简介:摘要目的探析孕产期健康教育与产褥期心脏病产妇母婴保健知识及护理能力的影响。方法按照抽签法的原则选用在本院进行治疗心脏病的50例孕产期或产褥期产妇,并且将这80例产妇进行平均分组护理,即观察组与对照组。将采用常规健康教育作为首选护理方式的40例产妇归入对照组,而另40例产妇则是选择系统健康教育进行护理并将其纳入观察组。对比两组产妇的护理效果及护理满意度。结果观察组的护理效果及满意度均优于对照组,差异值存在统计学意义(P<0.05)。结论将系统健康教育运用于产褥期产妇的临床护理中具有极高的应用价值,其在能够有提高孕产期或产褥期产妇对母婴保健知识的认知度,显著增强护理效果,提高产妇的护理满意度,此法是值得在产妇临床护理中大力推广使用的最佳护理方式。
简介:摘要目的分析老年前列腺增生症患者实施延续性护理对自我护理能力和生活质量产生的作用。方法选择2015年11月—2017年1月84例老年前列腺增生症患者并随机分组。比对组实施院内相关护理,实验组则在比对组基础上给予出院后延续性护理。比较两组前列腺增生症疾病知晓度;良好生活习惯得分、定期复查习惯得分;护理前后患者自我护理能力(以ESCA表示)和生活质量(以SF-36表示)。结果实验组前列腺增生症疾病知晓度高于比对组,P<0.05;实验组良好生活习惯得分、定期复查习惯得分高于比对组,P<0.05;出院时两组ESCA、SF-36评分相近,P>0.05;出院半年实验组ESCA、SF-36评分高于比对组,P<0.05。结论延续性护理可提升老年前列腺增生症患者疾病知晓度,促使其自觉培养健康生活习惯和复查习惯,有助于提高其自我护理能力,促进生活质量改善,值得推广应用。
简介:摘要目的观察分析超早期康复护理干预对于老年缺血性脑卒中患者肢体功能恢复和日常生活能力影响。方法选取近年来我院收治的老年缺血性脑卒中患者80例并按数字随机法分为两组,观察组40例和对照组40例,对照组采用常规的护理干预,观察组在对照组的护理基础上加以超早期康复护理干预,对比两组护理干预后的肢体功能恢复情况及日常生活能力影响。结果两组干预前FMA评分、BI评分对比无明显差异(P>0.05),而干预后两组评分均有明显增高,但观察组患者比对照组更为明显(P<0.05)。结论在对老年缺血性脑卒中患者护理时进行超早期康复护理干预可有效促进患者肢体功能恢复,提高日常生活能力,患者生活质量更佳,具有较高的临床价值,值得推广。
简介:摘要目的探讨精神分裂症患者采用延续性护理干预对治疗依从性及自理能力的影响。方法择选2015年3月—2016年7月,于我院治疗后病情稳定出院的精神分裂症患者38例,作为对照组。择选2016年4月—2017年11月,于我院治疗后病情稳定出院的精神分裂症患者38例,作为观察组。常规护理干预于对照组应用,延续性护理干预于观察组应用。对两种护理方式的价值对比分析。结果观察组在治疗依从性和自理能力(SCBQ)评分指标上,相比较对照组而言,改善明显更优,组间对比差异显著(P<0.05)。结论针对精神分裂症患者,将延续性护理干预于其临床治疗中应用,可有效的促进患者治疗依从性和自理能力的提升,因此,临床应用价值显著。
简介:摘要目的探讨脑卒中后抑郁患者应用重复经颅磁刺激方案治疗对抑郁情绪、睡眠障碍、日常生活活动能力的影响。方法选取脑卒中后抑郁患者100例,均为我院内科2014年9月-2016年9月收治,随机分组,就常规药物并心理疏导和康复训练治疗(对照组,n=50)与加用重复经颅磁刺激治疗(观察组,n=50)对抑郁情绪、睡眠障碍、日常生活活动能力的影响展开对比。结果两组治疗前HAMD评分无差异(P>0.05),疗后均有程度不等降低,观察组幅度较对照组更为显著(P<0.05)。两组治疗前PSQI评分无差异(P>0.05),疗后均有程度不等降低,观察组幅度较对照组更为显著(P<0.05)。两组治疗有ADL评分无差异(P>0.05),疗后均有程度不等升高,观察组幅度较对照组更为显著(P<0.05)。结论针对临床收治的脑卒中抑郁患者,采用重复经颅磁刺激治疗,可改善抑郁情绪,提高睡眠质量,增强日常生活活动能力。
