简介:〔摘要〕课堂是教师和学生共同的家园,教师应该把教学过程看作是对话、沟通、合作的活动,为学生主动探索和发现提供空间和机会,让学生积极参与学习语文,实现有效的、多向的和高质量的互动,从而提高课堂教学效率。
简介:〔摘要〕新课程理念是要求改变学生的学习方式,倡导学生自主探究,把学习主动权交给学生,课堂教学充分调动学生的积极性,需要教师精心设计教学的每一个环节,恰当运用各种教学手段和教学方法,合理利用教学资源,采用激励性评价使学生能够在教学中体验到成功,激发学生创造精神和培养创造力,从而提高课堂教学有效性。
简介:〕在高中英语阅读理解教学当中词汇积累学习行为占据着重要的教学作用,其对于提升学生的阅读理解能力具有重要意义。文章先对词汇积累对高考阅读理解的作用进行分析,之后对提升词汇积累与阅读理解能力的措施进行探讨,希望能够为阅读理解能力的提升提供帮助。
简介:〔摘要〕高中化学新课程标准的实施,是以素质教育下的学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标的,提倡科学的、前瞻性的教育。新课程改革下的高中化学教学在“奠定基础”的同时造就了学生的内涵,提升了学生的整体素质。那么在实践中应该如何去做呢?
简介:〔摘要〕在竞争激烈的社会环境中,表达能力在其中发挥着重要作用。如何使学生有条理、恰当自如的表达,已成为目前语文教学的新课题。在初中阶段的语文学习中,培养学生的语言能力,使其在任何场合都可以侃侃而谈,表达自己的观点,这是当前语文教学中急需解决的重要课题。