简介：《素问·生气通天论》云：“阳气者，若天与日，失其所则折寿而不彰”，“阳气者，精则养神，柔则养筋”，“凡阴阳之要，阳密乃固”。所言皆强调了“阳气”的极端重要性。孙师在《千金方》五脏病的治疗中，将其要旨贯穿于各篇治疗之中，发挥得淋漓尽致，具有极高的临床价值，后世医家难以企及。

简介：摘要目的调查浙南地区三甲中医院——温州市中医院2013年1月～2013年12月间常见病原菌的分布情况及其耐药性分析，为中医院临床合理抗菌药物和制定院内感染防治提供参考。方法细菌鉴定采用法国生物-梅里埃公司的VITEK-32细菌鉴定仪；药敏试验采用K-B纸片扩散法；耐药性数据分析采用WHONET5.3软件。结果共分离菌株1536株，革兰氏阳性球菌487株占（31.71%），革兰氏阴性杆菌1049株（62.5%）。位居前7位的分别是大肠埃希氏菌（22.46%）、金黄色葡萄球菌（18.29%）、肺炎克雷伯菌（17.97%）、铜绿假单胞菌（10.55%）、鲍曼不动杆菌（4.75%）、奇异变形杆菌（4.62%）、粪肠球菌（4.10%）；产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）的大肠埃希菌及克雷伯菌的阳性率分别为52.17%和36.23%，耐甲氧西林金葡菌（MRSA）的阳性率为46.97%。药敏试验表明大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌对亚胺培南、头孢哌哃-舒巴坦、奈替米星、头孢替坦完全敏感；铜绿假单胞菌临床分离株对亚胺培南的耐药率为47.53%，鲍曼不动杆菌和嗜麦芽寡养单胞菌对常用抗菌药物的平均耐药率为71.44%和71.43%；目前尚未发现对万古霉素耐药的金葡萄菌株、VISA株和VRSA株。结论三甲中医院临床常见病原菌耐药性与国内三甲西医院明显不同，我们应密切关注本院及本地区细菌的分布和当前的药敏情况。

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简介：由于环境卫生学课程具有较强的实践性和应用性,因此在借鉴外校教学经验的基础上,探索适合本校专业学生的教学思路。本文从该课程授课内容、教学方法、实验教学和考核方式四个方面进行改革,实现学生观察能力、实践能力、思维能力、自主学习能力和交流协作能力的提高。

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简介：整体观念贯穿于整个中医学理论体系,是指导中医临床实践与基础理论研究的主要思想。然而,随着现代社会的发展,当今自然环境、社会环境以及人与人之间的关系也远比中医理论产生的年代要复杂得多。因此,在疾病的预防与治疗中,既要秉承《内经》中因时因地因人制宜、顺应自然法则的理念,也要重视当今自然、社会环境的变化对人的精神情志和生理机能产生的影响,提高机体适应环境与自我调节的能力,达到人与自然、社会环境的协调与平衡。

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简介：介绍了超分子主体化合物的发展进程，以及四代超分子主体化合物冠醚、环糊精、杯芳烃和葫芦脲与客体分子相互作用的特点，阐述了超分子主体化合物在环境污染物的方法开发及环境行为方面的研究现状。超分子主体化合物在环境方面的研究还在起步阶段，具有各个超分子主体综合优势的桥连超分子主体化合物的开发应当引起人们的重视。

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简介：2007年，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》），要求高校“应当充分利用多媒体、网络技术带来的契机，采用新的教学模式，改进那种以教师讲授为主的传统教学模式。新模式应以现代信息技术为支撑，特别是运用网络技术，使英语教学朝着个性化学习、

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简介：回顾中医药高等教育近50年的发展史，我们不难得出一个客观的结论，那就是绝对传统的中医教育不断受到现代科学特别是现代医学的补充和冲击。从社会对人才的需要出发，中医教育正在按照现代教育的模式培养医学生，大量的现代医学课程的开设和信息技术的应用，使原本意义上的中医教育正在异化。在这个过程中，中医学术得到发展的同时，中医药某些固有思维的不足和中药的毒副作用也越来越多地被发现。随着社会的发展和科学的进步，中医界面临着一个严峻的问题：就是中医学术向何处走？是回归传统墨守成规，还是主动向现代科学靠拢，并通过不懈努力，将中医学纳入现代科学体系？对于这一问题，可谓仁者见仁，智者见智，争论甚多。而对担负中医药教育重任的中医药院校来说，我们不能不对中医日趋“西化”的环境下人才培养模式做出回答。

简介：大学生爱国主义情怀的培育是高校思政工作者的一个重要任务,然而,在当前网络环境下,大学生爱国主义的情怀却出现了一些不容忽视的问题,要求高校思政工作者创新工作方式,通过弘扬中华传统文化、红色文化,塑造正确的网络文化,激发大学生的民族自信心和责任感,培育当代大学生的爱国主义情怀。

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简介：全国高等中医药院校规划教材的编写,立足于中医院校教学的需求,紧扣培养目标和课程要求,更多地体现了知识更新,改革传统病理教材体系,使之更能符合培养面向21世纪高层次、创造性人材的需要.并注重教材内容的先进性,编写的标准化、规范化,同时对教材进行了整体的优化,使之成为国内同类教材的精品之一.

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