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  • 简介:德育必须重视对学生生命个体认识与张扬,打开生命视阈,走进学生生活世界和情感世界,把道德教育融入到学生生活中,寻求学生道德心灵秩序平和,才能实现德育终极目标。

  • 标签: 学生 视阈 生命个体 情感世界 生活世界 道德教育
  • 简介:研究了具随机误差mann迭代序列逼近多值Ф-半压缩算子不动点和含多值Ф-强增生算子方程问题,所得结果推广和改进了有关文献相应结果.

  • 标签: 方程 文献 推广 改进 逼近 问题
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  • 简介:在讨论中国女性命运和情感命题中,鲁迅和半个多世纪以后亦舒都用作品做出了回答。尽管两个子君时空相隔多年,但遭遇又是何其相似,亦舒更是把鲁迅关于妇女解放理论形象地运用于实践,让失婚后子君勇敢地站了起来,也为《娜拉走后怎样》在新时代找到了第三条路。尽管都是对女性命运作出了深切关注,但男女作家视角有不尽相同,他们在对女性命运讨论中既呼应,又对照。

  • 标签: 女性 命运 视角
  • 简介:海明威短篇小说《雨里猫》以二十年代美国和意大利社会为背景,通过描写女主人翁想拯救一只被雨淋前后经过.揭示了战后美国人精神世界荒芜及情感危机,表达了作者反战思想和对当代美国人精神状况及人类命运关注。

  • 标签: 历史语境 海明威 反战思维 精神危机
  • 简介:生命教育是对生命关注,着眼于学生和教师生命成长与价值实现。在这个过程中,生命将成为教育基本旨趣,而教育将成为学生与教师生命守望者,其目的是实现生命教育向真正的人教育回归。实现这一回归,生命教育需要关注生死教育、苦乐教育、灵肉教育等基本教育课题。

  • 标签: 生命教育 教师 学生 人的教育
  • 简介:20世纪大多数英美认识论者们将研究中心放在信念辩护条件之上。阿尔斯顿新书《超越“辩护”——知识评价维度》则是在知识理论领域扭转这种长期争论大胆尝试。他认为,知识论者们长达世纪之久探索知识辩护、为其本性与条件寻求正确解释努力,其实迷失了要义。因而他们对假定信念客观属性努力寻求如同对不老泉唐吉诃德式充满幻想追寻。他呼吁知识论信赖主义者、恰当功能主义者、证据主义者等等悬置各自所持有的知识辩护理论,放弃对知识辩护寻求,停止有关知识辩护谈论,在他全新多元主义知识框架内重新构思,采取一条新路径——对有可能被信念所认可多样“知识欲求”评价.走向知识信念。早在十多年前.阿尔斯顿就在一篇名为《知识欲求》文章中主张应该放弃传统知识论对辩护核心解释寻求,转而建构旨在试图理解知识欲求全新多元知识论。这本精致且重要著作可以说是对他主张详尽清楚论述。此书既是对传统知识论有力挑战.也反映了向早期哲学经典问题回归。阿尔斯顿对认识论中许多基本问题有着独特见解.如运用信念知识欲求重新诠释自己为批判和辩护不同知识确证所做论断等等。书中还涵盖了认识论中许多重要主题,如;信念形成,解释,知识基础,智慧美德,内在主义和外在主义,感知.可靠性,怀疑主义,等等。

  • 标签: 知识评价 辩护理论 传统知识论 功能主义 认识论 研究中心
  • 简介:现代化是社会现代化关键,而实现人现代化,关键在于培育国民现代公民意识。公民意识核心是权利义务意识和法治理念。目前国人公民意识虽然较之前有了明显进步,但仍很欠缺。我们应该首先从加强特殊人员公民意识教育入手,整顿社会风气,加强国民公民意识教育,做好各方面制度规范,从而实现人现代化。

  • 标签: 公民意识 人的现代化 主体意识 法治意识 公德意识
  • 简介:陈鹤琴提出命题“没有教不好学生,只有不会教老师”在当前面临诸多误读。以对此命题误读作为评价教师工作标准将损伤教师专业自尊、教学效能感,甚至影响到教师身心健康,最终祸及教育健康发展。结合时代发展背景,把此命题置于哲学、心理学、社会文化学、课程论和教育评价学等学科框架中进行反思,我们能够在理解此命题本意基础上获得正确现代解读。

  • 标签: 教育名言 误读 多学科视角 现代解读
  • 简介:唐末诗人罗隐,少有才学,想通过科举走上仕途以实现自己远大抱负,但他生不逢时.唐末社会动乱、吏治大坏,科举考试已徒具形式,一般寒士很难及第.罗隐连考十次,最终还是名落孙山.他看透了科举本质,用血泪和生命写下了许多"落第诗",揭露了官场黑暗,控诉了科举罪恶,给后人留下了一笔宝贵遗产.从这些诗作中,我们不仅感受到诗人疾恶如仇品格、不屈不挠精神,更可以从中认识唐末社会腐败本质.

