简介：建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范性职业技术学院”的部署实施的，旨在带动促进我国高等职业教育事业的持续、健康发展。北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。本文介绍了我院示范性学院建设的基本情况。

简介：摘要：非示范性普通高中学生数学基础比较弱，尤其是分重点班和普通班之后，分到普通班的学生数学成绩更不容乐观。在面对这一层次的学生时，如何在课堂教学中采取符合实际情况的教学策略和方法提高学生的数学学习成绩，是我们需要探究的问题。

简介：摘要：作为幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，区域活动的育人作用和优势非常明显，符合幼儿的身心发展特征以及年龄属性，对全面推进学前教育改革以及落实科学教育理念和方针有着关键的影响。本文围绕示范性幼儿园区域活动材料投放与教师指导的具体内涵，结合当前的工作现状提出相应的对策，以期为促进幼儿园区域活动材料投放工作以及教师指导工作的改革及创新提供参考。

简介：摘要：感恩是美好的品德，是积极的情绪和积极的人格特征之一，积极心理学的关注对象是研究人的积极情绪与体验、积极的人格特征、积极的社会环境等方面。本文将列举一些做法分析积极心理学在示范性高中班级感恩教育活动中的运用。 

简介：摘要：目的：探究示范性教学在手术室急救护理技能培训中运用的效果。方法：选择我院手术室12名在职护理人员作为研究对象，均在手术室急救护理技能培训中运用示范性教学，分别在培训前、后进行难度系数相同的理论与操作考核，比较和分析两次成绩之间差异。结论：培训后研究组各项考核评分及总分较对照组均有很大提高，差距在本次研究中具有研究意义（P＜0.05）。结果：示范性教学有利于护理人员高速、高质量的学习急救技能，为手术室急救队伍的建设打下良好基础。

简介：一、专业背景与发展历程我校机电一体化技术专业（以下简称机电专业）是上世纪90年代，在啤酒饮料行业快速发展大好形势的推动下，在行业企业的大力促进和支持下，在已有几十年办学历史的轻工机械专业的基础上，于1999年开办的，当时是全国首个面向液体灌装生产线培养人才的专业，至今已有14届约1000名毕业生。

简介：重庆工程职业技术学院能成为国家示范性高等职业院校，与学院坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路是分不开的。重庆工程职业技术学院通过抢抓机遇，准确定位，抓住重点，将定位整合进学院内部运营的各个方面，实现了内涵式发展，成为国家示范性高等职业院校。重庆工程职业技术学院的内涵式发展之路．对高等职业院校的内涵式发展和国家示范性高等职业院校的创建具有一定的借鉴意义。

简介：当前示范性高职院校存在辅导员社会实践经历不足、自身专业与所带学生专业不一致、政治和经济地位不高、工作职能过多等问题,直接影响着自身的成长、辅导员队伍的稳定和示范院校建设。因此必须丰富辅导员社会实践经历、分配工作时考虑其专业一致性、提高辅导员政治和社会待遇和明确界定辅导员的工作职责。

简介：摘要高中图书馆是学校书、刊、情报资料中心，是教师教学科研的基地，是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆的功能实现与否的关键在于图书管理员。图书馆的一切工作都是通过图书馆工作人员来实现的，管理人员素质的高低直接影响到中小学图书馆效能的发挥。图书管理员要有敬业精神，不断加强自身学习，提高专业素质和业务能力，以适应当今图书馆现代化管理的需要。

简介：文章对示范性诉讼的概念和特征进行了剖析，结合美国、英国和德国的立法及司法情况，指出示范性诉讼在类型上可分为契约型示范性诉讼、职权型示范性诉讼和混合型示范性诉讼。对三种示范性诉讼的制度特征比较研究结果表明，示范性诉讼契约是当事人对纠纷解决的合意结果，但存在着一些弊端；法院以职权决定的示范性诉讼能够在一定程度上补充示范性诉讼契约之不足。

简介：一、背景1995年,原国家教委印发了《关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知》,提出“各地要建设一批实施素质教育的示范性普通高中”。2001年,国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》,再次提出“各地要建设一批实施素质教育的示范性普通高中”。2001年,福建省教育厅印发了《福建省国家级示范性普通高级中学评估验收办法及评估细则(试行)的通知》,提出争取到2005年以前全省有30所左右普通高级中学达到国家级示范性高中标准。

简介：

简介：5月23日，广东省教育厅正式发文《我厅公布2005年度广东省高职高专教育示范性专业和示范性建设专业名单》（粤教高[2006]85号）公布2005年度广东省高职高专教育示范性建设专业名单，我院软件技术、通信技术专业榜上有名，被确认为广东省高职高专教育示范性建设专业。

简介：分析当前高职辅导员队伍存在的主观与客观问题,在教育国际化背景下,从示范高职培养国际性复合型人才角度,高职辅导员应具备的素质,指出更新教育理念、创新工作思路、创造教育环境、构建全程育人的思政教育体系等措施对于提升辅导员队伍素质的必要性。

简介：办学特色的构建是高水平示范性高职院校创建的核心.该文通过对高职院校办学特色的研究,指出办学特色是高水平、示范性高职院校的应有之意与核心,结合广东农工商职业技术学院对办学特色的摸索,提出示范性高职院校办学特色的构建策略.

简介：   摘要：教育作为一个非常系统的工程，在深化推进过程中，不仅需要学校的重要引领，更需要家庭和社会的密切配合。尤其是在我国立德树人教育根本任务明确之后，作为学生道德培养的主战场，学校教育要坚持以育人为本，德育为先的改革方向。而家庭作为孩子成长的第一环境，在日常的家庭生活中，对学生道德素养的形成有着非常深远的影响。从学生成长的最终发展方向来看，社会即学校。学生的道德品行无时无刻社受到社会风尚的浸润。因此，在日常的德育教育开展中，家庭、学校和社会应该共同承担起新一代社会主义接班人道德品德培养的重任，为共同的德育目标充分合作，坚决贯彻落实立德树人的根本任务。本文以广西桂林市灵川中学为例，就现阶段县域示范性高中家校社德育一体化教育开展的具体策略进行了探索。

简介：在大多数人的印象中，互联网、房地产、金融体等行业的薪酬始终领跑着薪资队伍，这并不是少部分人的感受，用IT行业的话语说，“移动互联网就是目前的金矿”。具体到某种职业，参加过招聘或未来即将面临就业的大学生们更有发言权，倘若询问他们心目中的高薪职业，估计绝大多数的答案都是——“程序猿”。

简介：承德古称热河，原热河省省会。自康熙年间始辟为皇家行宫，有清朝第二政治中心之称。承德石油高等专科学校与世界文化遗产——避暑山庄及外八庙对峙相望，青年学子在此吸纳百年学府精华，享受诗情画意的生活。

简介：<正>各位老师、同志们:大家好!我院自2001年晋升为高职学院至今已有7年时间,通过名牌战略的实施和同志们艰辛的努力,各项工作取得了丰硕成果,在校生已突破6000人,招

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰硕的改革成果和基本经验,学院在示范建设过程中始终坚持党的建设和思想政治工作,坚持以先进的教育理念为先导,坚持规模、质量、效益协调发展,坚持教学工作的中心地位,坚持建设一支具有先进教育理念、良好职业道德和过硬教学本领的教师队伍,坚持培育办学特色,坚持高水平的校企合作,坚持以先进文化为引领,以内涵建设提升学院核心竞争力,实现可持续发展。