简介：

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简介：长期的教育教学实践，使我得知：教师只有关爱学生，才能走进学生。教师只有“爱满学生”的输出，才有“学生满爱”的回报。

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简介：摘要在小学语文教学中，教师不再是知识的传授者，而应该把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。阅读教学是在教师指导下学生自主阅读的实践活动，是小学语文教学中最基本，最重要的部分，它是人们终身学习必须掌握的技能，是素质教育中最基础，最核心的部分。如何在小学语文教学中培养学生阅读能力是小学语文教学的重要课题。

简介：当班主任之前，我认为爱学生就是将自己所学的知识尽最大的努力传授给他们，让他们取得令人满意的成绩。

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简介："让学生学会爱"是当下学校教育的重大课题。本文从意义关怀、现实关怀以及策略关怀三个层面,探讨爱的教育的内涵与特征,提出从多元文化在学生精神世界冲突、融合的辩证统一视角来现实审视学生爱的教育问题,并提出唤醒、体验和惩戒等三种"爱的教育"的基本策略。

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简介：一、最根本的教师素质——师爱美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，曾收集9万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质：

简介：摘要班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。

简介：未教二班时,我就早已耳闻二班的大名。该班学生中白白净净、爱穿名牌但不爱学习的有之;聪明伶俐、所知甚多然利用自己所知上课挑衅老师的有之;听到学习“一条虫”、谈到打架神勇“一条龙”的有之……每周

简介：教我们的学生学会爱自己，爱自己的生命，爱自己的一切，这比任何一课都来得重要。因为爱自己是学生一生幸福的基石，是第一重要的事。在人的种种需求当中，“自我之爱”是人的一项最根本的需要，是自己今后所走的人生路上一块坚实而厚重的“人生基石”。让学生学会爱自己，这不是一种羞耻。不是一种罪过，而是一种光荣，因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身和人性的崇尚和珍重。这可以让生命更为丰满、更为健康．也可以让灵魂更为自由、更为强壮。

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简介：从我个人的认识来说,作为一名老师,最重要、最基础、最根本的是要热爱这个职业和这个职业的工作对象——学生.而要成为一名好教师,首先需要有爱,一种无私的大爱.

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简介：师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。热爱学生是教师最基本的道德素养。