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  • 简介:所有的艺术形式似乎都绕不开“现实主义”这个持久的命题,就像无论你是一个多么超凡脱俗的艺术家,最终也离不开尘世间的柴米油盐一样。而最可怜的是这些柴米油盐,明明是生活与生命的基础,却总是被踩在卑微的尘埃里,担当不起“诗与远方”。

  • 标签: 解读 绘画 虚幻 现实主义 艺术形式 超凡脱俗
  • 简介:2015年12月5日至14日,"白云之路——吴虚弢绘画作品展"亮相中国人民大学艺术学院美术馆。给自己的画展取名为白云之路,吴虚弢表示,是为了纪念。曾经有一个德国人,名叫ErnstLotharHoffmann。他在18岁时皈依了佛教,并于1931年时辗转来到了印度加入了藏传佛教,人称他为"高文达喇嘛"(LamaAnagarikaGovinda)。同时作为画家和诗人,他曾写过一本自传《白云之路》,讲述的是他追寻真理的过程,给后世、特别是西方世界产生了深远的影响。

  • 标签: 绘画作品 学院美术馆 德国人 中国人民大学 一本 日至
  • 简介:汉泰和维勒特莱是两位法国在二战结束之后两种不同,但不完全对立的绘画实践。比起单纯的代际相似性,笔者通过对两位画家当时所面临的社会、文化、艺术环境进行分析,从另一个角度来理解两位画家的绘画艺术,探寻他们艺术风格背后深层的想通之处,进一步剖析二战后的绘画艺术。

  • 标签: 汉泰 维勒特莱 战后艺术
  • 简介:让学生学会自主学习,培养学生终生学习的习惯是我们教育的目的,也是课堂改革的目标所在。新一轮课改实验中,我们尝试把课堂教学的主动权交给学生,让他们做课堂的主人,微课在这一过程中有着其独特的优势,可以让学生自主把握学习进度,促进小组合作学习,教师要做的就是为学生的自主学习提供条件,做站在学生"背后"的音乐教师,以此来有效培养学生自主学习的能力。

  • 标签: 普通高中 音乐鉴赏教学 微课应用
  • 简介:笔者通过反思高三语文诗歌鉴赏第一轮复习中存在的问题,积极探寻二轮复习中的有效教学策略,认为应该从诗歌这种文学体裁的自身特点和高三学生的学习认知特点入手,通过自主性学习和研究性学习,摒弃应考模式下的被动与机械,激发并保持学生对诗歌学习的热情,让学生有思考、探究和表达的机会,从而真正提升学生的诗歌鉴赏能力。在高三语文诗歌鉴赏的第一轮复习中,我们通常以知识点(内容、形象、情感、技巧、语言等)为线索,根据不同题型进行梳理性复习,应该说学生见识了各种类型的诗歌题型,也总结了不少答题方法。

  • 标签: 诗歌鉴赏 文学体裁 有效教学策略 语言凝练 边塞诗 情感美
  • 简介:在中国画历史中,工笔画以它的特质、魅力和艺术品格占有相当重要的地位。诸多艺术家中,既继承深厚的传统技法,又在传统之上进行创新,冯倩便是其中的一位。著名工笔花鸟画家冯倩,大师笔下的春日牡丹、夏末瓜蔓、深秋荷花、寒夜白鹭……幅幅构思巧妙,韵致高雅,墨酣线畅,艳而不俗。色彩丰富,更有层次,造型更生动逼真。

  • 标签: 工笔花鸟画 生动逼真 传统技法 艺术品格 林风眠 印象派绘画
  • 简介:中国古典诗词是中华文化的精髓,也是语文教材里的一朵艳丽的奇葩,因此,高考语文试题一定会和古典诗词相伴相随。作为具有风向标作用的高考在考查学生古典诗词水平时一定会和素质教育紧密结合,这使得考题更理性,考查的本真更能体现出诗词所独有的特质。

  • 标签: 高考语文 古典诗词 诗词鉴赏 三年 望江怨 文学爱好者
  • 简介:在高中小说阅读教学中,小说作为故事情节性强的文体,相对诗歌、散文、实用类文体来说具有一定的吸引力,但是在实际阅读鉴赏中也存在着效果不理想的问题,因此将影视资料应用到高中小说阅读鉴赏中,有利于激发学生对于小说的浓厚兴趣,帮助深入理解文本,陶冶学生的情操。

