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  • 简介:摘要目的介绍我科医生护士集体查房的做法,探讨护士医生集体查房的可行性。方法陈述护士医生病房查房的具体方法及效果。结论护士医生集体查房提高了护士的综合素质,取得了患者的信任与配合,从而实现了以人为本的服务宗旨。

  • 标签: 护士 集体查房
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  • 简介:摘要目的探索责任护士跟随医生查房的效果。方法我院神经内科2012年9月开始,为了使优质护理服务向纵深发展,推行责任护士跟随医生查房,主动行护理配合。结果责任护士跟随医生查房,提高了专科护理合格率和基础护理合格率,降低了平均住院日,提高了患者、医生和护士的满意度。结论责任护士跟随医生查房有利于专科知识和专科护理技能的提高,增强了护士主动为患者服务的意识,有效预防各种并发症的发生,使我科的优质护理服务向纵深推进。

  • 标签: 责任护士 跟随医生查房 实践与效果
  • 简介:摘要目的通过护理行政查房提高了科室护理质量和管理水平。方法每周在分管护理副院长的领导下,采取临时抽签定科室的方法,由护理部主任、护理部干事、部分护士长共同组成,查房人员分五组进行检查,查出问题现场向被查科室护士长、护士通报,并由护理部主任提出改进意见及解决方法,同时要求被查科室在一周内反馈存在问题的原因分析及整改措施。结果与结论开展护理行政查房提高了患者对护理服务的满意度,提高了护士的整体素质,培养了护士长的管理能力,使护理质量持续得以改进。

  • 标签: 护理行政查房 护理管理 质量改进
  • 简介:摘要医院后勤管理是医院管理的重要组成部分,是医院重要的支持保障系统,医院的发展和进步离不开科学规范、与时俱进的后勤保障。为了递升后勤服务层次,提高后勤服务效率与满意度,我院从2008年起,建立了由后勤院长主持后勤查房制度,通过6年行政查房的实践与探索,取得了一定的成效。

  • 标签: 后勤院长 行政查房 成效
  • 简介:摘要教学查房是临床医学实践教学中不可缺少的重要环节,也是当前我国医学专业常用的一种教学方式。实施教学查房不仅可以使学生的理论知识得到不断深化,而且还可以促进学生临床实践技能的有效提高。本文介绍了教学查房的目的和要求,讨论了教学查房在脊柱外科的实践方法,并对教学查房的针对性以及教学评价体系的建立方面进行了简单的论述,以期对教学查房在脊柱外科中实践效果的提升起到积极的促进作用。

  • 标签: 教学查房 脊柱外科 相关对策
  • 简介:摘要目的总结我院药师参加临床查房的做法。方法药师定期参加医院临床查房,检查病人用药情况,监测药物不良反应。结果药师参与临床查房,不仅使临床不合理用药问题得到迅速有效的解决,且使药师查房工作制度化、规范化成为可能。结论药师参与临床查房,扩大了药师在医院工作的影响,提高了临床合理用药的水平和药师自身的素质。

  • 标签: 临床药师 医疗查房 合理用药
  • 简介:摘要分析探讨黄昏查房在妇科护理管理中的应用效果。方法每天傍晚下班前,护士长带领当班责任护士、护士等相关人员进行查房。通过查房,加强护理,住院期间患者未发生护理性并发症,患者出院满意率达100%。在妇科护理管理中开展黄昏查房,对提护理高管理水平和护理人员业务素质具有重要意义,值得临床推广应用。

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  • 简介:摘要目的探讨多元法在护理查房考核应用中的效果。方法2010年我院随机抽取100名护理工作人员作为观察组对其进行多元化护理模式的培训,培训期结束后开展为期1个月的多元化形式护理查房;同时随机抽取开展普通模式查房的护理人员100名作为对照组,最后以问卷调查及测试形式比较两组的查房情况,从而评估多元法的效果。结果观察组人员测试成绩的平均得分高于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05),可见观察组的理论知识、操作能力、技术水平均高于对照组;从问卷调查的结果来看,病人及实习护士对观察组护理人员各方面的满意度均高于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论开展多元法护理查房模式不仅可以促进护士理论知识、操作水平、带教能力等护理专业知识的提高,还能培养护理人员的多元文化意识,从而为不同的患者提供多元化的优质服务。

  • 标签: 多元法 护理查房 考核
  • 简介:摘要目的探讨晚间医护共同查房在社区医院的应用。方法每天日班下班之前30分钟,由主班护士、值班护士和病房医生,共同巡视病房。询问、解决住院患者病痛,指导、排除病区安全隐患,再次告之住院基本生活护理常识,保持环境整洁舒适等。结果观察应用后,2009年至2011年进行晚间医生护士共同查房后,提高临床护理质量、杜绝医疗差错事故、病人对护理工作的满意度、护士主动学习及护士间传、帮、带均明显提高。结论晚间查房是提高保证护理质量、防范病区安全隐患的有效方法。

  • 标签: 晚间护理熟悉病情增加知识减少安全隐患
  • 简介:摘要以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,与传统的以学科为基础的教学法有很大不同,PBL强调以学生的主动学习为主,而不是传统教学中的以教师讲授为主;PBL将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中;它设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。

  • 标签: 以问题为导向的教学方法,学生,PBL教学法
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  • 简介:护理管理的核心问题是护理质量。近年来,我院通过开展护理行政查房,及时了解护理管理中存在的问题,提高了护理质量,现介绍如下。

  • 标签: 护理管理 行政查房 护理质量
  • 简介:摘要随着人民大众健康意识和维权意识的不断增强,对护理管理的质量有了更高的要求,同时也带来了更大的风险。在医院进行治疗和护理的任何一个环节都需极具细心和耐心,因为工作中的任何一项失误,很有可能会给患者的健康甚至生命带来直接或间接的影响,在这一过程中医院也就承担着较大的经济、法律、人身甚至道德的风险。所以说建立起完善的行政护理管理制度,可以更好的完成对病患的服务。本文就护理工作中存在的问题及带来的风险和原因进行具体的分析,并对如何改善现状提出了几点思考和建议。

  • 标签: 行政查房 护士护理 风险管理
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  • 简介:摘要目的通过开展护理业务查房,提高护理工作质量。方法由本组责任护士选择病例,定期进行护理业务查房,要求责任护士准备好查房资料,如患者病史、护理查体、辅助检查、治疗计划、存在的护理问题、采取的护理措施、实施护理措施后病人取得的效果及出院指导。护士长要查阅病历、护理记录、查看患者、询问患者及家属,检查护理问题是否存在,护理措施是否有效。然后由大家讨论,补充不足,共同完成护理查房。结果提高了护理工作质量,也提高了护理人员的专业和综合素质。结论开展护理业务查房,是行之有效的。

  • 标签: 护理业务查房 护理质量 作用