简介：【内容摘要】通过在疼痛学科临床教学中应用问题为导向、学生为中心和情景设计的 3D 教学法， 将抽象的疼痛疾病机制、诊断评价标准直观化展示，激发学生的学习兴趣，借助情景帮助学员理解记忆， 以此 培训学生 疼痛诊疗 的临床思维、 综合疼痛管理临床应用能力， 达到对教学进行改进，提高教学水平 的目的。

简介：　Debate　　——培养学生的创新意识　　在研究性学习中,培养学生研究性学习的能力,培养学生的置疑精神、创新精神和人文精神

简介：摘要本文根据项目教学法在《建筑装饰3D效果图表现》课程中对实用技能人才培养和教育方法进行的探索与研究，就研究意义、教学方法手段、解决关键问题等方面的改革做出分析与总结，通过专业课程内容的取舍归纳和项目法教学的改革与创新实践研究，对建筑装饰人才培养模式和教学法改革将产生积极影响。

简介：摘要：目的：分析研究3D解剖软件结合PBL教学法在骨科临床教学中的应用价值。方法：选取2023年03月-2024年03月为研究病例时间段，研究对象为我院接收的60例骨科学生，将其分为对照组、观察组各30例，分别采取常规教学、3D解剖软件结合PBL教学法，对比教学方式满意度、教学质量、考核成绩、专业素质。结果：观察组、对照组考核成绩相差较大，P＜0.05。观察组、对照组教学质量相差较大，P＜0.05。观察组、对照组专业素质相差较大，P＜0.05。观察组、对照组教学方式满意度相差较大，P＜0.05。结论：在骨科临床教学中通过实施3D解剖软件、PBL教学法结合教学方式，能够有效将考核成绩提升，且专业素质明显提升，教学质量升高的同时对教学方式较为认可和满意，很大程度上提高了教学水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：面对3D大潮，索尼又一次扮演了先锋角色，不仅《阿凡达》采用了索尼3D摄像机拍摄，而且索尼的3D全系列电视及播放设备也正式登场，声势浩大。同时登场的是60寸旗舰机型LX900及55寸、46寸HX800系列共三个型号的LED3D液晶电视。

简介：<正>7场季前赛(原本是8场,最后一场由于场地原因被取消),热火队3胜4负,在取得两连胜之后,5场比赛只赢一场,如果除去赢莫斯科中央陆军那场,热火队在后4场面对NBA球队成绩是4连败。季前赛,并没有看到犹如当初《阿凡达》刚问世时富有冲击力且华丽的3D场景。不过我们也有理由来安慰自己,这只是季前赛而已。

简介：摘要 目的 分析在骨科临床教学中实施基于3D打印模型结合CBL教学法的应用价值。方法 以我院2019年1月至2020年1月间收治的骨科实习生64例作为此次的观察对象，并按照随机数字表法将其进行平均分组，其中32例接受传统带教管理的设为对照组，其余32例接受基于3D打印模型结合CBL教学法的设为实验组，并对不同的教学效果进行对比分析。结果 观察两组的考核成绩，结果差异明显（p

简介：赶着“末日消费大军”的脚步，电影《2012》在时隔三年之后重新上映，还彻底“改头换面”——原先的2D版本转制成了3D版，让电影中的末日景象更真实地冲击了观众一把。而2012年4月，另一部经典影片《泰坦尼克号》同样也是以“2D变3D”的方式重登荧幕；还有诸如《壮志；麦云》《终结者》系列、《指环王》系列电影都有可能在未来以3D版的新面孔出现在观众眼前。那么，2D老电影到底是怎样穿上3D的新衣？转制过来后的效果会不会是“坑爹”的“只有字幕3D化”？我们还得从原理说起。

简介：【摘要】基于 3D 打印技术在中国的发展和普及 ， 智能化的 3D 打印技术已经渐渐融入到我们的日常生活 和 工作中。越来越多的领域开始用到 3D 打印技术。我们只要轻点鼠标，从网上海量的 3D 模型库中下载自己需要的 3D 模型，或者运用 3D 建模软件设计一个 3D 模型，然后进行切片打印即可。 关于 3D 打印与教学工作中 各 学科融合进行了研究和探讨，为教师在教学工作中出现的问题提供了 一些 参考 ， 发现问题 、解决问题 ，在整个学习的过程中，有助于培养学生的学习与分析能力。利用项目体验式的教学设计，让学生在项目生成的过程中实践硏究性学习的整个流程，会让学生更容易理解并习得这种学习方式。为打开学生的思维，激发他们的研究兴趣，提高他们的自主研究能力，我们需要精心设计与开展综合实践堁的研究性学习项目。

