简介：

简介：话题作文中的“话题”是谈话的中心，引发谈话的由头，从近几年各地中考的试卷可看出：话题作文就是让学生在同一个谈话中心下，叙述各自的不同生活经历，表达各自不同的生活体验，抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等的一种作文形式，甚至可虚构故事，描述想象和联想。话题作文给了学生一个较为广泛的写作空间．具有“活、宽、广”的特点。

简介：很多学生在面对材料的时候却往往产生误读,没有能够准确地判断材料的中心思想,这使得他们在写作的时候出现'跑偏'的现象。教师可以引导学生避开次要观点、避免似是而非、减少错误引申和理解意旨层次,使学生面对材料时看得更准、抓得更牢、写得更好。

简介：摘要：新课改实施后，初中学生的综合素养成为学校能力养成的重点方面。在数学复习的关键时期，初中生数学的复习既要为学生们打好数学知识的基础，还要帮助学生们向更高的阶段成长。

简介：所谓的“标题作文”，就是给定明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料，组织材料，确立中心进行写作，与话题作文、材料作文相比，它是一种非自由状态下的写作。

简介：读题是考试的第一步。题读得好,解题方向明确,后面的事情便迎刃而解;题读得不好,题目理解有误,就不谈得分乃至得满分了。怎么读题？每个题目中间都有关键词,读题,更多的时候是读题目中的关键词。读懂了关键词,并能区别与关键词相近的概念,就读懂了题目,为得满分打下基础。

简介：摘要：数学的解题是一个具有思维化的过程，需要学生严格的按照步骤进行解题。但是在很多的时候学生们在进行解题的过程中会忽略一些关键的细节，进而导致学生们在进行解题的时候无法做对题目，这就说明学生的审题能力不过关，对题目中的很多重要信息不能进行查找和总结。本文主要以人教版教材为例，对小学数学教学中培养学生审题的能力进行探究，并且提出了一些建议希望可以数学教师的教学提供一些灵感。

简介：

简介：近几年来，随着高考作文形式的转换，新材料作文已成为一个热门探究课题。这种作文一般要求考生“全面理解材料”，又“可以从一个侧面、一个角度构思作文”，这令许多老师和学生感到困惑，不知怎样立意才是“全面理解”，也不知“从一个侧面、一个角度构思”会不会跑题。因此，审题无疑成为了新材料作文成功的关键。本文将从抓关键词、抓角度、抓限制三个方面举例分析。

简介：摘要；在学生的日常学习的过程里，经常会出现审题不清的问题，明明这道题学生自己会做，但是由于审题时粗心大意，就会导致数学的题的问题的产生，当老师展开与学生的交谈的时候，发现学生根本不是不会做题，而是不懂题目的含义，所以就会出现一定意义的偏差，导致数学题经常出错，数学题目中，每一个数字都应该引起学生的注意，出现审题的问题就说明数学的学习过程里应该强调审题，提高学生的审题能力，促进学生的整体发展。

简介：科学审题是顺利解题、正确作答的关键。但很多考生在复习中不注意培养良好的审题习惯，在应试过程中缺乏必要的审题技巧。严重影响答题的速度和正确率。本文以2009年浙江高考文综卷第41题为例，对审题技巧作一些介绍，希望对提高广大考生的答题能力有所帮助。

简介：

简介：本文通过读题有法、抓关键词、抽象审视、逆向思维、数形结合等方法谈了对数学应用题的有效审题。

简介：每年高考后，都会出现“几家欢乐几家愁”的局面，很多考生因高考成绩不理想而与大学失之交臂。有的考生是因为基础知识不够扎实，有的考生则是因为在考试中发挥得不够理想，但更多的则是考试技巧方面存在问题。高考文综试题具有材料新，信息量大，设问角度灵活等特点，考生如要在规定时间里作答好相关问题，必须掌握一定的考试技巧，即解题方法。

简介：有人把文章分成这样几类：半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就，敷衍成文，＼、充其量只是半成品；深思熟虑，推敲修改后的文章才算得上是成品；几经修改，斟酌损益，去陈言，存真意，而后方为精品；于精品文章尚不满足，反复修改，匠心独运，成自己风格，具大家典范，这样的文章堪称艺术品。

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简介：审题，对于考场作文的成败，起着决定性作用。审题要准要全要清楚，才能写出好作文。宁可多花些时间在审题上，也不能仓促应战。有的考生，拿到考题，匆匆瞄上几眼，各项要求还没有看清，就信笔而写，结果写了一半或写完发现不合题意。重来？

简介：摘要本文结合笔者的教学经验分析了对新材料作文审题的一些要求和技法。

简介：在高三物理复习中，发现学生在解答物理习题时总是存在很多问题，其中最明显的问题为不会审题。笔者多年从事高三物理复习，对学生要想高效率复习物理的审题方面进行了一些探索，并在平时的教学中收到了很好的效果。

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