简介:摘要要恰当地使用现代信息技术,使其为数学的教与学服务,真正成为教师教的有力工具、学生学的好帮手、学校教学改革的良好平台。
简介:摘要现代信息技术和物理学科整合具有重大的理论意义和现实意义,这是新形势下我们物理教师面临的一个重大课题。
简介:摘要 :数学教学改革 渐渐 形成了许多新的教学模式,多媒体信息技术与数学相结合的教学方法取代了传统的教师平台教学方法 , 这种先进的教学方法在课堂上 也是非常 受欢迎 的 。 通过自己的理解来学习知识,这样学生复习的积极性会更高,对知识的掌握也会更加扎实。现代信息技术融入小学数学教学后,教师可以利用多媒体教学设备辅助教学的重点和难点。通过运用多媒体教学手段,使学生能够积极参与教学,从而体现出学生的主体位置。在数学教学中,多媒体的应用可以起到一定的辅助作用,有效地营造现代信息技术的学习氛围和有效学习。先进的信息技术可以不断拓展学生的视野,使学生的思维能力得到更全面的发展,在一定程度上也能激发他们的创造力。
简介:摘要根据新课程改革的具体目标“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”现代多媒体技术、网络教室为教师摆脱枯燥的讲解和繁琐的实验提供了可能,教学活动中如何充分利用现代教育技术创造性地开发共享课程资源,促进学生发展?下面结合教学实践谈一点体会与做法。
简介:〔摘要〕随着课改的不断深入,以及信息技术科学的迅猛发展,传统的以课堂、课本、教师为中心的教育模式已无法适应未来社会对人才发展的需要。信息技术在初中数学教学中的作用凸显了出来,它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点,直观展示着知识的形成过程。这种视、听、说三结合的教学模式,在数学教学中越来越显示出重要的作用。
简介:摘要:机械制造技术发展到目前为止,特别是我国近年来制造技术的飞速提升,已经有一套相当成熟的理论体系。总的来说,制造工艺理论包括加工成型机理、精度原理、相似性原理和成组技术、工艺决策原理和优化原理等若干个方面,本文主要介绍的这些方面的具体含义,以及现代的一些先进加工的技术。