简介：本文依据图式理论的观点，探讨图式概念在记忆和知识中的作用，并应用于外语教学的过程中，用以指导不同的教学过程。

简介：支架式教学模式是建构主义的典型教学方法，培养学生自主学习能力是现代远程开放教育的最终目标。文章结合开放英语教学经验和具体教学实践，探讨支架式教学模式在远程开放英语教学中的应用，旨在更好地满足成人学生的要求，希望能对开放英语教学质量的提高起到一定的促进作用。

简介：近10年来我国CAI课件设计理论研究成果极其丰富，主要涵盖了课件开发模式、理论基础、技术基础、类型结构、设计原则和方法以及课件评价等方面，综合分析这些理论研究成果，使之系统化，有宜于进一步丰富课件设计理论。

简介：英语中动结构（EnglishMiddle或EnglishMiddleConstruction）也称为中间结构,其缩写形式为EMC。英语中动结构通常是指一种＂主动形式表达被动意义＂的句型。以原型理论为基础,从英语中动结构的词汇,语义和句法的角度对其典型特征进行探究。这在英语中动结构的研究领域是一个新的尝试,它有助于学习者更深刻学习理解和掌握此结构,对此结构的教学和翻译有一定的启发和帮助。

简介：一、电大文科教学现状原因分析高等文科教学状况的不景气已成为高等教育发展面临的严重问题之一，其主要原因是受社会及经济发展所制约。改革开放以来，中国已转入以发展经济为中心的阶段，高等教育传统文科的体系在某种程度上显得落后封闭，课程结构缺乏时代感和人文素质教育内容，人才培养偏重于理论意识形态，缺少直接获取社会经济效益的功用，难以适应当前社会对人才的急需，故在人才使用方面受到社会冷遇，从而引起生源和教学上的衰落，并呈恶性循环之势。电大的文科教学受社会上文科滑坡趋势的影响，加之所设文科专业变化少，在培养应用型人才方面更显得被动和无奈，难以适应社会经济和文化发展的需要，所培养的人才在某些方面与社会急需脱节

简介：培养高职学生的核心竞争力,专业设置至关重要。在建设苏南国家自主创新示范区的大好机遇下,立足于苏南区域经济实际与长远发展,合理设置专业,不断优化,是高职院校培养人才的关键一步。苏南地区职业教育应主动适应经济社会发展需要,及时调整优化专业结构,努力提高人才培养与产业需求的契合度。

简介：本文从中介语角度分析学生在英语学习过程中所产生的错误及错误的根源,并结合中介语理论提出如何在中职英语教学中对学生的错误进行错误分析。

简介：＂目标教学＂是以布卢姆的掌握学习理论为基础的一种教学模式。本文以掌握学习理论为基础,对＂目标教学＂的内涵、影响因素、结构以及教学模式的构建等方面做了具体的阐述,旨在为广大从事成人教育的教师提供一种素质型的教学方法。

简介：本文从对话理论视角出发探讨了大学英语教学的对话教学模式,提出建立大学英语学习共同体,推动学生在学习过程中与客观世界对话、与他人对话及与自我对话。这一＂三位一体＂的对话教学模式有利于学生在对话学习中开发潜能,提升自我,获得全面发展。

简介：传统的大学英语教学受结构主义理论影响,过于强调语言知识和语言形式,忽略了语言本身存在的交际价值的现象,以及语用能力的发展,导致语用失误。大学英语教学的最终目标是培养学生的英语综合应用能力。因此,大学英语教学实践中对学生进行语用能力调查研究,并且自觉运用语用学相关理论指导大学英语教学,提供相关教学策略,从而才能有效的避免跨文化语用失误,提高语言综合运用能力。

简介：本文讨论整体观的大学英语阅读课教学,强调英语语篇的阅读应从篇章整体出发,把各种语言单位及其提供的信息置于整体语篇中去理解,并注意语篇各个部分的相互关联.语篇整体阅读的具体模式为:预测语篇大意;抓主题句或主题段的意义;获取关键词语及其所含的信息;推知语境中的词句意义.整体观的阅读可帮助阅读者较快地掌握语篇的多层含义,提高信息获取的速度和质量.

简介：邓小平对外开放理论是邓小平理论最突出、最重要的组成部分之一,它是对马克思、列宁＂利用资本主义发展社会主义＂思想的拓展和升华;是对马克思世界历史观的敏锐把握;是对毛泽东外开放思想的继承和发展。邓小平对外开放理论内容丰富、博大精深,也是马克思主义中国化重大的理论成果之一。

简介：邓小平同志不但继承了马列主义、毛泽东的教育思想,而且结合中国社会主义现代化建设的实际和时代特征进行了创新,提出了现代远程教育思想。当前,认真学习和研究邓小平同志的远程教育思想,对于推动我国整个经济和社会的长远发展,对于指导我国的远程教育事业跨入21世纪具有重大的现实指导意义。一、邓小平远程教育思想产生的时代背景李岚清同志曾指出:“邓小平教育思想的形成和

简介：运用现代教育技术、凭借互联网等信息工具、有效进行网络教学资源共享的网络课堂是实现高职历史课堂教学模式整体性变革的有意义的探索。文章拟从理论和实践两个视角重点探讨高职历史网络课堂的理论导向、组织原则、应用模式等三方面的问题。

简介：研究生作为高等教育体系中的高层次人员,肩负着国家基础科研的重任,而现今研究生在科研活动中存在着比较普遍的“慵懒”现象,ERG理论作为现代最有效和最具研究价值的理论,可以此入手思考促进和改革高校科研奖励机制的策略,为高校科研管理部门提供现实的理论依据。

简介：通过对福建电大近年来非学历教育的研究与经验总结,探讨在新形势下福建电大继续教育开展的重要意义,并针对当前福建电大继续教育的优劣势、机会和威胁进行SWOT分析,明确自身定位,提升自我认知,指明存在的问题,了解面临的机遇与挑战,为今后福建电大继续教育项目深化改革提出更规范、更科学的建设思路。

简介：作为减贫增收、发展农业的重要力量，新型职业农民的培育是解决“三农”问题的重要举措。中国农村是一个关系本位的社会，农民的行为深受其社会关系网的影响，用社会网络理论来分析新型职业农民的培育问题具有独特的意义，理论上拓展新视角，实践上增强培育实效。从社会网络视域对新型职业农民培育出现的问题提出对策，即：开拓信息获通渠道，加强农村信息服务；加强资源获取，整合培育资源；丰富培育内容，增加社会技能的培训；凝聚教学团队，加强师资力量建设。

简介：文化缺省，简单来说，就是为了简便，作者省略了共享的文化背景知识。文化缺省体现了交际的经济性原则。翻译不仅是单纯的语言行为，更是一种文化活动。文化缺省，势必会给译文读者带来理解上的困难，所以这就需要译者从认知理解角度出发，在原语作者和译文读者之间搭建桥梁，建立最佳关联，进行合适的翻译补偿。

简介：预制语块是一种固定、半固定的＂板块＂,具有一定的语法特征和语义,是二语习得中重要的语言现象。针对大学英语写作现状,通过实例具体分析了预制语块在写作中的应用,指出预制语块的重要性,启迪大学英语外语教学工作者重视语块教学,从而提高非英语专业大学生的写作交流能力。

简介：二语习得理论包含了多个学科的研究成果。本文探讨了其中对英语教学有着切实指导意义的三个理论：关键期理论成为目前外语学习低龄化的主要推动力；“i＋1”理论对于教学材料的选择有指导意义；中介语石化理论有助于教师了解语言学习的规律，从而改善教学效果。