简介：小教专业心理学课群的三类目标中,学科教学目标居于核心位置,人格发展和职业奠基目标均为之服务.在入职竞争日益激烈的现状下,小教专业心理学课群有效实现教学目标尤显重要.当前此类课程教学中存在的主要问题是：教学方式单一,教学目标未经具体分解,对课群教学重点认识不明晰.解决问题的关键在于弥补学生思维方式的缺陷,以理解性教学、案例教学和模块化的问题研究来达成此类课程的理解记忆、应用和实践创新三个层次的目标.

简介：＂双一流＂是我国政府为提升高校国际竞争力和话语权而提出的伟大战略,此种背景下,高校各专业都将迎接全新挑战。目前,艺术设计专业面临＂人才培养量上升,实践应用却人才匮乏＂的困境,寻根究底,是整个专业的教学培养目标体系未能与时俱进,不够完善。＂双一流＂背景下,艺术设计专业应构建并优化全新的目标化教学体系,从教学观念、学科认知、课程结构、教学模式、师资培育等方面,实现人才培养的应用型、创造型转向,提升本专业的国际竞争力。

简介：高职院校应从人才培养模式、课程设置等五个方面分析民族地区护理专业教学现状及存在的主要问题，民族地区护理专业教学改革必须做到专业培养目标与行业需求、人才培养模式构建运行与岗位需求等八个方面相适应，根据教改建议构建少数民族地区富有特色的护理专业人才培养模式与课程体系，细化运行机制，分析人才培养的预期价值。

简介：理论思维对于高职学生至关重要,助推其运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。鉴于＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课担负着培养学生理论思维的重任,旨在引导高职学生运用理论思维解决实际问题。＂概论＂课改革要明确理论思维培养的目标定位,遵循三维路径：理论讲授融入历史情境,秉承＂论从史出＂;客观公正分析社会现实,坚持＂一分为二＂;交流互动中辨明思想主张,承继＂否定之否定＂。

简介：高职院校＂双创型＂人才的培养是目前职业教育探索的重要课题,文章论述了经管类＂双创型＂人才培养的重要性,就经管类＂双创型＂人才培养目标和课程体系提出了相应的优化对策,为高职院校＂双创型＂人才培养模式改革提供了依据和方法。

简介：党的十九大立足未来五年处于“两个百年”目标的交汇期,提出了建成社会主义现代化强国分“两步走”的战略安排,为我国社会主义现代化建设进一步指明了方向.新时代“两步走”战略的提出,既立足以往战略规划的基点,又具有深刻的现实依据.第一个百年目标的实现决定新时代“两步走”战略的起步,新时代“两步走”战略则进一步擘画第二个百年目标的实现.这个战略不仅完整勾画出社会主义现代化强国的时间表及路线图,还把基本实现社会主义现代化的时间提前了十五年,对第二个百年目标的实现也提出了更高且更全面的要求.

简介：重点介绍电力系统继电保护课程的教学,阐述继电保护教学改革的相关思路,从教学内容、教学方法、实验教学及课程考核方式等方面探讨提高教学效果的途径,激发学生学习兴趣,培养应用型人才。

简介：我国新型农村合作医疗制度将保障目标主要定位于＂保大病＂,这种定位面临着诸多弊端。如果新型农村合作医疗制度将保障目标重新定位于＂保小病＂,并与＂保大病＂的农村医疗救助制度衔接,则农民将获得更好的医疗保障。通过调整起付线、封顶线以及两种制度的补偿比等政策工具变量,运用仿真的方法印证了两种制度衔接后,偿付结构的合理调整可以使反映医疗保障效果的保险覆盖率得到提高。

简介：我国社会主义现代化战略目标经历了从工业化到四个现代化再到"富强、民主、文明"三位一体的演进过程.在这个过程中,实现了从主要追求经济现代化到追求经济、政治、文化的全面现代化,从主要追求物质层面现代化到追求物质、制度、精神三大层面相统一的现代化,从"赶超战略"到"追赶战略",从追求经济增长到追求经济增长和人民生活的改善这四大转变.

