简介：摘要：随着社会的发展和人们生活水平的提高，急救医疗服务需求不断增长。急诊创伤患者具有病情危重、救治时间紧迫等特点，对急救护理提出了更高的要求。无缝隙急救护理模式作为一种全新的护理理念，强调在整个急救过程中实现各个环节的无缝隙衔接，以提高急救效率和护理质量。本文主要探讨无缝隙急救护理模式在急诊创伤护理中的应用，以期为临床急救护理提供参考。

简介：摘要：目的 探究无缝隙急救护理模式在急诊创伤护理中的应用效果。方法选取2023年4月至2023年9月本院急诊科收治的200例严重创伤患者，分为实验组与参照组，行不同的急救护理方法。结果 实验组院前抢救时间、确诊时间、急诊至手术时间、急诊至病房时间短于参照组（P<0.05）；参照组护理满意度低于实验组（P<0.05）。结论 在急诊创伤护理中应用无缝隙急救护理模式，可提高抢救成功率，抢救过程更加流畅，使患者可在短时间内得到及时救治，并且能降低不良事件率。

简介：传说,从前有个名叫郭翰的书生,一天在月光下吟诗,忽见一个美貌的仙女从天而降,郭翰忙上前施礼,在上下打量她一番之后,好奇地问:“你的衣服为何不见缝儿?”仙女笑而答道:“天衣,并非针线为也!”这个美丽的故事也就是“天衣无缝”这条成语的由来。后人便常用它来比喻事物完美自然,没有一丝破绽和缺点。

简介：摘要:护理查房和护理讲课相结合，积极调动了护理人员学习的积极性，提高了护士对护理工作的认识，激发了学习多学科知识的兴趣，提高了运用多学科知识分析问题、解决问题的能力，更加完善了优质护理，提高了护理质量。

简介：摘要目的开展优质护理，提升护理质量。方法对全院护理人员进行宣传动员，培训。结果提升护理质量。结论通过对护理人员的教育，基础护理理论及技术的培训，能更好的开展优质护理服务活动。

简介：摘要 护理查房和护理讲课相结合，积极调动了护理人员学习的积极性，提高了护士对护理工作的认识，激发了学习多学科知识的兴趣，提高了运用多学科知识分析问题、解决问题的能力，更加完善了优质护理，提高了护理质量。

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简介：摘要优质护理服务示范工程自2010年启动到实施已近两年，从最初人们意识中的洗头、洗脸、洗澡开始，一路风风火火蹒跚走来，到目前为止没有见到一个很明确的答案。那么，究竟什么是优质，怎样做就算优质，优质又能为患者带来什么？本文将用一个实例进行个人观点的阐述。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在临床护理中的具体应用。方法从不同方面切入，以提高护理质量为宗旨，以病人为服务中心，贯彻人性化的护理服务理念，提高护理人员素质。结果对如何开展优质护理服务有了一个理性的认识。

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简介：摘要目的夯实基础护理，强化专科护理，拓展护理服务内函个，科学管理，保障护理安全。方法改善服务态度，提高技术水平，加强管理力度，提升了护士的整体素质，提高了护理服务质量，彰显了管理水平。

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简介：摘要：目的：观察产科开展优质护理后的效果。方法：开展优质护理前的320例作为对照组，开展优质护理后的372例作为实验组。对照组常规护理，实验组在常规护理基础上给予优质护理，比较两组的护理指标。结果：试验组的优良率为100%，而对照组的优良率为88.13%，2组比较差异显著。结论：优质护理的开展有利于提高护理质量，促进护患和谐。

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简介：目的：探讨无缝隙护理模式在手足口病患儿急诊护理中的应用效果。方法将140例手足口病患儿按随机数字表法将患儿分为2组：试验组70例采用无缝隙护理模式，对照组70例采用常规普通护理模式。比较2组患儿实施护理干预后口腔疱疹、手足皮疹、发热、恶心呕吐等症状缓解时间。结果试验组实施护理干预后患儿口腔疱疹、手足皮疹、发热、恶心呕吐等症状缓解时间较对照组均明显缩短（P＜0.05）。结论在手足口病患儿急诊临床护理中应用无缝隙护理模式较普通护理模式能有效缩短患儿临床症状的改善时间。

简介：摘要目的观察无缝隙护理模式在普外科护理中的应用效果。方法选取本院收治的70例普外科患者，将35例采用常规护理干预的患者作为对照组；将35例采用无缝隙护理模式的患者作为研究组；对比两组护理质量评分情况。结果护理后，研究组在基础护理、重症护理以及病房护理评分中均显著优于对照组（P＜0.05）。结论无缝隙护理模式在普外科护理中具有较高的应用价值，能够有效提高患者的护理质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨无缝隙护理模式在急诊科护理中的应用效果。方法随机选择我院急诊科收治的80例急诊病人设为研究组，再选择同期80例急诊病人设为对照组。对照组实施常规急诊护理，研究组实施无缝隙护理。结果研究组病人的平均焦虑自评量表（SAS）评分、平均抑郁自评量表（SDS）评分皆低于对照组，比较差异显著（P<0.05）；研究组的护理差错率比较对照组低（P<0.05），护理满意度比对照组高（P<0.05）。结论在急诊科中落实无缝隙护理模式，能明显改善病人的负性情绪，减少护理差错事件发生，提高病人的满意度。