简介：用C—D生产函数和计量分析模型来分析安徽经济发现：内资在安徽经济增长中的作用大于外国直接投资（FDI）；FDI对于内资具有较强的拉动和刺激作用。

简介：笔者通过一所高职院校的169名学生为期两年的＂抓睡眠,促成长＂实验,以班级人均参加公益活动率、班级人均学习成绩、学习成绩不合格率,班级人均获系级以上（包括系级）体育比赛获奖率、班级参加其它活动人均获得系级以上（包括系级）获奖率,作为学生德、智、体、美考评的依据。结果发现：＂抓睡眠＂对大学生德、智、体、美全面发展,以及心理健康成长有明显的促进作用。

简介：作为典型的二元经济结构，中国人力资本也呈现出二元特征，这导致城乡居民的收入和消费存在较大的差距。本文分别从食品支出、教育投资支出、医疗保健支出这三个方面来对中国城乡人力资本状况进行实证分析，从中得出人力资本投资对缩小收入差距、促进收入分配的平等化具有重要的现实意义。要缩小城乡差距，扩大城乡居民的消费需求，推进城乡统筹发展，要以提升农村劳动者的人力资本水平为保证。

简介：吴江是我国主要的化纤及织造生产基地，其化纤总产量约占全国产能的6．1％，但近年来吴江织造企业利润率水平出现了逐年下滑的趋势。以往研究“织造企业利润率水平影响因子”的文献大多从理论角度研究单一因素对于企业的利润率水平的影响，文章通过理论分析及实证分析发现，在2005～2010年度，吴江织造企业劳动力成本呈现逐年上升的趋势，利润率水平呈现逐年下降的趋势。通过线性回归模型得到汇率、利率、出口退税率对于吴江织造企业利润率水平存在负向影响且影响是显著的；除此，对于大型织造企业，出口比率对企业的利润率水平影响是显著的；对于小型织造企业，产销率对企业的利润率水平影响是显著的。最后，结合分析结果，提出了解决吴江织造企业长期发展问题的一些建议。

简介：利用1997—2013年相关指标，运用Stata和Eviews软件分析新疆国有企业利润率的影响因素，结果显示：国有企业获利倍数和利润总额对利润率的积极作用小于国企负债率对利润率的消极作用，应提高新疆国有企业利润率，减少负债率比增加国企利润倍数和利润总额的效果更加显著。新疆的贸易开放程度对国企利润率产生的影响甚微。新疆民企在企业户数与利润率方面对国有企业产生排挤效应，国企净资产利润率随着民企利润总额的提高而上升。建议新疆国有企业应提高市场反应灵活度，减少信息不对称性，加强与民企合作，实现共赢，以提高新疆国有企业利润率。

简介：高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象，通过实证研究，提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量，进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。

简介：有效的财务管理对综合大学办学绩效有较大影响。将财务管理因素分为管理人员素质、外部因素、财务运营和体制机制等指标。将办学绩效分为人才培养、发展能力、科研绩效等指标。通过对上海地区从事经济管理的高校人员进行实证调研,构建了高校办学绩效综合评价模型。研究表明：管理人员素质的提高有利于研究型大学财务绩效的提高;外部因素对办学绩效的影响具有内在差异性,其是影响高校发展能力的主要因素;体制机制改革有利于研究型大学办学绩效的整体提高,有利于提高财务绩效水平。

简介：本文以2004至2007年度我国A股上市公司为样本,通过构建现金股利影响因素模型,探讨了股权分置改革背景下,我国上市公司股权结构对现金股利的影响。研究发现,股权结构各变量对现金股利均有显著影响;而且随着股改的进行,股权结构的优化,我国上市公司的现金股利政策趋于理性。

简介：本研究主要采用问卷、访谈的方法，就影响师范生普通话水平的因素进行调研。对师范生普通话水平的发展产生意义与影响强烈的因素有：个人因素（兴趣、努力程度）、地域因素（城镇、不同方言区）和文化因素（学科专业）等，为提高师范生的普通话水平以及全国推普教育的成效提供切实可行的理论依据与操作建议。

简介：

简介：摘要：工程项目管理过程中所引入的风险分担，其主要目的是为了让风险规避最合理化。也就是在风险到来时，让最适宜承担或者能够承担的单位进行承担，因此这种风险转移和风险承担是比较符合科学合理原则的，因此在进行这种风险分担的过程，是可以取得双赢或者多赢层面的。这点尤其是在建筑工程当中，是一定会面临多方面风险出现的，那么不同单位在签署合约时一定要明确自己所负责的风险范围，尽可能以合理的态度去应对所要承担的风险。

