简介：〔摘要〕剪纸是初中美术教学中的重要内容，为了能够保证学生的剪纸学习效果，做好对初中美术剪纸教学创新研究至关重要。文章先阐述了初中美术剪纸教学意义，之后对初中美术兼职教学创新策略进行探讨，希望能够为初中美术剪纸教学效果提升提供帮助。

简介：〔摘要〕由于受传统作文教学的影响，目前作文教学仍存在程式化倾向，学生的作文缺少真情与个性。要改变这种现状，必须实现作文教学的创新。教师应当营造有利于写作的宽松自由的教学环境，培养观察感悟生活的能力，主张真实表现、真情表达，训练创造性思维。真正做到能够自主写作，写出具有真情实感且可读性强的作文。

简介：

简介：〔摘要〕结合课本内容，引导视野拓展，掌握学生的学习心理，鼓励引导，全面激发提高能力，是高中英语学习的一剂良药。做到力度合适，引入合理，就可以改善提高学生学英语的兴趣和能力，养成良好习惯，对他们以后未来的整体发展大有益处。英语新教材的使用，突出了学生知识基础上的能力要求，同时对英语的合作交流使用提升了学习层次，在高中英语的学习之中，最终目的就是运用英语知识，发挥英语能力（听说读写），提高英语情意目标。这是一个循序渐进的过程，同时是一个协同提高的过程，教师要做到有机融合，互为促进。

简介：〔摘要〕小学体育作为小学教育的重要组成部分，其教学质量会对学生综合素质的培养和提高产生重要影响。受到传统教育观念的影响，有很多学校对体育教学没有引起足够的重视，将大部分精力都放在了文化科目教学上，严重阻碍了学生综合素质的提高，因此，在小学体育教学中，教师应结合学生身体条件和心理特点，进行体育创新教学。本文旨在研究新课改下小学体育教学，并提出有效的教学创新策略，希望对业界同行有所帮助。

简介：〔摘要〕高中数学改革，重在教学方法和教学思路的改革，重在教育理念的转变，将重要的方法和理念结合到实践当中去，将核心理念进行深入的思考和发现。

简介：

简介：〔摘要〕在小学进行美术教育教学目的就是要对学生创造能力、形象记忆能力以及观察能力进行培养，对小学生意识和性格进行塑造最佳的时期，家长和教师必须要对这一个关键时期进行紧抓，尽自己最大努力去对学生创新思维能力、创新精神以及创新意识进行培养。

简介：教师必须把培养学生的创新能力体现在各科教学之中，落实在教学的每个环节上，让所有学生在对知识的探索中，敢于想象，敢于质疑，敢于“挑战”，从而使创新意识和创新能力得到锻炼和发展。但是目前的一些教育思想、教育方法不利于对学生创新能力的培养。例如：小学数学教学中的一些练习题。机械呆板，生编硬套，故弄玄虚，矫揉造作，尤其是一些步骤较多的计算题、套路题，不但浪费了学生的宝贵时问，更不利于培养出具有强烈创新性的数学优秀生。我们在数学教学中。十分注重优化数学的练习设计来培养学生的创新能力。

简介：〔摘要〕培养学生创新能力，是每个数学教师应尽的义务和使命。数学是一门重要的基础学科，以培养学生分析问题和解决问题的能力为主，发展学生的创新思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学收集处理信息和获取新知识的能力。

简介：〔摘要〕如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章，是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验、关注学生的心路成长历程，让学生通过自主写作充实学生的精神，提升学生的人生境界，是新课程写作教学的应有之意。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要，也是学生个性发展的需要。可见，培养学生的创新精神是时代的需要，同时也给中学语文教学提出了新的挑战。写作中的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合，借助一系列的联想、想象，从而创造出文章的过程。

简介：

简介：新课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革。在这场变革中,评价机制的改革成为当前教育理论研究和实践中面临的重大课题。我想围绕＂如何进一步以人为本,努力探索教师、学生发展性评价的有效途径,促进教师的专业化发展,促进学生健康成长,促进学校和谐发展,树立科学发展观＂等问题,谈几点自己的看法。

简介：时代的飞速发展促进了教育教学技术更新和提高，同时也呼唤着教育教学的创新，语文教育应利用学科特点．以创新为契机，通过教育信息化手段，突出科学精神和人文精神，逐步由课堂教学向社会生活转移，提高学生的创新能力和新时代下新内涵的语文素质。

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简介：初中地理课程具有知识性、趣味性、综合性等特点。在地理教学中开展创新教育，要尊重学生的个性，培养学生的实践能力和探究精神，激发学生学习地理课的兴趣和爱国主义情感，启迪他们的创新精神，培养他们的创新能力。

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