简介：公共政策表现为制度、法律法规、计划项目三个方面,由此推及公共政策执行实际涉及宏观层面的公共政策执行者的再解释和执行、微观层面的具体执行者的执行行为,并且二者发生的机理是不同的.目前,我国公共政策执行面临的困囿主要体现在机械执行、野蛮执行、扩大执行、选择性执行和扭曲执行等方面.优化公共政策执行必须从以共赢思维解决利益博弈问题、以负战略思维预防执行偏差的出现和优化基层政策执行队伍等三方面入手,以此防止政策执行的异变,提高公共政策执行的质量.

简介：

简介：本文通过对新课程标准的深刻认识，进而对执行新课程标准坚持体育教学改革进行深入探讨，从而为更好贯彻实施《课程标准》服务。

简介：一、我国课程政策执行过程中存在的问题课程政策执行是一项复杂的社会实践活动，在政策的执行过程中，政策执行的有效性常常受到各种因素的影响而出现执行活动“偏离”政策目标，主要体现在以下几个方面：

简介：“五严”是江苏省教育厅等部门发布的有关深入实施素质教育的主要内容。随着我国教育改革的实施，外语课堂教学逐步向多元化方向发展，课堂教学的内容也丰富多彩，但是在课堂教学改革过程中，目标教学成为了人们关注的焦点。本文对“五严”背景下的高中英语教学进行了探讨。

简介：当下高校自主招生政策主要有三大价值追求：扩大高校自主权、促进创新人才培养和引领中学素质教育改革.为了考察高校自主招生政策的实施情况及效果,基于湖南师范大学的个案研究显示：相对于高考普通类招生的学生,自主招生录取的学生专业认同感更高,“学科及科技创新参与”表现更优秀,且“社会活动能力”“人际交往能力”等表现更好;然而,由于招生权限下放有限,高校参与自主招生改革的热情不高,自主招生政策对素质教育改革的影响力也并未达到预期目的.为此,教育管理部门应该进一步下放自主招生权利,激活高校参与自主招生热情;高校则需加强自主招生环节监控管理,完善多样化人才选拔制度,同时重视与中学的联系互动,更好地展开素质教育.

简介：自1998年起，我国高等教育已经转向大众化教育，许多专科院校合并升格为新建本科院校，到目前为止，这些合并的新建本科院校人、财、物等方面的融合问题虽然已经基本解决，但在管理实践中依然存在许多问题，特别是行政管理执行力较为薄弱，严重影响了地方新建院校的办学水平和办学质量，有的甚至阻碍了学校的正常发展。

简介：民事经济纠纷案件执行难是目前困扰着人民法院的正常工作、影响司法权威的一个顽疾，《强制执行法》呼之欲出，而强制执行法的基本原则问题是完善强制执行立法首先需要解决的问题。主要探讨强制执行法所特有的基本原则：强制执行与说服教育相结合的原则；优先清偿原则；执行标的有限原则；以财产执行为主、以人身执行为辅原则。

简介：执行力是整合学校各种资源而形成的成功实现学校文化战略、充分体现组织程度与办学效率的综合能力，是学校各项工作是否健康、高效运行的标志。强化执行力是改变当今农村学校的重要手段，是学校回归教育本质、彰显活力的重要措施。

简介：摘要：足球运动是一种全身心运动，可综合优化学生的身体素质，逐步提升学生的运动能力，对于优化学生的心肺功能、提高学生的身体免疫力，以及帮助学生减肥塑形等都有积极影响。因此，大学足球教师要始终秉承着以学生为中心的教学理念，由此重设教学模式，确保学生可以实现自主运动，使其能够长期坚持参与足球锻炼。本文将从实施小组合作教学模式、实施分层教学模式、实施翻转课堂教学模式三个角度来分析大学足球教师应该如何围绕以学生为中心这一理念去重构教学模式，切实优化师生互动。

简介：摘要加强高校反腐倡廉建设，制度建设是根本，执行力是保障。针对高校反腐倡廉制度执行中存在的问题和弊端，采取有效对策，加以克服完善，是当前亟待解决的一个重要问题。

简介：沉稳、儒雅、睿智、大气、理性……

简介：本期人物：李斯格（LeeScott）,沃尔玛第三任首席执行官（2000年1月-2009年1月），现任董事会执行委员会主席。1949年出生于美国密苏里州,毕业于匹兹堡州1立大学。李斯格于1979年加入沃尔玛．在他的领导下，沃尔玛一直保持着世界第一大零售商的地位。李斯格曾在2004年和2005年位列《时代》周刊评选的一百位最有影响力人物名单。

简介：中国的父母，一度推崇的是“狼爸”“虎妈”式教育。不久前，杭州还有“小学生抄作业被父亲吊打身亡”的悲剧发生，究其根源，是父母爱子心切，却用了最错误的方式。

简介：志愿服务优惠政策是“西部计划”的重要组成部分，在实施过程中出现了“优先”政策尚无具体化的标准和监督机制，“优先”政策变化更替频繁，政策稳定性不够强，政策不能‘‘异地通用”，服务地留人政策落实有难度等问题。应改进优惠内容，建立服务与培训并举政策，调整服务期安排，切实落实服务地留人政策，以完善“西部计划”志愿服务优惠政策。

简介：心理健康教育和德育既相互独立，又密切联系。在德育学科课程中进行有效的心理健康教育渗透是当代教育发展的需要，是学生成长的需要。在德育学科课程中进行适宜的心理健康教育的设计、执行与协调显得尤为重要。坚持科学性与应用性相统一，合理性和操作性相统一；让心理健康教育在德育学科课程中得以较好地体现、渗透和融入，使“两育”在学生成长进步提高上相互促进，相得益彰。心理健康教育和道德教育两者既各自独立又紧密联系，在德育学科中开展心理健康教育切不要孤立地进行，要将“两育”协调好，自然地将两者融合一起，在充分发挥“两育”各自功效的同时，整合力量，共同育人。

简介：“合村并居”含有现代乡村产业化、社区服务协同与生态可持续的价值理性，并非简单意义上的聚落形态或行政组织集中化。历经多次体制改革所聚敛的极大自主权形成了地方政府经济人独立的利益结构，在执行“舍村并居”政策的过程中，地方政府会选择忽视市场调节与社会自治在资源配置与民主发展中的协同作用。而行为逻辑与政策选择的内在关联性决定了“合村并居”政策执行中的地方政府必须实现从传统治理逻辑向多元合作、自主边界规制与五位一体激励的治理逻辑转变，并强调自愿性、政策性工具选择的引入创新，更好地践行服务性、可持续、生态性“合村并居”的政策目标，最终实现新型城镇化“以人为本”的政策价值。

简介：企业执行力提升问题是当今理论界、实践界讨论的热点话题，但如果忽略企业异质特征和差异性战略等背景谈执行力，势必使研究缺乏说服性和针对性。针对这一问题，本人在考虑组织特质和差异化战略背景下，研究企业执行力提升的策略。

简介：简要阐述了现场总线技术，探讨了总线式电动执行机构的技术优势，介绍了现场总线电动执行机构在长输管线中的应用。

简介：