简介：摘要：目的：研究抚触护理在新生儿护理中的意义。方法：选取某院自 2015年 3月～ 2015年 7月之间出生的体重、心跳、呼吸、对刺激反应、肤色等指标都达到正常标准的新生儿 100例。对这些新生儿进行随机平均分组，分为对照组和实验组， 每个组包含新生儿 50例。其中实验组的新生儿在接受常新生儿护理的基础上还会进行正规新生儿抚触护理，儿对照组只进行常规新生儿护理。在对新生儿进行护理的过程中，护理人员要对新生儿的体重、摄奶量、睡眠时间和睡眠状况进行记录与统计。结果：抚触组的新生儿在出生第 7天的体重、摄乳量及睡眠时间明显优于对照组的新生儿。结论：抚触护理的实施更有利于新生儿心理和生理的发育，对新生儿的健康成长具有重要意义，应该进行全面的推广。

简介：

简介：护士长在护理管理中发挥着重要作用,护士长如何提高管理艺术和管理能力并正确运用,对提高护理工作质量至关重要。本文从学习医院管理艺术,增强管理能力;加强业务知识学习,培养较强的业务能力;坚持与时俱进,培养创新能力;加强修养,树立影响带动力;构建和谐的护理工作关系,增强团结协调能力等方面阐述了护士长在护理管理中的能力及运用。

简介：摘要目的研究脑卒中病人运用分级康复治疗的临床效果。方法选取2013年8月～2014年8月间在我院接受治疗的脑卒中患者96例，将其随机分为观察组与对照组，两组各有患者48例。给予观察组脑卒中患者分级康复护理，给予对照组脑卒中患者常规康复训练，比较两组患者接受康复治疗前后日常生活能力等。结果观察组脑卒中患者在Fugl-Meyer、Barthel评分方面均显著优于对照组脑卒中患者，两组数据具有显著性差异（P＜0.05）。结论采取分级康复治疗方法对脑卒中患者进行治疗，能够有效的改善患者日常生活能力及肢体运动功能方面，可在临床中大力推广。

简介：装饰性绘画是良好的视觉传播手段,是卫生美术中广为应用的绘画语言,以其固有的特征,给人以强烈的视觉刺激,引导人们从感知认识活动变为向意向活动,在整个心理过程中起着诱导和推动的作用.装饰性绘画普遍适应的不同人群的审美需求,尤为广大农民所喜闻乐见.如何根据时代发展的要求,创造性地运用装饰性绘画形式,让卫生美术作品走进千家万户,是一个值得探索的课题.

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简介：摘要目的探索人文关怀在手术室的运用。方法本次实验对象为手术室120例患者（在2017年3月22日至2018年3月22日期间选取），采用计算机分组模式，观察组进行人文关怀，有60例，对照组进行常规护理，有60例。结果观察组患者焦虑评分（15.38±1.35）分、抑郁评分（15.74±1.35）分、情感满意度（100.00%）、护理满意度（98.33%）、环境满意度（98.33%）、遵医行为（100.00%）均优于对照组（P＜0.05）。结论对手术室患者实施人文关怀效果显著。

简介：摘要目的研究在脊柱矫正术唤醒麻醉过程中同步间歇指令通气（SIMV）+压力支持通气(PSV)应用的可行性与安全性。方法选择ASAⅠ-Ⅱ级行脊柱矫正的全麻病人，在唤醒实验前20分钟时停用肌松药，同时呼吸模式转为SIMV+PSV。在唤醒前5分钟，停止泵注雷米芬太尼、丙泊酚，通过患者苏醒过程中自主呼吸时有无人机气道对抗和血气等评定呼吸状况以评价其安全性。结果患者苏醒过程中无人机气道对抗且血气、SPO2、EtCO2等各项呼吸状况良好。结论术中唤醒麻醉在唤醒过程中合理运用呼吸模式不仅可以使患者在此过程中更为平稳，且可以不使用肌松药拮抗剂以防再次加深麻醉时造成的麻烦。SIMV+PSV呼吸模式在唤醒麻醉中的合理应用是安全可行的。

