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478 个结果
  • 简介:江苏的区域经济发展不平衡是经济发展中存在的客观现象,随着苏南经济结构和产业转型升级的推进,劳动密集型产业向苏中和苏北地区有序转移,并取得了明显效果.在产业转移的背景下,扬州的新兴产业如何选择发展路径,决定着其能否在新一轮经济发展中抢占区域竞争制高点,掌握未来发展主动权.本文在对江苏省产业转移和扬州市新兴产业发展的现状进行分析的基础上,探讨了扬州市新兴产业承接转移的条件,并提出了可供选择的发展路径.

  • 标签: 产业转移 新兴产业 发展路径
  • 简介:在高水平体育后备人才培养过程中,教练员扮演着无法替代的重要角色。现代的体育人才培养工作对教练员的能力提出了新的、更高的要求。采用文献资料法,概括总结了现代优秀教练员必备的能力,提出培养与提高这些能力的方法与途径。

  • 标签: 体育 职业学校 教练员 能力 培养与提高
  • 简介:国企所属高职院校以崭新的办学机制和模式缓解了教育优质资源供给不足的矛盾,满足了人们对不同类型职业教育的需求。但由于其自身体制原因,在高等教育大众化背景下生存和发展面临多层困难:如定位不明确、办学经费不足、教育教学水平低下等。研究和分析国有企业举办高等职业院校的困境和成因,探究其可持续发展路径,可以完善国家多元化职业教育管理机制,真正实现我国高职教育的跨越式发展。

  • 标签: 国企型公办高职院校 可持续发展 发展路径
  • 简介:富有时代意义和民族精神的中国古代家训,是中华优秀传统文化的内容之一,对于当下社会主义核心价值观的培育具有积极意义。要从家庭教育、社会教育和学校教育三方面入手,积极发挥古代家训在社会主义核心价值观培育中的作用,把家训对核心价值观培育的积极意义落到实处。

  • 标签: 古代家训 社会主义核心价值观 践行途径
  • 简介:通过对高职院校受资助学生后续教育管理现状进行调查,指出高校受资助学生后续教育管理过程中存在健康性心理资助薄弱、激励性有偿资助滞后、综合性能力培养资助缺失等问题。提出通过重视心理健康教育、发展有偿激励资助和加强能力提升教育来扩展高职院校受资助学生后续教育管理的现实路径

  • 标签: 高职院校 学生资助 后续教育管理 有偿资助
  • 简介:在创业文化发展良好的环境下,高校创新创业教育质量得以有效提升,从根本上弥补了高校创业教育实践能力的不足,为我国创业人才的培养及专业化人才的教育奠定了良好的根基。以创业文化视域下的高校创新创业教育发展路径为核心,创客文化对高校创业教育的积极影响及开展作逐一解析,为学生营造一个健康积极的创客氛围,积极探索创新创业教育实施路径

  • 标签: 创客文化 高校 创新创业教育 路径
  • 简介:资助育人是高校资助工作者担负的重要工作和肩负的重要使命,在新媒体迅速发展的今天,资助工作要因地制宜,积极利用新媒体带来的契机,突破资助工作的瓶颈。在资助实践中进行积极探索,提出了“建设一支队伍,搭建一体两翼三平台建阵地,两群一圈畅沟通,两纵横促传播”资助育人成效提升总体设想,以期助推学校经济困难学生的全面发展。

  • 标签: 新媒体 高校 资助育人 经济困难学生
  • 简介:内生型独立学院作为我国高等教育的创新模式和独立学院的主要形式,从“生成”到“发展”,都对母体高校高度依附,并模仿母体高校.转向建设时期,内生型独立学院将在寻求校外合作伙伴的基础上,超越与母体高校的上下隶属关系,走向两者平等合作.

  • 标签: 转设期 内生型 独立学院 合作
  • 简介:屋顶太阳能发电是国际上太阳能应用推广方面的一个重要扶植方向。保定市作为国内最大的太阳能光伏设备生产基地,具备发展太阳能产业得天独厚的条件。同时也为太阳能的应用推广做出了有益的探索。通过对保定市推广屋顶太阳能发电项目的路径进行剖析,可以为屋顶发电项目的健康发展和进一步推广提供有益的借鉴。

  • 标签: 太阳能 发电 财税政策
  • 简介:新时期高校体育教育改革应确立“健康第一”、“以人为本”、“终身体育”的价值取向,明确高校体育教育改革的前提、起点、重点、条件、基础和关键等基本思路,并且要不断更新体育教学观念、调整体育教学内容、丰富体育教学方法、完善体育教学评价体系、加大体育投入资金、健全体育教学制度、提高体育师资队伍质量。

  • 标签: 高校体育教育改革 价值取向 路径选择
  • 简介:政治变迁会影响政治稳定,而社会政治变迁又离不开政治稳定.中国在从传统社会向现代社会的转变过程中,必须立足社会主义初级阶段的实际,坚定不移地走自己的政治发展道路,在政治稳定中求得社会的全面发展,在改革、发展中实现政治稳定.通过不断制度创新,实现政治民主制度化基础上的政治稳定.