简介:摘要目的探讨延续性护理对老年前列腺增生症患者自我护理能力和生活质量的影响。方法将2016年12月—2017年12月在我院泌尿外科治疗的100例老年前列腺增生症患者随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用延续性护理,比较两组患者的自我护理能力和生活质量。结果观察组护理后自我护理技能、自我护理能力、健康知识水平、自我概念、自护责任感等ESCA评分明显高于对照组(P<0.05);观察组护理后生理、心理、疾病、社会、满意度等BPHQLS评分明显高于对照组(P<0.05)。结论延续性护理对老年前列腺增生症患者自我护理能力和生活质量有积极影响,利于提升患者的自我护理效果。
简介:摘要目的研究脑卒中患者日常生活的活动能力与负性情绪在通过作业疗法结合家庭环境的改造后的效果与分析。方法选取150名脑卒中的患者并将其随机分为对照组含患者75名,仅对该组患者进行脑卒中治疗干预;观察组含患者75名,该组在对照组的基础之上对患者家庭环境进行改造,并且开展作业疗法,为期三个月。对实施效果加以观察。结果初回家庭环境的两组脑卒中患者,其汉密尔顿抑郁量表评分、改良巴塞尔指数与弗朗蔡活动指数差异均相对较小,没有统计学意义(P>0.05),在回到家庭环境后的三月汉密尔顿抑郁量表评分、改良巴塞尔指数差异逐渐增大,统计学意义显著(P<0.05)。结论脑卒中患者日常生活的活动能力与负性情绪在通过作业疗法结合家庭环境的改造进行治疗之后均有积极影响。
简介:摘要目的研究分析依达拉奉联合神经苷脂对脑梗死患者神经功能缺损症状和生活能力的影响。方法在我院神经内科2015年3月—2016年10月收治的脑梗死患者100例,将其随机分为对照组和实验组,每组各50例。对照组患者采用常规的治疗办法,实验组患者在对照组的治疗基础上将依达拉奉联合神经苷脂进行治疗。对两组患者的治疗效果进行分析比较。结果实验组患者的治疗总有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),实验组患者经过治疗1周、2周后的神经功能缺损评分(NIHSS)、平常生活活动能力评分(ADL)结果都比对照组优,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对患有脑梗死的患者采用依达拉奉联合神经苷脂对其实施治愈,效果显著,帮助患者有效的提高了其生活活动的能力,并改善了神经功能缺损的症状,在临床上值得推广应用。
简介:摘要目的研究分析学龄期学龄前期癫痫对儿童的生态学执行功能及社会的适应能力的影响。方法研究样本选自本院2012年1月—2017年1月收治的20例学龄期学龄前期癫痫儿童与20例健康儿童,将20例学龄期学龄前期癫痫儿童作为观察组,20例健康儿童作为对照组,对比两组儿童生态学执行功能各项指标及社会适应能力。结果①观察组儿童感情控制、任务启动、工作记忆、计划能力、抑制能力、转换能力等各项指标评分均高于对照组儿童。②观察组儿童独立因子、认知因子、社会自制因子、ADQ分等各项指标得分均低于对照组儿童。结论学龄期学龄前期癫痫儿童生态学执行功能明显受损,同时合并社会适应能力减退。
简介:摘要目的探讨自护能力干预护理对住院精神分裂症伴2型糖尿病患者生活质量的影响。方法选择2016年4月-2017年3月在我院精神科住院治疗的精神分裂症伴2型糖尿病患者40例,随机分为观察组与对照组各20例,两组患者均接受抗精神病类药物治疗、降血糖类药物治疗以及常规精神科护理。观察组在上述基础之上实施自护能力干预护理。观察护理前及护理12周后两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、日常生活活动能力量表(ADL)评分、36项生活质量量表(SF-36)评分变化情况。结果护理干预12周后,观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖值均明显低于同期对照组(P<0.05),ADL、SF-36量表评分明显高于同期对照组(P<0.05)。结论对住院精神分裂症伴2型糖尿病患者实施自护能力干预护理,能有效控制患者的血糖水平,大大提高患者的自理能力与生活质量。