  • 标签: 影视资料 高中语文 小说阅读鉴赏
  • 作者: 胡作林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕在高中语文的教学中,提高学生的诗歌鉴赏能力是非常重要的教学目标。不过它也是一项艰巨的任务。而在目前的高中语文诗歌鉴赏教学中,由于还存在一些问题,导致学生在鉴赏的水平上一直没有得到提高。因此如何提高高中生语文诗歌鉴赏就成为了语文教学工作中的一项重要的额教学内容,那么下面我们就来具体的讨论一下。
  • 简介:摘要随着教育改革的进一步深化,高中音乐鉴赏教学过程中,对学生审美素质的培养就愈来愈重要。这是对素质教学目标落实的重要举措,只有对学生的审美素质加强培养,才能有利于学生全面素质的发展。基于此,本文主要就高中音乐鉴赏教学中学生审美心理的表现以及培养教学的原则加以分析,然后结合实际对当前高中音乐鉴赏教学中学生审美素质培养现状和策略进行了详细探究,希望此次理论研究对学生的审美素质培养起到促进作用。

  • 标签: 高中音乐鉴赏课审美素质现状
  • 简介:摘要音乐欣赏是以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观。学生音乐素养的提高和音乐视野的开阔必须依靠对大量的优秀的音乐作品的聆听和体验。对于教师来说,欣赏教学其实和歌曲教学一样,都是有规律可循的,都必须遵循由低到高、由浅入深的教学规律,通俗的说就是由低层次到高层次的梯度要求,一般分为三个梯度,即“三步曲教学”。

  • 标签: 音乐欣赏审美观体验教学规律
  • 简介:诗歌鉴赏分为三个层次:语言鉴赏;形象鉴赏;意蕴鉴赏.鉴赏诗歌应从语言入手,把握诗歌语言的形式特点及内在含义,由此进一步鉴赏诗歌的形象,最后深入地体会诗歌思想情感方面的意蕴,从而获得丰富的审美体验.

  • 标签: 诗歌鉴赏 语言 形象 意蕴
  • 简介:中国油画在百余年发展中,经历了从模仿、借鉴到重构、创新的发展历程。油画这一外来画种,在中国的发展注定要经历无数艰辛坎坷.几代油嘲家努力探索,目的是使油画能植根于民族的土壤,生长出有本土特质的油画之树并能结出有中国味道的油厕果实。

  • 标签: 中国油画 绘画语言 写意性 抽象 演绎 本土特质
  • 简介:刘奎龄是最具有天津地域特色的画家之一,也是天津近代绘画的领军人物,甚至有人把他的绘画风格称之为“刘奎龄画派”。刘奎龄字耀辰,又别署耀臣、耀宸,号蝶隐。因其庭院名为怡园,故画中常题“怡园蝶隐”。生于清光绪十一年乙酉,即一八八五年,卒于一九六七年,是旧时被称为天津“八大家”中“土城刘家”的后裔。

  • 标签: 刘奎龄 九六 蝶隐 画中 光绪十一年 怡园
  • 简介:宋代是中国山水画的鼎盛时期,五代则可谓是山水画的酝酿和爆发阶段。如果说唐末的山水画是中国山水画第一个高峰中的"始信峰",那么至五代宋初,山水画实则已高度成熟,并居画坛之首。五代宋初时期的山水画,无论在创作思想上,还是在观察方法与表现方法上,都达到前所未有的高度。此时山水画各体齐备,题材广泛,反映行旅、游乐、寻游、山居、渔樵等现实生活的作品很多,代表画家有荆浩、关仝、董源、巨然、李成、范宽、郭熙等等,可谓名家辈出。他们的画,大图阔幅,笔墨雄壮,山势逼人,意境清旷。

  • 标签: 五代宋初 绘画性 范宽 董源 郭熙 关仝
  • 简介:古老的中国,在全球化进程的浪潮下,西方现代文明逐渐渗透到我们生活的方方面面,各个民族的传统文化遗留被迫移入博物馆。还有多少没有被修饰的文化遗留依然存在?如何将这种宝贵并逐渐消亡的遗留以艺术的方式纪念?几年前,笔者带着上述的思考来到云贵高原黔西北任教,

  • 标签: 民族文化背景 西方现代文明 中国画家 西方油画 艺术语言 黔西北
  • 简介:摘要近年来,我国近代绘画史研究取得了长足进展,观念的转变,技法的创新,由传统绘画形式变成现代审美理念和新型的艺术形式。

  • 标签: 当代中国绘画 技法 艺术创新 演变
  • 简介:大卫·霍克尼是当代画坛旗帜性的人物之一,他的绘画中延续着对时间表达的探讨。与现代派绘画相比,他的绘画除了具有在空间的独特处理外更强调了时间的鲜明特征。以往的研究在讨论霍克尼的画作时,多数谈论的是他的观看方式、他对空间的处理。他的作品中出现了埃及式的风格、摄影拼贴的视角、舞台空间的构思、公路片式的叙述。本文从他的作品中时空一体的观念入手,分两方面讨论他的创作。第一部分探讨他在画作中试图表达凝固的时间,第二部分探讨他绘画中运动的时间概念。在霍克尼20世纪60年代到80年代的画作中,我们可以看到以下两种对时间的探索:调和图画的静止感与世界的持续运动。

  • 标签: 霍克尼 绘画 时间 空间
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