简介:摘要在现代信息技术不断发展的大背景下,我国已经迎来了网络时代,知识产权保护的利益平衡的相关内容已经引起了国家教育部门的高度重视。随着信息化程度的不断加深,信息的归属以及使用主体之间的冲突越来越明显,利益是出现冲突的主要原因。如何在网络时代背景下平衡知识产权的利益已经成为了相关主体面临的重要课题。根据当前时代特征选择合适的路径对利益进行平衡显得十分必要。本文就网络时代知识产权保护的利益平衡展开了一系列的思考。
简介:多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式,调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展,也推动了教育的变革。本文将就其在英语课堂教学中的利与弊,谈点粗浅认识。在具体课堂操作中,多媒体教学利能激发学生兴趣;创设教学情境:节省课堂时间:提高教学效益;强化学生参与:便于及时反馈,弊则忽视教师示范:淡化教学内容:放弃学生主体:限制教师作用,教学中要扬长避短,才能发挥多媒体的最大功效。
简介:高速公路业务系统网络存在几个问题。第一,当前高速公路监控、收费、通信、OA等业务系统网络通常在SDH传输网络基础上分别建设,由于业务的IP化,还需要在传输网络基础上建设IP网络;第二,监控、收费等业务以路段内网络建设为主,全省域缺网方案不够完善;第三,并存多套物理网络,资源利用率低、设备管理复杂度高。此外,现有网络系统对未来业务发展支撑不足,例如视频监控业务,当前主流以标清为主,并向高清监控发展,现有网络系统不管是在带宽还是可靠性、安全性等问题上都需要进一步优化。高速公路信息化网络需要从传统的网络建设模式向新一代信息化网络建设模式过渡。