简介：3D打印技术在科技、信息、工业飞速发展的当代,被人们称为工业4.0标准,对3D打印技术的应用,近几年呈井喷状的趋势快速蔓延到世界各地,同时,3D打印技术已经成为世界各国发展战略的重要产业因素,可以说,谁可以良好地掌握这门技术,将3D打印技术运用到产业中,谁就可以跻身为世界科技强国的行列。在高校对学生进行创新创业教育中,将3D打印技术植入,不仅可以通过创意设计与国家文化产业发展趋势无缝对接,更能够使学生对先进技术有崭新、深刻的认知,从而有效推动学生的创新创业思维,积极开展创业实践。在学生专业社团中植入3D打印技术,可以将社团的专业课程有机结合,通过设计开发出3D打印产品,以满足当今社会经济个性化需要。

简介：【内容摘要】通过在疼痛学科临床教学中应用问题为导向、学生为中心和情景设计的 3D 教学法， 将抽象的疼痛疾病机制、诊断评价标准直观化展示，激发学生的学习兴趣，借助情景帮助学员理解记忆， 以此 培训学生 疼痛诊疗 的临床思维、 综合疼痛管理临床应用能力， 达到对教学进行改进，提高教学水平 的目的。

简介：摘要：从当前的运动解剖学教学实来看，在教学过程中存在较多弊端，具体教学模式脱离运动实践，没有制定完善的教学大纲，教学资源开发不合理，教学目的不明确，学习效果不理想等。因此，本文首先分析《运动解剖学课程》教学存在的问题，然后结合实际情况，针对《运动解剖学课程》3D模拟教学模式设计与实践展开论述与分析。

简介：天线技术是通信及其相关专业学生所必修的一门课程。但天线理论往往需要大量的电磁场知识为基础,同时又与工程实践联系十分紧密。而目前大中专院校对于天线课程的教学实践开设不足,造成学生学习困难。本文利用基于矩量法的电磁场仿真软件IE3D,针对天线技术中研究热点的微带天线,用计算机仿真代替实物天线教学实验,这一方法的应用使学生能很好的理解天线的理论,提高学习兴趣与效率。

简介：近期，中科院重庆绿色智能技术研究院对外宣布，由该院和中科院空间应用工程技术中心共同研制的国内首台空间3D打印机，已经在法国波尔多成功完成抛物线失重飞行试验，能够在微重环境下完成3D打印。

简介：随着3D打印技术的迅速发展,高效的一体化成型制造复杂结构的优势使其在工业、建筑、军事、医疗甚至航空航天领域中迅速发展,一举成为不可替代的制造工具。3D打印技术作为一种新兴的打印工具,超出了传统平面打印的范围,其地位正在各个领域中迅速提高,特别是在高端的装备制造行业中的地位尤为重要。文章主要对目前流行的3D打印技术在机械设计制造领域中的应用进行简单的分析,希望有更多的读者了解什么是3D打印技术、3D打印技术都应用在哪些领域以及3D打印技术在机械设计制造领域中是如何应用的。

简介：随着3D打印技术在多个领域的逐渐普及,已有学者探究其在教育教学中的应用,并取得一定成果。本研究采用文献研究法,在梳理3D打印技术特点和国内外3D打印教学创新应用现状的基础上,通过对3D打印教学创新的过程、创新点等进行案例分析,预测并归纳出3D打印创新教学应用的新趋势,以期为3D打印教学创新应用提供参考。

简介：本文采用实践教学法,以社团课程“金字塔之勇敢前进机器人”为例,利用3D仿真平台进行了教学设计,构建出初中机器人课程的教学环境,并在机器人课堂教学实践的基础上,进行了系统的评价。在教学过程中,始终以具体的任务为主体,充分激发学生的学习积极性和学习兴趣。这为其他教师利用3D仿真平台进行初中机器人课程的教学提供了参考。

简介：摘要 :随着时代的发展和进步 ,设计方面的问题变得越来越严格，同时在一定的基础上能给用户带来更好的满足，进而实现自身的价值。为企业的发展做出一定的贡献。在不断发展的时代，尊重用户体验是一项十分重要的内容，通过这一理念设计出来的产品，往往会受到更多人的信赖和支持。用户体验主要围绕用户进行 ,激发用户的兴趣以及调动对产品使用的主动性。本文将从用户的体验设计的理论出发 ,对儿童体验的 3D打印机产品设计研究，促进此产品的应用，进一步促进行业的经济发展。