简介：摘要：项目化学习（ Project-Based Learning，简称 PBL）又叫基于项目的学习，指围绕某个具体的学习项目，在实践与体验的过程中，将知识不断内化，构建个体的知识体系，从而形成专门的技能。学习者针对某一学习主题（问题），以产品（通常是小作品如笔筒、人像）设计，用三维建模软件或三维扫描设备完成 3D建模，对模型进行切片处理并将小作品打印出来。在作品从设计到制造的项目式学习过程中，学生规避了“纸上谈兵”式的传统重理论轻实践的弊端，能够真正做到“做中学”，将机械化、枯燥的教材转变成有活力、有意义的项目问题，将知识学习转变成实际应用。针对职业高中学生素质一般不是很高，学生自学及自控能力停留在比较低档次的学情特点，创客教育的项目教学法借助示范项目帮助学生掌握最基础的知识，架起与新知识沟通的桥梁，然后运用知识迁移、协作讨论来完成对知识的意义建构。在完成一个个的精心设计的作品的过程中，学习者互相协作、分享经验与学习成果，学习热情不断被激发，主动性不断增强。

简介：摘要：本文探讨了将3D打印与学科教学融合的优势、应用和教学方法。首先，将3D打印与学科教学融合可以提供更具体和直观的学习材料，培养学生的创造力和设计思维，并强化实践操作和观察。其次，介绍了3D打印技术在学科教学中的应用，包括实验模型的制作和复杂物体的可视化。最后，提出了融合3D打印技术的教学方法。

简介：Circulargenomes,beingthelargestproportionofsequencedgenomes,playanimportantroleingenomeanalysis.However,traditional2Dcircularmaponlyprovidesanoverviewandannotationsofgenomebutdoesnotofferfeature-basedcomparison.Forremedyingtheseshortcomings,wedeveloped3DGenomeTuner,ahybridofcircularmapandcomparativemaptools.Itscapabilityofviewingcomparisonsbetweenmultiplecircularmapsina3Dspaceoffersgreatbenefitstothestudyofcomparativegenomics.Theprogramisfreelyavailable(underanLGPLlicence)athttp://sourceforge.net/projects/dgenometuner.

简介：日前，2013上海国际“3D打印技术与未来”高峰论坛暨快速成型展览会在上海国际会议中心举行，国内知名三维CAD／CAM软件中望3D与主办方讯通展览公司联合举办的“3D设计与3D打印科普区”，

简介：庞大的3D电视标准体系在部分环节取得实质性突破。工信部AVS标准（数字音视频编解码技术标准）工作组近日宣布，中国首部3D电视编码和解码标准已于日前完成定稿，近期已上交工信部、国标委等国家相关部委审批。标准如果出台，将填补中国在3D电视标准上的空白。

简介：作为市场上颇具影响力的实时3D角色动画软件开发商。Kaydara的产品包括大家熟知的Filmbox，最近，Kaydara又推出了更为强大的3D角色动画解决方案——MotionBuilder。

简介：绚丽多彩的Anark技术我们以往所见到的Web3D-VR技术，往往仅限于场景和物体，而Anark技术对于粒子系统、灿烂光晕都有深度发掘，所创造出来的绚丽web世界总有一种视频片头的感觉，着实令人心醉，当然对于场景、物体的展示也不错(如图1—4)。

简介：摘要：新课改下科学课程教学工作的规范化开展，不仅有利于提高学生科学素养，与此同时在增强他们探索能力、提升他们人文素养以及综合能力等方面，也发挥着无可替代的作用。知识信息化教育时代背景下， 随着信息技术的不断发展，3D打印技术也被广泛应用于教育学领域，为此本文立足3D打印技术作业基本原理和应用优势，就其在小学科学教学中的有效性应用对策展开深入探讨。

简介：

简介：在时尚界．3D作为一股风潮已坚定不移地成为未来的流行趋势。深邃的眼睛、立体的面庞、高挺的鼻梁．如欧洲MM般自然立体的妆容迷人又有气质。细长挺直的鼻子、偏圆型的晶亮双眸、偏短的倒三角型瓜子脸，这些令人羡慕的欧式立体轮廓用彩妆即可达到。

简介：《阿凡达》等3D电影的大热，在全球刮起了一股“3D”热潮。为顺应新兴3D技术的应用趋势，比利时法语日报《最后一小时报》推出了3D版报纸，读者需要戴特制的眼镜才能阅读。