简介:摘要:在新时代背景下,我国高等教育的改革不断深入,高校教育也随之发生了翻天覆地变化。为了实现社会发展和学生成长需求之间的平衡。本文就将研究对象主要以“医学生思政教育”进行分析研究与探讨;从其实际情况出发对当前存在问题展开讨论并提出相应策略建议;以能够为构建和谐校园、提升人文素养提供参考意见,促进我国高等教育改革不断深入化,推动社会主义精神文明建设进一步推进等方面具有现实意义。
简介:摘要:目的 探讨课程思政在外科护理学情景案例教学中的应用效果。方法 将167名同学随机分为观察组和对照组,观察组运用情景案例教学,案例中融入课程思政元素,对照组采用传统的教学方法。结果 观察组对课程思政的接受度和总体满意度均高于对照组,P
简介:摘要:学习习近平总书记全国高校思想政治工作会议讲话精神和中共中央、国务院以及教育部先后印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等相关文件要求,《医学伦理学》课程思政教学改革要明确培养什么样的医学人才、怎样培养医学人才和为谁培养医学人才的这一根本问题,从改革目标、教学内容、教学方式和考核评价,将思政元素融入教学全过程,要充分发挥课堂教学在培育医学人才中的主渠道作用,为培养适应我国医药卫生事业发展的德才兼备的医学人才助力。
简介:【摘要】目的:探讨分析医护同体快速康复护理在肺癌根治术患者中进行使用的临床价值。方法:本次研究的开始日期为2019年12月,结束日期为2021年1月,选择在我院进行治疗的肺癌根治术患者86例作为本次研究的入组成员,通过随机抽签的方式将其分为了两组,对照组(n=43)和观察组(n=43),对照组患者使用常规护理,观察组患者则是通过医护同体快速康复护理模式进行护理工作,对比两组患者的临床指标和并发症发生概率。结果:观察组患者疼痛感评分明显低于对照组,同时观察组患者的住院时长也短于对照组(P<0.05);观察组的并发症概率明显低于对照组(P<0.05)。结论:进行肺癌根治术进行治疗的患者通过医护同体快速康复护理模式进行护理工作,患者疼痛得到了更加理想的控制,并发症的发生概率较小,应该在临床上进行大力推广使用。
简介:【摘要】目的:探讨烤瓷贴面与铸瓷贴面在前牙美学修复中的应用效果。方法:选择2022年4月至2024年4月41例在本门诊接受前牙贴面修复的患者作为研究对象,共74颗前牙,随机分组,观察组21例患者(39颗前牙)接受铸瓷贴面修复,对照组20例患者(35颗前牙)接受烤瓷贴面修复。修复后1个月,比较两组前牙美学修复良好率(颜色匹配性、边缘完整性、瓷表面质地、边缘着色),患者满意度以及牙周指标评分。结果:两组边缘完整性、瓷表面质地,修复前,修复1个月后,两组牙周指标评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组颜色匹配性、边缘着色情况优于对照组(P<0.05);观察组患者满意度97.4% 高于对照组80.0%(P<0.05)。结论:前牙贴面修复中,铸瓷贴面相较于烤瓷贴面颜色修复效果更好,对龈边缘的着色影响情况更小,患者满意度更高。