简介：从高职教育专业培养目标定位的方法入手，分析福建省高职房地产经营与估价专业设置的现状，指出了该专业培养目标定位存在的问题，在此基础上，对该专业培养目标进行重新定位。

简介：

简介：摘要通过集中开展《汽车电气设备构造与维修》课程相关理论知识、实践经验、操作技能以及活动方式、方法、方案递进式模块化教与学的实践探索，使教学过程与学生的认知规律、职业能力要求和职业素质培养对接，实现“知能一体，知行一致”的教学模式改革，有效提升教学质量。

简介：对职业能力的不同认识，将演绎出不同的职业教育人才培养目标、课程模式、教学方式方法和教学评价体系。德国行动导向的学习理念，以综合职业能力为培养目标的学习领域的课程模式已经成为职业教育界和高职院校的共识，职业资格研究可帮助人们科学地确定和描述典型工作任务，并将其转化为可实施的课程。

简介：1949年10月19日，是鲁迅逝世13周年纪念日，此时为新中国成立的第一时间，新政权的文化整合已经开始，国家意识形态的话语方式正在建构，知识分子的思想改造即将全面进行。主流媒体刊登的纪念文章，连接了时代的要求，以热情赞颂人民革命、全心全意为人民服务、勇于思想改造的时代精神，重塑了鲁迅形象，影响巨大而深远。

简介：相对重点大学及大专院校的学生,独立学院的学生在理论和实践技能上没有明显优势。面对日益激烈的大学生就业市场,独立学院学生只有早日明确职业目标,制定出更科学合理的学习计划,有针对性地加强自己的能力技能,提高自身综合素质,才能为自身未来的职业发展打下坚实基础。

简介：民航行业属于典型的高技术、高投入、高风险行业．从飞行器的制造与使用、维修与维护、空中的交通管制到民航运输的管理与服务．不仅集聚了世界最先进的高新技术与管理规章．而且直接与国际接轨的属性和以英语为工作语言的特点．使民航高职教育凸显出国际化程度高、师资队伍专业化水平要求高、实习实训设施设备投人高、课程设置与教学内容更新快等“三高一快”的特征要求。基于这一现实．广州民航职业技术学院从2000年开始．抓住中国“入世”与民航高速发展大量需要机务、空乘、空管、安全等生产一线高技能人才的机遇．在广泛进行社会调研的基础上．结合民航高职教育“三高一快”的特征要求和学院的比较优势．利用学院多年开办行业专业积累的人力资源优势。

简介：高职心理健康教育应主动适应高职教育教学改革的需要,突出就业的导向性,以化解就业压力为切入点,引导学生自我探索、自我认知,帮助他们确定职业发展目标,找寻人生发展方向,促进心理素质的提高和人生发展课题的实现,为学生终身发展奠定良好的基础。

简介：随着Web2．0技术的迅速普及，网络生活已成为高职学生的一种重要生活方式。网络深刻地影响着高职学生的价值取向、道德观念、生活方式与心理行为。以浙江省部分高职院校为案例，对高职学生网络生活的基本特征及不良网络行为进行分析，并从优化网络平台、提升网络素养、强化工作队伍、形成教育合力等方面提出改进高职学生网络思想政治教育的对策建议。

简介：服装结构设计是服装工业生产中最主要的技术工作，高职高专院校如何面对服装行业的需求搞好本课程改革?我们对此进行了研究和实践，收到了一定的效果。

简介：课程是学校或培训机构有计划、有目的地组织实施一切教育与教学活动的重要依据,它是所有教育机构为实现一定的培养目标而精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。课程始终是教育工作的核心;教育领域中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革。职教功能的发挥在很大程度上也有赖于课程的应变能力。21世纪的中国职教课程发展走向如何?其目标、进程、步骤应如何确定?该采取何种策略?本刊记者带着这些目前职教界十分关心的难点、热点问题采访了上海职业技术教育研究所副所长黄克孝副教授。