  • 标签: 罗隐 落第诗 抗争 "十上不第" 诗歌 生命
  • 简介:<正>苗儿离不开土地、鲜花不能没有雨露,人生起步怎能离开老师引导、父母教育。今天幼儿家长无不望子成龙、望女成凤,培养孩子心情十分迫切,样样都想学,样样都想速成,巴不得十天半个月就成为小音乐家、小画家。我孩子叫樊厚良,他从两岁开始,就无目的地在纸上一圈圈地画,这是涂鸦期,涂画成为了孩子表达内心情感一种自由游戏活动。在这个过程中,孩子想怎么画就怎么画,用他们独特图像符号表现着自己对

  • 标签: 望女成凤 幼儿家长 图像符号 周围事物 世俗观念 审美素质
  • 简介:数学课程标准指出,问题解决是指“逐步学会从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题;形成解决问题一些基本策略,体验解决问题策略多样性,发展实践能力与创新精神;学会与人合作,并能与他人交流思维过程与结果,逐步形成评价与反思意识”。

  • 标签: 数学课程标准 应用能力 知识 学生 培养 生活
  • 简介:<正>他家很穷,他长得特别瘦弱,时常感冒发烧。一天,他看到介绍最伟大高尔夫球运动员尼克劳斯电视节目,他心一下子被打动了:我要像尼克劳斯一样,当一个伟大职业高尔夫球运动员!他要求父亲给他买高尔夫球和球杆。父亲说,孩子,我们家玩不起高尔夫球,那是富人们玩。母亲抱着他,朝父亲喊:我相信他,他一定会成为优秀高尔夫球手!说完,母亲转过来,柔声说:儿子,等你

  • 标签: 克劳斯 电视节目 费尔 里奇 上挖 体育明星
  • 简介:<正>看他穿什么鞋,读什么书,就知道他是不是贵族。Anselm是德国人,他父亲是法兰克福时报主编。我和Anselm曾经在一家德国公司共事,那年正好赶上德国统一,我俩在公司食堂角落里,啃着鸡肉沙拉三明治,喝着健怡可乐,评头论足第一批东德过来实习生。在我眼里,Anselm很贵族,他所有的衬衫袖口上都有他姓名第一个字母,衣柜里像一个色卡,衣服由浅到深排队挂列,西装都是一个店里订制,他家祖宗三代都用这家店。我说他是贵族,他说错,他只是比较臭讲究。他说,贵族向来衣来伸手,饭来张口,衣服都是佣人买,他们不在乎。

  • 标签: 饭来张口 衬衫袖口 代都 德国人 色卡 德国公司
  • 简介:这是一封特殊书信.《大学时代》初创前三年里.湖南著名杂文家左郁文老师曾是杂志社聘请总监之一先生为杂志健康成长投入了大量心血。3月17日黄昏我们左老师离开人世;这封信,书写人是杂志编辑,收信人是一位尊敬师长,叙述事情,与左郁文老师相关,我们把它刊发出来,代表大家深切纪念。

  • 标签: 《大学时代》 杂志编辑 杂志社 左郁文 杂文家
  • 简介:跨过泰国老挝友谊桥,没有经过高架桥,也没有经过开发区,车轮下是一条略显斑驳柏油路。不知不觉中,从曼谷出发夜班车便进入了万象城。隔着车窗打量着这座城市,除了高高佛塔外。似乎看不到超过四层楼房。尽管早有思想准备,但老挝首都万象朴素简单模样确实超出了我想象。

  • 标签: 老挝 安详 高架桥 开发区 柏油路 万象
  • 简介:<正>我手头保存《北大研究生学刊》不全。最早是95年第3期,主编贺照田;最后一期是98年第2期,献给百年校庆,主编唐文明。中间96年几本主编是杨立华,97年主编是李四龙。是这样吗?如果是这样,那么我是今天才搞清楚在北大读研究生那几年《学刊》传承关系。

  • 标签: 百年校庆 杨立华 唐文 强世功 国家转型 农园
  • 简介:春天脚步●郑文期盼了一个冬季,融融春天终于向人们走来。然而,春天脚步凝重如铅。在刚刚绽开迎春花芬芳里,在刚刚萌生嫩草馨香中,世纪伟人邓小平却悄然离世了。怀着深深悲痛,带着绵绵哀思,八届全国人大五次会议和全国政协八届五次会议相继开幕。...

  • 标签: 芜湖长江大桥 南昆铁路 重庆直辖市 《中华人民共和国刑法》 邓小平 社会发展
  • 简介:在信息化、网络化时代,学校,早已不是院墙围住那些教室、教室中专心致志那些学生,还有学生敬仰注目的那位老师景象。今天教育,形式无处不有,无时不在,内容却尴尬地凸显城市化快速发展过程中问题,露出急功近利、舍本求末软肋。

  • 标签: 城市化 校园 信息化 网络化 教室 学生
  • 简介:对于像我一样年轻班主任而言,没有丰富阅历.没有各种各样教育技巧,但必须有一种永恒信念:那就是不管遇到怎样学生,都不能放弃对学生爱。从我踏上讲台那一天起,我就知道爱学生是一件多么重要事。然而,如何带着一颗关爱他们心,机智地把握教育时机,达到教育目的.将是我一生课题。在我不长班主任生涯中,我遇到学生大多数聪明好学,

  • 标签: 教育技巧 爱学生 教育时机 班主任 讲台