简介：摘要我国西藏地区的小学语文教学质量低下，这主要是受到其地理条件以及经济因素的影响，使得我国小学生的语文素质得不到更为长远的发展，对此，我国教育研究人员需要就西藏地区小学语文教学活动的开展状况进行分析，就该地区学生身心发展的状况以及需求等为基础，研制出更为高效的语文教学模式以及理念，改革并创新传统的语文教学模式，提升学生们的语文综合素养，帮助学生们构建正确的价值观念，端正学生们学习语文知识的态度，完成基础性的语文素质培养工作。

简介：摘要高中英语教学评价一直以终结性评价为主，许多教师认为英语教学评价就等同于考试。根据《中等职业学校英语教学大纲》的要求，高中英语教学评价要将终结性评价与形成性评价和谐地统一起来，体现评价的多元化和评价形式的多样化。本文旨在探索适合中职英语教学的评价体系，试图找到能够激发中职生学习潜能、建立学习自信心和主动性、增进知识、促进学生语言综合运用能力的科学全面的评价模式。

简介：义务教育历史与社会课程标准修订组组长、韩震教授指出：“历史与社会把强调时间逻辑的历史与以空间逻辑为主的地理综合起来．这是在分析思维的基础上进行新的综合思维的重建。”作为一种思维方式，综合思维是把某一事物的某些要素分离出来，组接到另一事物或事物的某些要素上的创造性、创新性思维的过程。综合思维中的分析是综合的分析．以综合为认识的起点，并以综合作为认识的归属．是“综合一综合分析一新的综合”的思维逻辑。下面以材料分析题为例，解读、培育综合思维。

简介：我国现行的高职音乐教学存在体系不全、教材落后、教学方法守旧等诸多问题，而“综合音乐感教学法”，作为目前全球范畴内极具影响力的四大音乐教育体系之一，无疑可以给我国高职音乐教育发展提供许多成功的经验和借鉴意义。

简介：　　【摘要】在小学教育阶段，小学体育学科是一门重要的学科，其能够有效地增强学生的身体素质，让学生能够获得身心健康的成长。在小学体育课堂教学中，行之有效地对学生开展体能训练，可以较好地促进小学体育教学的发展。

简介：摘要随着科学技术的飞速发展，计算机网络技术目前也在不断地发展创新，并且被广泛的应用到各个领域，人们对计算机网络技术也有了更高的要求，越来越重视计算机网络技术的人性化与智能化服务。基于此，本文针对人工智能在计算机网络中的相关应用展开了分析，希望通过本文的研究，能够对相关的工作提供一些有用的参考。

简介：摘要随着市场经济的快速发展，人们的生活水平也在不断的提高，在当前的发展过程中，智能手机的使用已经成为普遍现象，当前对智能手机的使用中，上到几十岁老人下到几岁儿童，大多数都是在使用智能手机，这其中既包括很多学生，对于家长来说，为学生配备手机可以保证与学生的随时联系，学生在遇到危险时有多一条自救方式。但是当前的智能手机显然无法达到家长预想的要求，在一定程度上反而耽误学生学习，因此针对智能手机问题，学校需要进行针对性处理，将智能手机与教学巧妙联系，帮助其到达理想的使用效果。因此在初中地理教学中，教师可使用智能手机与教学活动相结合的方式，提高学生的地理综合素养。

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简介：摘要在小学语文教学中，应用综合性教学是新课改对小学语文教学的新要求，十分有利于学生综合素质提升。小学五年级是小学语文基础教学的重要阶段，教师应积极思考综合性教学方法，从而增强教学效果。作者结合小学语文五年级综合性教学的提点，阐述学科融合、组织综合性教学活动、突出学生主体性等相关教学策略。

简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要环节，通过阅读教学可以锻炼学生的思维、丰富学生的知识、发展学生的智力。

简介：摘要随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。小学英语是学生接触英语的初始阶段，关乎于学生未来的成长。小学英语在现代教育体系下的重要性极高，与学生的后续学习成长相互关联，如何有效提高学生的综合语言运用能力，保证学生能够形成良好的英语思想成为了当前我国广大教育单位的难题。下面，本文就基于多元任务学习策略下的教师应该如何培养学生的英语综合语言能力做出了简要探析。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，多媒体的恰当使用，有利于激发学生学习的兴趣，使教学由静态变成动态、由抽象变为具体，突破时间和空间的限制，从而降低学生学习知识的难度，能较好吸引学生的注意力，有效提高教学效率。有利于促进数学与其他学科的有机结合，形成合理的知识体系，营造出轻松愉悦的课堂氛围，让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。只要将多媒体这种现代化教学手段与传统教学相结合，相互渗透，补充和完善，引导学生有重点、有目的的进行观察思考，就能优化课堂教学，提高教学质量。多媒体的应用能充分调动学生主体性，通过创设情境，活跃课堂气氛，促进学生主动思考、主动探究、发展创造思维，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。我认为多媒体的恰当使用，不仅给我们教学手段的改进提供了新的机会，而且使学生的素质在新的课堂气氛中得到提高，大大激发了学生的学习乐趣。

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简介：尘埃终于落定，期盼却再次涌起——2004年文科综合试卷已然揭开神秘的面纱，展现在大家面前。对于广大中学教师来说，他们现在关注的焦点已经不在试卷的本身。而在于试卷所蕴涵的精神对今后文科综合考试的引领。以及对高中政、史、地教学的导向。毫无疑问，经过多年的磨合。文科综合试卷越来越趋向成熟与稳定。对于绝大多数高中教师来说。这犹如吃下了一颗定心丸：稳定的

简介：绩效工资改革对于提高高校教师的工作积极性和创造性具有重要的促进作用,是我国深化高等教育改革的重要举措,但在具体实践中存在一些问题,如评价指标体系的科学性、公平性及合理性有待提高。本文利用层次分析法构建我国高校绩效考核综合指标体系和综合评价体系,为我国高校绩效工资改革提供参考。

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简介：随着教学改革的不断深入,实验教学与理论教学在高等教育中占有同等重要的地位,如何提高实验教学质量,提高学生综合素质、创新能力以及社会适应能力,已经成为关注的热点问题。本文从研究型的实验课程体系和开放型的教学模式两个方面对电工电子实验教学进行改革,初步探讨如何构建综合一体化的实验教学体系。通过本模式在燕山大学电子实验中心的对比教学,结果表明该教学体系的实施可以达到很好的教学效果。