  • 标签: 政治稳定 政治变迁 制度创新 当代中国
  • 简介:高职院校辅导员兼顾政治教育者、学生启蒙老师、心理开导人和择业导师等多重角色,辅导员队伍的核心价值构建应兼顾自身发展与社会需要的双重要求。在具体途径上,高职辅导员队伍的核心价值观的构建主要通过个人自觉、制度塑造与实践培育三种方式进行。

  • 标签: 辅导员 核心价值观 内涵 实现途径
  • 简介:网络的发展,促使人类社会发生了翻天覆地的变化。随着互联网技术的日新月异,我国各大高校深刻意识到提升《网络传播学》课程教学质量和教学效果的重要性与紧迫性。但是由于互联网技术自身的特殊性,以及高校在课程教学理念、教学方法等方面存在的问题,促使该课程教学很难达到预期的效果。本文聚焦于高校《网络传播学》教学过程中存在的问题,并提出提升教学效果的针对性方法。

  • 标签: 网络传播学 教学效果 提升路径
  • 简介:高职教育培养的是生产经营第一线的高素质技能型人才,这类人才同样需要具备创新素质,因此创新教育是高职教育议题中的应有之意。本文为创新人才的培养需要学校和社会各界的通力合作,社会资源的引进和发挥作用可以从技能竞赛、企业实习、社会实践、创新团体以及自主创业等五个方面展开。

  • 标签: 高职 社会资源 创新人才 路径
  • 简介:摘要教研一体化在推动县级党校教学能力方面作用显著,作者结合自身多年的教学经验,同时积极借鉴同行的优秀成果,特作以下探析,权作引玉之砖,以期共同推动县级党校教研能力的不断提升。

  • 标签: 县级党校教研一体化困境举措提升
  • 简介:自媒体的兴起对传统媒介传播路径进行了解构。把传播主体从一元变成三元化;对传播文本间距由传统窄距变成现实宽距,文本由传统的硬新闻主流范式变为信息+社交模式;把传统受众由主客体分离变为传受一体模式。本文针对自媒体呈现出的新传播路径特点进行了阐述。

  • 标签: 自媒体传播路径 解构
  • 简介:目前高职市场营销专业人才培养模式与企业营销岗位人才需求之间存在诸多错位和失调现象。深层反思市场营销专业以往的人才培养方案,本文认为:培养学生理论与实践相结合的课外自主性学习习惯,是解决这一问题的关键,并在此基础上归纳出理论与实践相结合的三条实现途径。

  • 标签: 高职市场营销专业 理论与实践相结合 实现路径
  • 简介:张伟、徐广宇在《教育与职业》2016年第10期中撰文,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式,阐释了地方本科高校转型发展的推进路径,提出了政府方面的有关政策建议。首先,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式。1.专业转型。指以专业为基础进行的专业或专业集群转型,即将高校的部分专业(集群)转型为应用技术专业,形成"一校两型"格局。2.二级学院转型。指以二级学院为基础进行二级学院的整体转型,

  • 标签: 应用技术 整体转型 人才培养系统 转型方式 经济产业结构 需求对接
  • 简介:农村社区建设是一个全新且重要的战略部署。由于长期实行的城乡二元治理结构,导致当前我国农村社区建设缺乏理论和实践方面的指导。根据历史发展,界定新形势下的农村社区内涵,农村社区建设的基本目标,科学分析农村社区建设制约因素等。从理论和现实角度结合当前大学生就业的困境,研究认为重启"知识青年下乡"路径不仅能缓解大学生就业的严峻局面,而且还能为广大农村建设提供高素质的专业人才队伍。通过对建设农村社区和破解大学生就业难题的可行性研究分析,并针对性地提出不同的政策选择,实现农村社区和大学生之间的"双赢"。

  • 标签: 农村社区 建设 大学生就业 双赢
  • 简介:社会治理主体的多元化必然要求构建一支宏大的社会工作者专业队伍,而作为和谐社会建设“主力军”的社会工作者队伍,其专业化水平成为其作用发挥的瓶颈。因此,加强社会工作者专业化建设与培养,开发其专业化素质已刻不容缓。

  • 标签: 社会工作者 专业化素质 开发路径