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浅谈多媒体在语文教学中的运用向作皇

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多媒体技术在中学语文阅读教学中的运用
  • 作者： 赖世燕
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学冲斥着传统而单调的“粉笔＋黑板”的教学手段，并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，大大促进了学生思维能力的发展。计算机教学本身就具有生动形象、主动灵活、人机交互、及时反馈和个别化等传统教学媒体无法比拟的优越性。用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真，生动有趣，能吸引学生积极参与教学活动，提高学习兴趣，更能促进学生的全面素质发展。阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读方法比较单一，缺乏生动直观的形象，学生只能眼观文字，耳听讲解，依靠想象来理解课文内容，不仅阅读速度缓慢，而且认识也非常模糊，更谈不上理解和掌握。对教材的许多课文，如果在教学时充分利用电教手段，则可以给学生清晰的感性认识，为理解课文打下良好的基础。

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乘着歌声的翅膀——音乐在政治课教学中运用初探

  • 简介：内容摘要政治课的学科特点决定了教学内容的理论性，严肃性.在教学过程中，恰当地运用音乐不仅能加深对知识的理解，而且能激发兴趣，启迪思维，培养情感，达到教书育人的根本目的，将音乐运用到政治课教学中不失为一行之有效的方法。现结合本人的教学实践，谈谈音乐在政治课教学中的一点体会。

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古代文化知识在中学语文教学中的运用

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如何在数学课堂中艺术地运用各种提问方式

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浅谈高中数学运用电教的实际效果

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问题探究式教学在历史与社会教学中的运用

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浅谈在语文教学中如何运用探究式教学法

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灵活运用多媒体优化语文课堂教学罗冰

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如何提高农村学生政治科学术语言的运用能力

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计算机辅助教学在数学课堂上的运用

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激情教学法在初中历史课堂教学中的运用

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在初二思想政治课教学中运用矛盾分析法

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及时评价与延时评价在中学数学教学中的运用

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反思“苏格拉底‘助产术’”在中学语文教学中的运用

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曲尽其意卒章显志——谈《史记淮阴侯列传》曲笔手法的运用

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万条垂下绿丝绦——传统意象“柳”在诗歌中的运用简析

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试论在思想政治课中实施创新教育应遵循的原则及具体运用

  • 简介：摘要在创新教育中，教师不仅要深刻领悟全体性、动机性、个性化、民主性及反馈性等原则，而且应将之切切实实贯彻在教学实践中，这是一场从教育教学观念到教学方法乃至作业批改方式的深刻革命。

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分层教学、合作学习之我见——谈数学课的小组合作和分层教学法的运用

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