简介：摘要：行为异常是多重残疾儿童最普遍存在的现象，运用全面、精准、多样化、灵活评价等适合的特殊教育有针对性进行矫正，可以使此类学生逐步养成良好的适应性行为、逐步具备基本的乃至良好的生活适应能力。

简介：摘要：学生偷窃行为已成为教育者重点关注的问题，特殊教育工作者一旦发现特殊学生的偷窃行为，必须及时进行行为矫正并追踪其行为变化，逐步提升自我矫正的能力。本案例中偷窃行为矫正的做法及反思，为教育工作者矫正学生异常行为提供参考。

简介：

简介：钠在空气中燃烧本应生成淡黄色的固体，但实验中却发现只有黑色的固体生成．干扰了学生对实验现象的认知。本文通过引导学生从钠燃烧异常现象出发，作为课后研究性学习主动设计探究实验进行验证．并对实验方案不断进行改进，由此学生获取有关钠及其化合物的知识并且提出了最优的实验方案．促进学生学习方式的转变。

简介：[摘要]在化学教学过程中，不管是教师还是学生进行实验操作都有可能出现实验异常现象情况，通过对异常现象的出现进行针对性教学，运用科学的方法加以修正与引导，不仅能够帮助学生养成求真务实的习惯，也能提升教师的专业能力，从而实现课堂的有效生成。

简介：【摘要】本文以个人亲身实践经历为基础，运用一定的心理学理论知识，简析长春市某私立特殊学校建设的利弊。个人认为，此私立特殊学校的建设和教育对异常儿童的治疗影响实际上有很多弊端，这些弊端应该引起人们的关注,因为它们很可能对那些异常儿童产生严重的负面影响，甚至会对这些儿童的治疗造成阻碍、对身心造成新的伤害。本文通过具体分析和总结，希望能够促进人们今后在教育和治疗异常儿童方面有所改善和进步。

简介：摘要：创新教育是教育教学领域的一项全新的改革，是为了增强学生的综合素养和激发学生的创新精神。学生在面临新的学习环境和学习方式时，会引起异常情况的发生，如何有效地应对异常情况，成为初中英语创新教学的关键问题。本文以初中英语课堂创新教学为研究对象，探讨了创新课堂中出现异常情况的问题，根据相关文献和实操演练，总结出有效应对异常情况的建议，为初中英语创新教学提供参考。

简介：摘要：随班就读孤独症学生的问题行为不仅给班级的教学和管理带来巨大挑战，也对孤独症学生的学校适应、身心发展以及其他普通学生的行为态度都会产生难以避免的影响。在各种类型的孤独症中，主动异常型孤独症学生给班级管理带来的困难尤其大。本文笔者结合工作中的案例对主动异常型孤独症学生的教育工作，探索有效的教育策略。

简介：2015年11月,叶莉教授和陈立文教授共同编撰的专著《中美经济非对称共生条件下我国流动性重复逆转问题研究》，由经济科学出版社出版发行。全书50万字，是在叶莉教授主持的国家社会科学基金《中美经济非对称共牛条件下我国流动性重复逆转问题研究》和天津市政府决策咨洵重点课题《促进天津外贸结构调整和转型升级的研究》两项研究成果的基础上拓展而成的。