强迫症状、躯体化、焦虑、人际关系敏感、精神病、偏执评分明显高于参考组（P＜0.05）；观察组工作学习、家庭生活、负性事件值、社会及其他和LES总评分明显高于参考组（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示人际关系敏感、强迫症、焦虑、抑郁与负性事件值评分及LES总评分之间呈正相关关系（P＜0.05）。结论感染科护理人员心理问题较其他科室更加严重，不良心理状况与负性生活事件之间呈正相关关系。

简介：摘要目的通过对中医护理技术操作不良事件进行分析，提出防范措施，提高中医护理安全。方法回顾性分析23例中医护理技术操作不良事件的原因。结果护理不良事件的发生与规章制度和操作流程的不规范、护士的排班和培训相关。结论为减少护理不良事件的发生，我们应该注意加强中医护理技术操作规范，进行合理的人力资源管理和护士培训，减少不良事件的发生,促进中医护理优势特色技术的发挥与应用。

简介：

简介：摘要目的探讨PDCA循环管理在预防静脉导管堵塞中的运用。方法将2例中心静脉置管24小时内发生导管堵塞的不良事件运用PDCA循环的方法进行调查分析，查找主要原因，制定有效改进措施并坚决落实措施，记录并评价效果。结果运用PDCA循环管理，有效降低了中心静脉导管堵塞不良事件的发生。提高了护士中心静脉导管维护技能。提高了患者对中心静脉导管维护依从性。2016年1～6月我科未发生中心静脉导管堵塞不良事件

简介：

简介：摘要目的观察和分析改良早期预警评分在心内科门诊预检分诊中的应用效果。方法选择我院2015年8月-2016年8月就诊的心内科门诊3000例进行改良早期预警评分的患者为研究对象，观察MEWS评分情况，根据评分合理安排患者分诊去向，并进行情况跟踪及及时诊断和救治。结果MEWS评分5分以上，病情加重的患者比例明显增加，相比于5分以下的患者，差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论改良早期预警评分在心内科门诊预检分诊中可以有效确诊患者病情，同时避免患者漏诊和误诊，值得应用参考。

简介：摘要目的探究妇科护理安全管理中精细化管理的应用效果。方法抽取我院2016年1月—12月期间收治的100例妇科患者，对其未进行精细化管理并设为对照组，抽取2017年1月—12月期间收治的100例妇科患者，对其进行精细化管理并设为观察组。结果观察组护理书写记录错误、遗漏操作、投诉事件和引流管脱管比例低于对照组，护理满意度高于对照组，两组数据均呈现统计学意义。结论妇科护理安全管理中采用精细化管理具有显著的效果。

简介：摘要将护理管理流程化是一种系统化的、不断提升的护理质量管理方法，也就是护理安全质量和护理服务质量以及护理效率呈不断的优化的过程。我院自2016年起在精神科三个重点工作环节中实施流程管理，取得了较好的效果。本文就流程管理的起源、发展及流程管理应用于精神科护理安全管理实践中的实施和意义等问题进行了研究。