简介：摘要：在新媒体兴起的背景下，信息传播速度加快。在教学中，逐渐引入微课进行教学，这为数学课堂增添了一副有力量的“隐形翅膀”，提高了学生的学习兴趣，提升了课堂教学效率。同时，微课也是教师用于提升教学水平的重要途径。本文主要从了解微课以及微课在小学数学课堂中的应用开展讨论。

简介：摘要：在这个信息技术飞速发展的时代，微课等现代化信息技术在小学数学课堂教学中应用的范围越来越广。作为一名教师，应该具备与时俱进的品质，改变枯燥乏味的教学模式，向课堂中注入更多新鲜血液，提高课堂活力。这就需要教师充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好等，以便于设计趣味性教学，提高小学数学课堂教学效率。本文就分析了如何在小学数学课堂教学中高效运用微课。

简介：摘要：在这个信息技术飞速发展的时代，微课等现代化信息技术在小学数学课堂教学中应用的范围越来越广。作为一名教师，应该具备与时俱进的品质，改变枯燥乏味的教学模式，向课堂中注入更多新鲜血液，提高课堂活力。这就需要教师充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好等，以便于设计趣味性教学，提高小学数学课堂教学效率。本文就分析了如何在小学数学课堂教学中高效运用微课。

简介：摘要：随现代技术的不断发展，传统的教学已经无法满足学生对于学习的需求，微课以其独特的优势闯入了教育者的眼帘。微课能够很好地改善传统小学数学教学中的一些问题，但在具体地融入过程中也存在着一些问题。为帮助微课更好地在小学数学高效课堂上进行应用，本文提出了寓教于乐，以提升学生的学习兴趣、突破重点难点、巩固学习内容三种应用策略。本文拟通过提出微课在小学数学高效课堂中的应用策略，以期能够帮助微课更好地融入小学数学高效课堂教学当中。

简介：摘要：伴随教育事业的发展，微课技术得到广泛地应用，其自身的趣味性、简短性等不仅能满足课程标准要求，还能提高课堂教学的质量、效果。然而，尽管小学数学教学中很多教师都已运用微课技术，但在数学教学和微课相融合的过程中仍有一些问题，教师应系统分析并采取方法将问题解决。针对此，本文围绕小学数学教学中微课的应用进行分析和探讨，以期借助微课全面提升小学数学教学的实效性。

简介：[摘要 ]：微课是逐渐作用于小学数学教学中的一种新型的教学模式，由于其正处于起步阶段，所以如何将传统教学的内容和微课融合到一起是当前阶段老师们所面临的问题之一，这种问题主要是由于没有一个完善的微课教学体系导致的。因此会造成小学数学的教学质量和水平难以提高，使学生的学习更加吃力，下文就围绕这些问题的解决加以阐述。

简介：摘要由于小学生正处于活泼好动的年纪，他们对一味讲课教学方式很不“感冒”，这就导致小学生在课堂上很容易出现走神的问题。而微课有着短小精悍、内容丰富的特点，可以使小学生将注意力集中在学习上，从而提升教师的教学质量。本文将详细阐述在小学数学教学中应用微课的具体措施，希望可以为广大的小学数学教师提供有用的参考。

简介：摘要：微课作为一种创新教学模式，为小学数学教学带来了新的发展机遇。本文探讨了微课在小学数学教学中的应用及其解放师生的作用。微课通过短小精悍的视频形式，将抽象难解的数学概念生动形象地呈现，使学生能够在短时间内快速吸收和理解知识。教师可以根据学生的学习情况灵活选择微课内容，帮助学生进行个性化学习，解放了传统课堂的时间和空间限制。微课的互动性和多样性丰富了教学手段，激发了学生学习的兴趣和积极性。通过微课，教师能更多地扮演引领者和指导者的角色，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。因此，微课在小学数学教学中的应用不仅丰富了教学手段，提高了教学效果，更解放了师生双方，促进了教学模式的创新发展。

简介：摘要在新时代科学技术不断发展的大背景下，微课已经逐渐在我国的教育领域产生比较深刻且广泛的影响。其不仅为小学教育带来了实质性的推动作用，更为小学数学教育的理念和方式带来了很多便捷，提供了很多发展机会。本文就微课在小学数学拓展课中的应用实践进行了简单分析。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，教学方式也发生着越来越大的变化，学生的主体地位得到重视，教学效果也越来越好。当前微课这类的教学形式得到了广泛的应用，本文将针对这种新兴教学模式进行探讨，结合实际教学案例进行应用的分析与研究。