简介：为了让学生保持良好的学习状态,在课堂上更积极地投入学习,教师应该从学生的兴趣和需要出发合理地运用非言语行为开展教育教学活动,达到优化教学的效果。采用问卷法调查教师的非言语行为对初中生课堂投入态度的影响,结果显示:教师的非言语行为会对学生的课堂投入态度产生重要影响;在性别方面,男女学生在课堂投入态度上不存在显著差异;在学生的学习成绩方面,大部分学习成绩偏后的学生倾向于消极对待教师的环视;在学段方面,九年级学生相比七年级和八年级学生更愿意积极投入课堂。基于此,教师需要规范非言语行为,优化相应的课堂行为表现,努力化解学困生对教师非言语行为的消极情绪,最大限度地发挥非言语行为的教学辅助功能。

简介：上市公司资本结构的变化,在一定程度上代表着企业资本结构的发展方向。本文以河南省上市公司为研究对象,利用SPSS17.0对资本结构影响因素进行回归分析,得出公司规模、股权集中度与资本结构呈显著的正相关关系;成长性、盈利能力、非债务税盾与资本结构呈显著的负相关关系;抵押价值与资本结构呈正相关关系,资产流动性与资产结构呈负相关关系,但均不显著。

简介：农村商业银行是农村金融改革的产物,是社会主义新农村建设不可缺少的金融力量。而农村商业银行良好的盈利能力是其发展的基础。本文总结了影响农商行盈利能力的因素,主要有资产规模、业务结构、成本费用、银行风险和地理环境。通过AHP（层次分析法）定量分析了这些因素对盈利能力的影响程度,进而提出合理控制资产规模、优化业务结构、控制成本费用、合理控制风险和提供特色化服务等增加银行盈利能力的建议。

简介：社会支持对于幼儿教师专业发展具有重要意义,了解幼儿教师社会支持现状,有利于更有针对性地促进幼儿教师专业发展。基于此,本研究采用《幼儿教师社会支持问卷》对川渝地区318名幼儿教师进行施测。结果：（1）按均分高低排序,陪伴性支持（4.08±.66）〉情绪性支持（3.86±.48）〉尊重性支持（3.71±.52）〉信息性支持（3.42±.46）〉物质性支持（2.77±.78）;（2）除学历、职称变量外,幼儿教师社会支持在年龄、教龄、月收入、婚姻状况、职务、编制等人口学变量上存在显著差异（p〈0.05,p〈0.01,p≤0.001）。结论：川渝地区幼儿教师社会支持处于中等偏上水平。人口学变量影响幼儿教师社会支持水平。

简介：为证明翻转课堂在英语语音课堂教学效果上与传统教学模式相比所具的优越性,以大学英语专业学生发音中常见的语音错误——/?/与/a?/的混淆为实验材料,采用配对性测试的方法对受试者进行测试,并利用显著性检验方法对实验结果进行数据分析,得出翻转课堂教学模式对英语语音教学具有显著作用的结论。

简介：资本结构

简介：目的：研究综合性大学大二、大三学生压力源与应付方式对心理健康的影响。方法：采用自制大学生压力源情况调查表，应付方式问卷和症状自评量表（scl-90）对大二、大三的386名大学生进行了测查。结果：13项压力源的发生频率都在14％以上；多数大学生能采用积极的或综合型的应付方式，一部分大学生仍然使用消极的应付方式。应付方式与压力源之间有相关关系，且具有统计学显著性。解决问题、求助积极的应付方式，有时需要相辅相成，会更利于问题的解决；在强迫、焦虑、精神病性因子维度上大二、大三年级学生与国内青年常模比较具有统计学显著性。结论：大二、大三大学生群体的压力源与应付方式对心理健康状况有不同程度的影响。

简介：从外汇储备增长对价格水平影响的理论传导机制中发现,外汇储备对物价水平的影响大体可以从利率、汇率和货币供应量三个方面进行传导,但影响方向具有相互性和不明确性,因此从实证方面进行数据统计研究具有补充性作用。在对2000年到2011年的月度统计数据构建VAR模型进行自相关回归分析中,得出的结果显示外汇储备增长对价格水平的影响力较小,究其原因主要在于国内外对数据统计标准上的差异以及央行对冲效应的有效性。

简介：通过深刻解读新型城镇化的内涵，结合安徽省城镇化发展现状，本文将选用2000年-2015年相关数据，运用Eviews软件对影响安徽省新型城镇化发展水平的多个因素进行回归分析，得出人均GDP、第二产业产值比重、每万人拥有大学生人数和人均固定资产投资是影响其城镇化水平的主要因素。并结合安徽省的发展现状及自身的区域特点，提出针对安徽省新型城镇化的政策建议。