简介：　　摘要：随着我国综合国力的提升与中国特色社会主義的发展，我国人民需要已经从基本物质文化的需求过渡到对美好生活的需要，因此促进社会文化教育水平刻不容缓。正如“教育要从娃娃抓起”，小学是一个人价值观念养成的重要时期，关注青少年心理健康教育已然成大教育学者的共识。如何正确有效地管理和把控心理健康教育工作，正是我们应共同探究的关键问题。本文通过分析小学心理健康教育现状，指出目前显著存在的教育问题，最后提出小学心理健康教育的管理策略和完善理念。以期将中国特色社会主义理念融入中小学教育，把青少年培养成德智兼优的社会主义接班人。

简介：　　【摘要】为了为中学师生提供优质的图书服务，必须要优化中学图书馆管理，整合相关的文献信息资源，实行科学有效的图书馆管理措施，为适应素质教育的要求，让学生养成爱看书的习惯，提升师生的整体素养。

简介：摘要在班级管理中，班主任既要选拔德才兼备的同学担任班干部，又要选拔热衷于管理但允许某方面存在欠缺的学生当干部。选用之后对他们加强工作指导和能力培养，并放手大胆使用，不断提高他们的工作能力和水平，相信在他们能力提高的同时班级也在提高。

简介：摘要教学思想正确与否关系到培养什么人和怎样培养人这个教育的根本。在改革开放和市场经济体制建立过程中，正确的教学思想尤为重要。

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简介：摘 要：管理是学校工作的永恒主题，最终的任务是优化学校教育要素，合理配置学校教育资源，保障学校各项工作高效运转，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的管理效益。一个成功的管理更是通过帮助教师的成功而促进全体学生的发展发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，让全体教师全心全意为社会培养成功者，真正提高教育的实效性。

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简介：摘要班级是学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级生活是学生由自我向社会化道路发展的重要推动力，对于学生能否健康成长和全面发展，具有重大意义。因此班级管理的好坏，班主任的管理艺术就显得尤为重要。

简介：摘要在语文课堂教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？

简介：摘要教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行，提高教学质量的重要条件。然而，在我们的日常数学教学中，却时常缺少这样的保障。孩子的思想不成熟、自控能力差，他们会常常不由自主地违反课堂秩序。

简介：摘要教育管理是影响小学教育改革发展的重要因素之一，教育管理是否科学，直接关系到我国基础教育事业的发展水平是否先进。然而，目前我国小学学校的教育管理还存在许多问题，这些问题直接影响小学教育管理科学化的进程。通过分析当前我国小学教育管理科学化面临的问题，提出相应的解决措施。

简介：摘要班级日常管理涉及到学生学习、生活的每一方面，与学生密切相关，也是班主任工作的重要内容，是进行思想政治教育的前提和基础。

简介：纵观23个国家级旅游管理特色专业点的发展历程，虽然其特色表象存在较大差异，但其内在的特色凝聚因子却具有普遍规律性。因此，各旅游管理专业可以此为鉴，从专业办学方向、人才培养方案、课程建设与改革、实验实践教学、师资队伍建设等方面加以提炼，以逐步培育其自身的专业特色体系。

简介：摘要在社会发展的过程中，尤其是各种科学技术实现进步、社会经济迅猛发展，农村小学教育的模式与质量成为了社会广泛关注的话题。以现阶段的实际现象来看，在素质教育推进的过程中，我国教育力量、教育水平得到了翻天覆地的变化。众多先进教育理念的融入，推动了教育界的进步与建设。我国政府予以了现代教育高度的关注，投入了大量资源用于支持教育改革。以上种种要素在源头上为农村小学教育效率的提升提供了帮助。各种现代化教育理念的渗透以及师资力量的壮大使得我们有必要做好对教学有效性、管理有效性的深入分析与研究。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革?验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

简介：由于学校的管理目标具有育人性，管理主体具有多元性，管理活动具有情境性，管理评价具有发展性，因此，学校是一个开放的动态的涨落系统，是一个典型的、复杂的组织。所以，我们需要寻求一个新的角度，从复杂性科学的视角重新审视学校管理中所面临的种种问题。

简介：摘要课堂教学管理是小学教学工作中一个重要的问题。众所周知，成功的课堂教学管理在教学中能起到“事半功倍”的效果。小学语文课堂是学习文化、传播文化的载体，在语文课堂教学中，主要是以教材为主体，通过让学生感知、品味和运用语言来提高学生的语言实践能力和人文素养。

简介：摘要在呼吁教学改革的今天，班主任的高效管理方式是一个值得人们深思和探讨的领域。小学阶段是学生学习的初步阶段，是学生刚刚接触新鲜事物的初步阶段，在这个阶段教师和同学之间的关系对于学生个人发展具有重要的作用。作为一名优秀的小学班主任就应该起到一个凝聚作用，将班级凝聚在一起，这样才能让学生们在一个更好的氛围中学习。这篇文章对于探究小学班主任优质班级管理模式带来的积极意义进行了仔细的阐述，并对当前小学班主任在进行班级管理中出现的问题进行了仔细的分析，同时对小学班主任的高效管理方式提出了具体的方法建议，希望可以对学生和教师在今后的学习和生活中提供有益的指导。

简介：摘要完善的组织、健全的制度是优化学校管理的基本保障，目标的内化是学校发展蓝图实现的关键。学校要想能够优化管理必须有科学的、鼓舞人心的发展规划引领，没有规划管理就像没有舵的航船一样只会在原地转圈，又像个流浪汉一样无家可归。学校发展规划几乎每个学校都有，但往往是纸上的规划，没有真正落到实处。