简介：【摘要】班主任是一个身份的象征，是一份职业的体现，更是一种责任的担当。如果把班级比作一艘轮船的话，那么班主任就是这个班级的船长，学生就是船上的船员水手，轮船要开往何处，要经过什么样的港湾，怎么才能够快速、准确的到达目的地，怎么才能平安幸福的看到彼岸，是需要船长的正确指挥；班主任要树立正确的方向标，既要朝着正确的方向行驶，又要和学生一起并肩作战，团结协作，共同努力，在辛勤付出的同时，也栽培抚育学生，照顾学生，培养出一代代更为优秀的接班人。

简介：

简介：班主任工作千头万绪，本文从多方面阐述当好班主任工作方法。

简介：

简介：摘要随着社会的发展，教育者的担子越来越重，班主任工作越发重要，要做好一名班主任，需要汲取多种经验，更新意识，以身作则，富有爱心，多与家长和学生交流，才能当好一名优秀的班主任，也才能建立一个良好的班集体。

简介：摘要班级管理几个阶段观察阶段、整顿阶段、制造学习气氛阶段、沟通化解矛盾阶段

简介：

简介：摘要：班主任工作既是一门学问，也是一门艺术，他们在辛劳中收获甜蜜，在言行中塑造着一个个纯真的心灵，用心培养着国家未来的希望。可以说班主任决定着班级的风貌，决定着学生的发展。基于此，本篇文章对小学班主任工作进行分析，以供参考。

简介：

简介：

简介：摘要众所周知，班集体的素质与班务工作有着密不可分的关系，而班务工作的优劣又和班主任工作有着最为直接的关系。班主任是学校各项工作的实施者，是班集体各项工作计划的决策者。作为一名称职的班主任，除了具有过硬的政治思想素质，具有一定的工作经验、业务知识和责任心以外，还要有一定的获取信息和利用信息的能力，它是搞好班务工作的充要条件和必要手段。

简介：摘要班级是学校教育教学的基本单位，是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任，要充分认识到自己所承担的教育重任。现就谈谈担任班主任工作中的感悟,以此与大家交流。

简介：摘要素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育，这是一项长期的、具有划时代意义的改革。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

简介：摘要以公平赢得尊重，以关怀赢得信任，以心灵赢得心灵，是做好班主任工作的重要途径。

简介： 摘要:一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风，班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者，是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生；要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机，做好差生的转化工作；要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。

简介：

简介：

简介：摘要本文就班主任应如何围绕学校所提出的做人标准和校训来做工作，笔者提出了自己的看法。

简介：班主任是班集体的组织者、管理者、参与者，是学生德、智、体、美、劳全面发展的引路人，做好班主任工作，是每一个班主任义不容辞的神圣使命．结合自己多年做班主任工作的实际，笔者深深体会到：一、爱学生是做好班主任工作的重要前提：二、做学生的榜样是做好班主任工作的重要方面；三、勤管勤教是做好班主任工作的重要保证。班主任要善于用爱心去温暖学生，用榜样去感染学生，用勤干去鞭策学生，如果这样做的话，我们相信，班主任工作一定能做得更优秀、更出色．

简介：