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简介：摘要目的探讨健康教育评价标准在临床上运用，对责护的宣教工作起到的积极作用。方法通过责护对患者在住院期间的健康宣教，并对宣教工作的各个方面进行评价，实施量化考核，从而评价责护对病人的宣教工作的实际性，细致性和成效性。结果实行健康教育评价标准后，对病人的疾病健康知识知晓率和病人的满意度大为提高，成效明显，结论通过对疾病健康宣教工作进行量化评价，责护知晓了宣教的范围，宣教内容，宣教的时限要求，宣教后效果评价，极大地增强了责护对宣教工作的积极性和主动性，提高了病人的满意度。

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简介：摘要应对婴儿进行纯母乳喂养以实现最佳生长、发育和健康，运用护理程序，提高母乳喂养的护理，宣传母乳喂养的好处，制定护理措施及时解决产妇在母乳喂养中碰到的问题，最终使产妇安全渡过心理矛盾冲突期，确保母乳喂养成功。

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简介：摘要目的探究精细化管理在ICU病房管理中的效果。方法回顾性总结2014年2月-2015年6月在我院ICU病房接受治疗的104例患者的临床资料，并分析两组患者接受精细化管理护理模式前后的临床治疗效果。结果实施后精细管理患者的护理差错率、护理事故率均低于实施前，而设备使用完好率和配合治疗成功率明显高于实施前（P<0.05）；实施精细管理后ICU病房的护理质量合格率和患者满意度明显高于实施前，且他们之间的差异具有显著统计学意义（P<0.05）。结论在ICU病房中运用精细化管理措施可以有效降低护理差错率、护理事故率，并提高设备使用完好率、配合治疗成功率、护理质量合格率和患者满意度，值得在今后的护理工作中推广使用。

简介：摘要目的针对产妇对母乳喂养知识缺乏引起精神焦虑以及不正确的喂养方法出现乳房问题。方法随机对我院2015年500名产妇进行健康宣教，结果解决产妇在母乳喂养中碰到的问题，消除其焦虑情绪，纠正不良行为，使产妇自愿进行母乳喂养，提高了母乳喂养率。结论母乳喂养对母婴双方都有益，应大力提倡母乳喂养，宣传母乳喂养的优点。

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简介：摘要目的比较舒芬太尼与芬太尼在手术麻醉中的作用和安全性。方法选取收入我院的行全子宫切除术的42例患者，并随机分为舒芬太尼组和芬太尼组，其中每组各21例，麻醉诱导舒芬太尼组采用静滴丙泊酚（2mg/kg）与舒芬太尼（0.3μg/mg），芬太尼组采用静滴丙泊酚（2mg/kg）与芬太尼（2.5μg/mg），手术过程中的麻醉维持舒芬太尼组使用吸入氧气与氧化亚氮，两者比例为12、静滴舒芬太尼（0.05μg·kg-1·min-1），芬太尼组使用吸入氧气与氧化亚氮（12）、静滴芬太尼（0.03μg·kg-1·min-1），然后观察手术过程中患者的血流动力学情况、麻醉后镇静状态、术后的镇痛以及不良反应。结果在血流动力学方面，舒芬太尼组血流动力学改变幅度小于芬太尼组；在患者麻醉后镇静状态方面，舒芬太尼组优于芬太尼组；在术后的镇痛方面，芬太尼组优于舒芬太尼组；两者在不良反应发面无明显差异。结论舒芬太尼组在血流动力学情况、麻醉后镇静状态方面优于芬太尼组，而且不影响麻醉后的恢复。

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简介：摘要目的随着医学模式的转变和人们对健康知识的需求，以及护理观念的更新和护理行为的改变，健康教育是新的护理模式的主要内容，尤其是产科，对产妇的健康教育更为重要。为了解健康教育在产科病房中的重要意义，我科对300例住院待产孕妇分为实验组和对照组各150例，对实验组进行一对一的健康教育。结果实验组分娩的产程时间明显小于对照组，实验组顺产率明显高于对照组，阴道助产、剖宫产率明显低于对照组。

简介：Orem自理学说提出,当人的自理能力不能满足自理需要时,就产生了自理缺陷,也就确定了它需要的护理[1].截瘫患者是社会的一个特殊群体,由于其身心的损害,部分或全部丧失了生活自理能力,降低了生活质量.我院康复区收治的伤残军人,大部分是康复期的截瘫患者.针对患者的伤残程度,根据自理学说,为其提供护理服务,以最大限度调动患者的自理能力,减少伤残对患者生活造成的影响,提高生活质量.