简介：

简介：今期介绍《和合本修订版》中,《民数记》经文的修订是如何忠于原文的,帮助读者更准确掌握经文的背景,更容易投入经文的处境中;并使经文更符合现代语文的表达习惯,让读者读起来感觉更流畅,意思更清晰。

简介：

简介：摘要数形结合的思想实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，关键是代数问题与图形之间的相互转化，它可以使代数问题几何化、几何问题代数化。本文例谈了数形结合思想在各分支中的应用，以供广大同仁参考。

简介：学生能够从现有材料中，经过动手，通过观察、分析、推理、归纳等思维过程，寻找出具有代表性的规律，归纳出普遍性的结论，是教师有效教学的重要体现．而形表结合是完成上述体现的有效途径．

简介：

简介：如何沟通学生的数学世界与生活世界、未知世界和已知世界,提高学生的数学素养,是目前数学教学改革的重要理论命题和实践难题。而课堂上被人们忽视的学生＂数感培养＂,恰恰是连接这两种世界的重要桥梁。鉴于此,我们要紧紧抓住数感发展的关键期——小学低年级,通过生活引入、直观操作、关注算法、加强估算等有效策略培养学生的数感。

简介：例甲、乙两车分别从A地将一批物品运往B地，再返回A地，图1表示两车离A地的距离s（千米）随时间t（小时）变化的图象，已知乙车到达B地后以30千米／小时的速度返回．请根据图象中的数据回答：

简介：〔摘要〕从物理课堂教学语言的特点、运用技巧及表达等阐述了物理教师的教学语言在物理教学中的重要性，如何从教学实际出发，取得最佳效果。

简介：对山东省火灾起数的季节波动性开展了研究，主要分析月份平均火灾起数的季节波动性、火灾原因与季节波动性的关系和去除季节波动性后的火灾起数时间序列。结果表明，山东省月平均火灾起数，2月份最高，8月份最低，与气温存在明显的负相关。除“玩火”、“自燃”、“静电”与“雷击”4种火灾原因外，其他火灾原因引起的火灾起数都具有季节性趋势。除“玩火”外，其他火灾原因在不同月份或季节上的分布是相似的。根据去除季节性因素后的火灾起数时间序列曲线，发现开展消防安全专项治理活动可引起火灾起数下降。

简介：近日，笔者听了一节区级研讨课“动点在线段及由线段引出的射线、直线上产生的问题”，教师通过一题典型例题，对点在线段、射线、直线上所引出的问题展开讨论，课堂中贯穿了分类讨论思想、数形结合思想、方程与函数思想，听后感触颇多．

简介：2012年下半年，奥数毫无疑问成为中小学教育里的一个焦点。8月22日，北京市各主要媒体都在显著位置刊登了北京市严禁奥数与升学挂钩的消息，并明确从8月28日起到10月31日，暂停全市所有涉及奥数的培训。

简介：利用CRUT3v和CN05两套观测资料,评估25个CMIP5模式对1906—2005年中国年平均气温变化的模拟能力,并与CMIP3模式对比。结果表明：1906—2005年中国平均温升速率为0.84℃/100a,CMIP5多模式集合平均模拟的增温率为0.77℃/100a。模式对20世纪后期温升模拟好于前期,仅有两个模式能模拟中国20世纪40年代异常增暖。模式对气温气候态空间分布模拟较好,但在中国西部地区存在最大模拟冷偏差和不确定性。1961—1999年,中国北方增暖大于南方。多模式集合平均可以较好地模拟气温变化线性趋势的空间分布,但对南北气温变化趋势的差异模拟过小。总体说来,在中国平均气温变化趋势、气温气候态空间分布和气温变化趋势空间分布三方面,CMIP5模式都较CMIP3模式有所提高。

简介：摘要目的研究Ⅱ型糖尿病（DM）患者血小板平均体积（MPV）及血小板体积分布宽度（PDW）的变化与糖尿病并发症的关系。方法收集Ⅱ型糖尿病患者52例（糖尿病组），正常人27例（对照组）。结果DM组MPV和PDW高于对照组，差异有显著性（P<0.01）；DM有血管并发症和无血管并发症也有显著不同，差异有显著性（P<0.01）.结论糖尿病患者血小板MPV,PDW的值明显高于正常人血小板MPV,PDW值。

简介：数学研究的对象是数量关系和空间形式，即“数”与“形”两个方面。把数量关系的研究转化为图形性质的研究，或者把图形性质的研究转化为数量关系的研究，这种解决问题过程中“数”与“形”相互转化的研究策略，就是数形结合的思想。在《普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》中提到的第二个重要的数学思想方法就是“数形结合”，它不仅是一种重要的解题方法，而且也是一种重要的思维模式。我们试就此刊登一系列小文，希望能给同学们以启发。

简介：设G（V,E）是简单连通图,T（G）为图G的所有顶点和边构成的集合,并设C是k-色集（k是正整数）,若T（G）到C的映射f满足：对任意uv∈E（G）,有f（u）≠f（v）,f（u）≠f（uv）,f（v）≠f（uv）,并且C（u）≠C（v）,其中C（u）={f（u）}∪{f（uv）｜uv∈E（G）}.那么称f为图G的邻点可区别E-全染色（简记为k-AVDETC）,并称χ_（at）~e（G）=min{k｜图G有k-邻点可区别E-全染色}为G的邻点可区别E-全色数.图G的中间图M（G）就是在G的每一个边上插入一个新的顶点,再把G上相邻边上的新的顶点相联得到的.探讨了路、圈、扇、星及轮的中间图的邻点可区别E-全染色,并给出了这些中间图的邻点可区别E-全色数.

简介：高中时我是理科生，却非常天真地有一腔投身传媒事业的热情，完全不想继续读理工科专业，于是我在填报高考志愿时填了三个大学的新闻系。但如同大多数戏剧性的高考录取结果一样，最后我以第二院校志愿的第二专业志愿被中国传媒大学信息工程学院电气信息类专业录取。成为了一名光荣的“传媒工科生”。从“电气”到“数媒”2009年到2011年间，电气信息类的招生方式是“大类招生”。下分广播电视工程、数字媒体技术、通信工程等六个专业，2012年之后大类招生取消，重新实施分专业招生制度。不过无论是从前还是现在，

简介：去年黄金周期间．贵阳铁路警方组织1300余名铁警维持安保工作．在贵州铁路境内查处携带各种危险物品案件近两万起。（据2012年10月9日《贵阳晚报》）

简介：纵观近几年全国各地区的数学高考，每年都有导数试题，且有一道大题考查利用导数研究函数的极值、单调区间、实际应用或证明不等式，尤其是试题中含有参数需要分类讨论时，使得本已抽象的问题更加复杂化．许多学生在学习和解答时，十分茫然，不知从何下手．其实在解决此类问题时，若能将抽象化为直观，并时刻给学生渗透“数形结合思想”，则问题可以变得更简单明了．

简介：一、背景分析由于对新课程理念和新教材片面理解或受传统教学思想、教学方法的影响，在计算教学中出现了两种较极端的做法，