简介:通过对英汉隐喻进行比较研究,笔者认为其文化特征具有民族性。它的本源是思维,基础则是联想和相似,认知客体和思维产生互动正是其意义所在,它属于文化行为。英汉民族各自的地理环境、传统文化、历史故事、寓言以及思维方式等,都会影响这种文化行为,使之民族特性更加鲜明,蕴含的文化内涵更加丰富。
简介:MindMap(思维导图)是一个简单、有效的思维工具,它使用特定的图形来组织和表征知识及知识之间的关系,帮助学习者进行有效的思维和记忆,使学习者能够轻松地掌握整个知识架构,把握知识体系。MindMap的应用领域很广,本文主要探讨MindMap的基本观点、应用效果及其在网络课程中的应用。
简介:人要做事、要把事做好,就需有知识.一个人的知识水平,最直观的标识就是学历、文凭.换言之,在多数情况下,学历、文凭之类传递的信息大体是对称的,但有时也不尽然,实际知识能力高于或低于学历、文凭者也不乏其例.这又说明知识的索取其实是多渠道的,不止于学校,否则,何以能解释有些人虽是低学历甚至没学历,但做企业或别的行当却是那么有声有色?
简介:本文从STS教育思想出发,根据体育系学生的具体情况,采取多种手段和措施,循序渐进地激发学生学习英语的兴趣,进一步使学生在武术课中使用英语,而且逐渐达到用英语写教案并使之能运用的目的,为实施素质教育和让武术走向奥运打下基础。
简介:美国诗人伊丽莎白·毕肖普的作品中曾多次出现大海、沙滩、矶鹞等形象,但因其节制的文风,以及作品中大海多变的形象,让人无法把握其文章的深意.本文试图通过文本细读来解析其作品中“大海、沙滩、矶鹞”所表达的思想内涵.在对海洋的描述中,毕肖普完成了对生命意义的探究,向读者展现出人生渺小中的神奇,平凡中的伟大,并帮助作者更好的认识自我.
简介:作为人的心理过程之一的情感,是人对客观事实特殊的反映形式,是对外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。从现代语文教育心理学的视角审察,通过语文教育过程,加强情感培养,对于学生的人格塑造具有不可低估的作用。
简介:
简介:创新教育已成为时代主题。体育学科是学校教育的重要内容之一,在体育教学中,也需要创新教育。体育教学中的创新教育要从以下五方面展开:体育教师必须首先树立创新意识;重视学生主体性的发挥;教学方法的多元化;教学内容的多样性与时代性;教学要求层次化。
简介:大学英语教学中文化导入,旨在培养和提高学生跨文化交际的能力,培养学生地道地掌握和运用英语这一国际交流工具的能力,外语教师必须寓文化教学于语言教学之中,提高学生对西方文化的敏感力和洞察力,以此避免学生在交际过程中套用本族文化进行交流的现象.
简介:本文论述了审美主体在旅游美学中的作用。笔者认为,旅游者旅游中是审美主体,旅游过程是主体积极动情、综合的审美活动。审美主体有审美需要和审美动机,并有差异性和共同性。
简介:深入了解潜意识在油画创作过程中所起到的作用。解释潜意识理论对现代油画创作有怎样的理论指导作用、讨论油画创作中潜意识感觉的培养方式、明确潜意识对现代抽象油画创作的影响。本文试论潜意识抽象油画的理论、生成、影响以及作用。
简介:文章论述了师德建设在素质教育中的地位及意义,讨论了师德建设的主要内容,并指出了当前师德建设中应注意的问题.
简介:声乐教学是一门特殊的教学,作为声乐教师,必须具备较高的艺术道德素养、音乐素养、教学能力以及文化素养等,这样才能在教学中影响学生,进而达到提高教学效果的目的.
简介:英语习语是英语的重要组成部分,是鲜明有力的表达手段,它常被视为英语中的重要修辞手段,也是各种修辞手段的集中体现。习语中的比喻以鲜明生动的形象诉诸于人的感官,使读者获得信息和美的感受,明喻和暗喻是它富有生命力的表现形式。本文着重论述了习语比喻及其两种主要的翻译方法。
简介:外语学习中的自主性一直备受关注,而交际法也是至今为止使用最广泛的英语教学法之一。本文通过详细介绍学习自主性与交际法,从学习与习得及教师与学生关系角度具体分析了学习自主性在交际法中的特性与应用。
简介:季氏是“三桓”之一,春秋时鲁国的权臣,《论语》中记载了季氏的相关事迹,共有15条,其中有明确指称的有10条,拟对另外5条没有明确称谓的记录进行探讨,以期窥见孔子对季氏的态度,解决一些实际问题。
简介:合同附随义务是基于诚实信用原则而产生的。合同附随义务的类型有通知义务、协助义务、保密义务、保护义务等,在研究过程中,应当把合同附随义务与先合同义务、后合同义务、给付义务及不真实义务等区别开来;违反合同附随义务必须承担相应的违约责任。
简介:1.调沙库容多沙河流上修建水库,在对水量调节的同时,将引起水库的淤积、改变原始的库容曲线,从而引起兴利效益的减小、防洪能力的降低,同时还会引起回水上延、改变下游的水沙条件,给上下游带来新的问题。因此,在调节径流的同时,必须调节泥沙。对入库的泥沙过程,...
简介:李石清是《日出》中的一个特殊人物,是一个从“不足者”用不正当手段爬上“有余者”地位而最终又成为一个“不足者”的可怜虫。为了从“不足者”的悲惨地位中爬出来,他不惜采取不正当手段来要挟老板,当他跃入“有余者”的地位后,又变得猾黠狠毒,卑琐凶狠,最后又被开除,落得个家破人亡的结局。他的悲剧。既是个人的悲剧,同时也是社会的悲剧。
简介:通过零点定理,最值性定理,反函数的求导法则及拐点的定又来说明几何直观在《数学分析》教学中的作用。
英汉隐喻中独特的文化内涵
MindMap在网络课程中的应用
经济学视野中的培训
拓宽英语在武术教学中应用的有效尝试——STS教育思想在体育教改中的折射
解析毕肖普作品中的海洋情结
谈谈语文教学中的情感教育
让学生在学习中品尝乐趣
论体育教学中的创新教育
大学英语教学中的文化导入
审美主体在旅游美学中的作用
潜意识在油画创作中的作用
论素质教育中的师德建设
浅谈声乐教学中教师的素养诉求
英语习语中的比喻及其翻译方法
论交际法中的自主学习特性
《论语》中的季氏事迹考述
浅析合同法中的附随义务
探讨水沙调节中的几个问题
浅析《日出》中李石清的悲剧命运
数学分析中的几何直观