简介：3D打印应用于教育领域,除了为师生提供可直观欣赏的3D教学模型之外,也能使学生及早地了解与运用新科技,为未来进行自主创造打下基础。本文论述了如何在学校开展3D打印课程。

简介：

简介：摘要：由于现代科学技术的日益进步，3D打印技术也逐渐被很多学校引用到初中的教学中。在当今很多学校对学生的信息化技术的教学中，3D技术既改变了以往传统的旧版教学方式，同时也是新型教学模式的一种创新，对学生学习各类学科都很有帮助 。这样的教学模式激发了学生对使学生的兴趣，使学生愿意学习，并鼓励他们进行创新思考。它是对教育理念的一种改革创新，可以让初中信息教学水平向一个更好层次发展。您可以借鉴本文中，将3D技术研究和信息技术教育的基础知识应用到高中信息技术教育中，希望对您未来对3D打印课程的教育有所帮助。

简介：文章首先通过对3D打印技术在三维建模课程中应用的可行性研究,证明了3D打印技术的应用能有效解决传统计算机三维建模中存在的空间想象与真实模型存在差距等难题,其次论述了3D打印工作过程和3D打印技术,最后探讨了3D打印技术在三维建模课程中应用的具体方法。

简介：摘要：3D创意设计课程旨在学习创意技术原理和打印机的构造，通过对软件的熟悉掌握设计简单的物品，在实践中激发同学们对工程设计的兴趣。随着教育的改革，老师应该充分利用3D创意设计课程，让同学们在学习中国培养创新意识，在实践中培养创新能力。通过3D创意设计课程的学习选择贴近生活模式的主题，运用创新技术解决生活的实际问题。因此。学校应该重视3D创意设计课程的发展，不断地提升学生的创新能力。

简介：此文旨在介绍基于Unity3D游戏引擎的手机版第一人称的3D射击类游戏。主要研究的是游戏三维场景的设计与制作，游戏人物、游戏道具、NPC的设计与制作，以及游戏模式的设计和游戏功能的实现与完善。所涉及的关键技术有碰撞检测技术，触控技术，人工智能交互技术以及粒子系统的实现方法。这个系统搭建了一个真实的三维场景，让玩家能更容易的沉浸在游戏环境中；触控式操作让玩家的操作更加灵活多变，增加了游戏的乐趣与多变性。

简介：摘要：3D打印是一种利用数字模型文件，将材料逐层堆叠，制造出三维实体物体的技术。3D打印技术具有创新性、灵活性、高效性等特点，被认为是继计算机、互联网之后的第三次工业革命。在现阶段的教育领域，3D打印课程也得到了较大范围的推广。基于此背景，本文提出了引导式教学、项目式教学、合作式教学、反馈式教学这四条教学实践策略，希望能为信息技术3D打印创客课程的开展提供一些参考。

简介：摘要：在科技创新教育在广大中小学如火如荼的开展过程中，涌现出了各种各项的创新教育“项目”，3D打印就是其中一种。以3D打印为教学内容的课程因具有一定的趣味性，在实施过程中十分容易获得学生们的青睐。但是如何基于趣味性，更好的发挥这一门课程的教育性价值，则是需要深入探讨的内容。

简介：

简介：摘要：基于3D one教学对学生空间思维能力的培养优势，我们可以在3D one教学中采取多项策略，达成提高学生空间思维能力的目的。拓展性教学，学生培养思维；体验式教学，学生自主体验；实践性教学，学生联系生活；协作性教学，学生享受成果。

简介：摘要：在科技创新教育在广大中小学如火如荼的开展过程中，涌现出了各种各项的创新教育“项目”，3D打印就是其中一种。以3D打印为教学内容的课程因具有一定的趣味性，在实施过程中十分容易获得学生们的青睐。但是如何基于趣味性，更好的发挥这一门课程的教育性价值，则是需要深入探讨的内容。