简介：摘要：智慧课堂作为智能时代下的产物，把信息技术与数学教学课堂完美的结合起来，智慧课堂还能够最大限度的辅助教师进行数学课堂教学，调动和激发学生学习数学的积极性和主动性，提高学生数学课堂教学的参与度，活跃了课堂气氛，通过智慧课堂打造的多彩的师生互动模式更能体现以生为本的新型课堂模式，智慧课堂还能够通过布置作业来获取学生的一堂数学课的知识点掌握情况。本文的主要内容分三个部分阐述，一是阐述如何具体的利用智慧课堂教师机平板进行微课制作来辅助数学课堂教学，二是阐述如何具体的利用智慧课堂教师机平板的互动功能进行数学课堂教学互动，提高学生课堂教学参与度；三是阐述如何具体利用智慧课堂教师机平板来进行作业布置，辅助教师检测数学课堂教学效果。

简介：摘要：在数字化时代，信息技术的应用已经渗透到教育的各个层面。高中数学教学，作为培养学生数学素养和创新能力的关键环节，正面临着教学方式的革新。微课，以其灵活性和互动性，成为现代教学中不可或缺的一部分。它不仅能够满足学生个性化学习的需求，还能够帮助教师更有效地传递知识。

简介：摘要：相较之大专题教学而言，微专题教学的切入点更小，教学的精准度、针对性、适配性更强，更能提高教学质量。基于微专题的初中数学教学实现了解题方法、知识结构、学习思维的归纳总结，让学生学习主动性得到了激发。文章概述了基于微专题的初中数学教学价值，结合教学案例探索了基于微专题的初中数学教学实施策略。

简介：摘要：本文深入探讨初中数学微专题复习教学策略，全面阐释其核心内涵、显著特点及在初中数学复习中的关键意义与重要价值。通过系统剖析当前初中数学复习教学存在的问题，如复习选题精准度不足、内容设计合理性欠缺、教学方法创新性匮乏等，从多个维度阐述切实有效的微专题复习教学策略，包括精准选题方法、科学合理的内容设计流程、高效有序的实施途径，并结合初中数学教材具体实例进行详尽说明。旨在为提升初中数学复习教学质量和效果提供有力理论支持与实践指导，助力学生巩固知识、提升能力，在数学学习之路上稳步前行。

简介：微视频是微课的核心组成部分,其质量在很大程度上决定了微课的教学效果。在众多视频制作技术中,抠像技术在微课制作中的应用使得微视频的表现形式越来越丰富,且降低了开发成本。本文探讨了U-EDIT抠像技术在微课制作中应用的优势,设计了应用U-EDIT抠像技术制作微课的过程,总结了前期准备、拍摄、后期抠像相关经验及在开发微课时存在的一些问题,并结合微课实例《重阳那些事》梳理了抠像流程,为教师如何在微课制作中应用U-EDIT抠像技术提供参考。

简介：摘要：英语专题复习课是巩固和提升学生英语学科核心素养的重要课型，使学生不但能重温已学语言知识，而且能对其加以整理、归纳、概括，使之条理化、系统化。传统的专题复习课往往采用“灌输式”教学模式，课堂容量大、枯燥无趣，容易使学生逐渐滋生复习的倦怠情绪，影响复习效果。因此，采用新颖别致的复习方法，让学生在轻松、有趣的氛围中完成复习任务，是每位英语教师需要思考并解决的问题。微课在一定程度上解决了这一问题。微课以其视频化的呈现手段，在保证复习容量的前提下，展示一些不易直观展示的图像和难以构思的逻辑，提升了专题复习的效果。

简介：人民防空教育是国防教育的一项重要内容，是提高全民防患意识的重要举措。利用手机微信平台进行动漫微课的传播，受众面广，让枯燥的学习变得生动有趣，便于理解，通过学习，可以提高中小学生在突发危险事件中的避险能力和生存能力。

简介：摘要： 音乐学科是小学课程教学的重要组成部分，在素质教育的大背景下，音乐教学的价值和意义更为重要，鉴于这样的现实状况，切实关注和重视小学音乐教学，积极运用多样化的课堂教学方式方法提升小学音乐教学的实效性就尤其必要。本文以小学音乐微课教学为切入点，在探究小学音乐微课教学开展和进行的意义的基础之上，尝试提出推动小学音乐微课教学进行的相关举措。笔者旨在进一步提升小学音乐教学的实效性和微课教学应用的有效性，同时也期能够有助于之后进行相关方面专题探究的教育教学工作者。 关键词：小学音乐 微课制作 意义 举措 引言： 当今时代是信息技术高速发展的时代，微课作为信息技术在教育教学领域的关键产物，其切实应用直接关系到学校课程教学的实效 性，相对而言，小学音乐学科课时少，内容多，为使小学生对音乐有更加充分的了解和认知，微课教学的开展就很有必要。不同于传统的音乐课程教学方式，微课教学能够带给学生全新的课堂体验。当前，切实运用微课进行小学音乐教学已然成为教师课堂教学的重要着力点。

简介：微课是近几年教育领域的研究热点。目前，微课制作大多采用简单的PPT录屏形式，其实还有很多种方法可供教师选择。本文列举了七种常用工具软件在微课制作中的应用，并以Focusky为例讲解炫酷式微课的制作方法，为一线教师的微课制作提供新的思路。