简介：摘要美术是艺术的一种，任何一项艺术都需要创新能力的支持。由此可见，美术教学是培养学生创新思维能力的一个重要学科教学。为了满足社会的需要，传统的以技术为主的美术教学已经不能再适应当今的教育，应当把培养学生的创新思维能力作为美术教学的重点。

简介：【摘要】戏曲作为我国传统的文化艺术，对于小学音乐教学来说具有非常重要的意义。通过让戏曲走进校园不仅可以让学生能够更深刻的感悟到我国传统文化的魅力，有效的加强学生对我国传统文化的认识与传承，还可以有效地提升学生的音乐素养，让学生通过音乐学习可以得到更加全面的发展与培养。

简介：

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简介：语言。是知识信息的载体．是人际之间交流思想情感的主要工具。在课堂教学中，教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。它既是教师教书育人的基本手段．又是一种专业化的创造性艺术。

简介：摘要：数学概念是小学数学教学活动中的重要知识点，在学科教学活动中，学生对于数学概念的理解、认知反映了学生数学学习能力的综合表现。在小学数学教学中实施概念教学，要强调数学概念与现实生活、数学实践之间的交互。以真实场景为支持创新小学数学概念教学模式，有助于小学数学教学的提质增效。为优化小学数学概念教学模式，现以小学数学概念教学现状为切入点，思考以真实场景创新小学数学概念教学的有效方法。

简介：摘要：通过对幼儿园教学实践的观察与分析，我们发现足球游戏作为一种富有趣味性和互动性的教学工具，在幼儿园教育中具有广泛的应用潜力。本研究采用实地调查和文献分析相结合的方法，深入探讨了足球游戏在幼儿教学中的具体运用方式以及其对幼儿体能、社交能力和认知发展等方面的积极影响。

简介：摘要：通过对幼儿园教学实践的观察与分析，我们发现足球游戏作为一种富有趣味性和互动性的教学工具，在幼儿园教育中具有广泛的应用潜力。本研究采用实地调查和文献分析相结合的方法，深入探讨了足球游戏在幼儿教学中的具体运用方式以及其对幼儿体能、社交能力和认知发展等方面的积极影响。

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简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中也应当能够对学生的默读能力进行相应的培养锻炼，促进学生在课堂教学的过程当中能够高效高质量的对相关知识内容进行学习。

简介：摘要：教师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古文是小学语文教学的重要内容，随着“部编版”小学语文教材的推行，古文的比重在上升。如何提高古文教学质量，是小学语文老师必须深入思考的新课题。本文分析了当前小学语文古文教学工作中存在的不足，就如何提高古文教学质量提出了建议，以供参考。

简介：摘要：随着新课程的深入发展，优化教育教学成为重要的探索方向。在小学语文课堂中，教师需要在有限的时间内最大限度地将语文知识传递给学生，并且保证学生对知识的吸收程度，不仅要实现教学上的高效，也要关注学习高效。本文以 " 新课程背景下小学语文高效课堂教学探析 " 为题， 从五个方面探究与阐述优化小学语文课堂教学的路径，致力于构建高效小学语文课堂。

简介：摘要：在幼儿时期，家长以及幼儿教师不只需要关心幼儿的衣食住行，还需要关心幼儿的心智发育以及精神成长，而绘本故事不仅可以成为幼儿成长的精神食粮，又能为其提供一扇认识世界的窗口。本文结合实例深入分析开展幼儿绘本教学的策略。

简介：摘要：幼儿园教育期间，教师合理运用游戏化教学模式，有助于提升幼儿综合能力。教师结合幼儿的性格特点，优化和完善游戏化教学内容和教学模式，通过正确引导和灵活组织，调动幼儿参与积极性，能够帮助幼儿在参与游戏活动期间掌握更多的知识内容。基于此，本文将详细分析幼儿教育中游戏化教学模式的应用，结合实际情况，合理提出相关性参考建议。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学英语教学中也要不断的改革创新。互动教学模式在小学教育教学中的应用，除了让学生习得相关的知识内容之外，还能够强化师生之间的互动，激发学生参与到知识学习的积极主动性，让学生更多的感受到英语知识学习所具有的乐趣。本文重点阐述小学英语课堂互动教学模式的应用措施，从而更好地促进学生英语素养的提升。

简介：摘要：核心素养是学生终身学习与未来发展的必备素质，是可以影响一辈子的十分重要的素养。对处在小学时期的学生来讲，将数学科目学习好可以有效提升他们的数学思维能力以及思考能力，有效推动创新思维的进步。过去的教学方法已经无法满足当前学生核心素养的培养。数学教师应积极地探究新颖的教学模式，激发小学生对数学知识的学习热情与积极性，通过数学科目的学习不断提高核心素养。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学英语教学中也要不断的改革创新。互动教学模式在小学教育教学中的应用，除了让学生习得相关的知识内容之外，还能够强化师生之间的互动，激发学生参与到知识学习的积极主动性，让学生更多的感受到英语知识学习所具有的乐趣。本文重点阐述小学英语课堂互动教学模式的应用措施，从而更好地促进学生英语素养的提升。

简介：摘要：核心素养是学生终身学习与未来发展的必备素质，是可以影响一辈子的十分重要的素养。对处在小学时期的学生来讲，将数学科目学习好可以有效提升他们的数学思维能力以及思考能力，有效推动创新思维的进步。过去的教学方法已经无法满足当前学生核心素养的培养。数学教师应积极地探究新颖的教学模式，激发小学生对数学知识的学习热情与积极性，通过数学科目的学习不断提高核心素养。

简介：摘要：在当前教育教学中，德育渗透是其永恒的主题，在初中历史教学中也是如此，要能够在结合知识内容的基础上，有目的的进行德育的渗透，以此让学生在习得相关知识内容的同时，也促进学生德育素养的提升。为此，初中历史教学中要能够有意识的进行德育渗透，促进学生德育素养的提升。本文重点阐述初中历史教学中德育渗透的相关措施，从而更好地促进学生综合素质的发展。